作文在高考語文乃至整個高考的突出位置被越來越多人所認識，那麼如何能夠在有限的考試時間把你多年所學的知識梳理出來應用在高考作文創作上呢？下面我給大家分享如何使用思維導圖進行作文思維發散，以供參考。
1．先畫一箇中央圖像，代表文章的主題。
2．再選擇合適的基本分類概念，把它們當作主要分支或者主要的子項。在這個階段，你應該把主要精力集中於需要處理的主題或者需要由你來解決的問題上面。
3．然後放開思路，增加一些信息，或者提出你想說明的觀點，只要這些在你的思維導圖中看起來是最合適的即可。從基本分類概念衍生出來的主要分支和事項的數目是沒有什麼限制的。處於思維導圖製作的這個階段，你應該使用一些代碼（顏色、符號或者兩者都用）來指示前後參照或者不同區域之間的聯繫。
4．編輯並重新調整思維導圖，使其成力一個連貫的整體。
5．接下來起草第一稿，把思維導圖當作一個框架。一幅有組織的思維導圖應該可以提供給你所有主要章節片段的內容，每節必須涉及的一些主要觀點，以及這些觀點之間相互聯繫的方。在這個階段，你應該儘量快速地往下寫，跳過任何引起你疑問地方，特別是一些有關詞彙和語法結構方面的麻煩。這樣一來，你的思維就會更加流暢，而且，最後你總還是可以回到一些“問題區域”，這跟你平常讀書的習慣一樣。
6．如果你遇到了思維突然僵硬，那麼另畫一幅思維導圖會有助於解決這個問題。在很多情況下，光是畫一箇中央圖就會讓文思之泉再一次湧動起來，圍繞著文章的主題活蹦亂，自由舞蹈。如果你又一次感到江郎才盡，可以在關鍵詞和已經畫好的圖形上面再畫一些線條。這樣，你大腦的天然完整傾向（即式塔），或者整體的傾向就會用新的詞彙和圖像來填充這個空白地帶。
7．最後，複習一下你的思維導圖，再把文章餘下的部分做完，以增加一些交叉參考的內容，用更多的證據或者引語來支持自己的觀點，修改或者在合適的情況下擴展自己得出的結論。
按照這種指導原則所製作的思維導圖可用來幫助你替換掉成堆的線性筆記，因為大部分學生在沒有實際開始寫作以前就已經在做些筆記了。思維導圖法利用一幅思維導圖和速成的一稿就可以代替那凌亂的草稿。
預祝2018年高考學子旗開得勝！
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