前几天几个老师聚在一起聊天，谈到五年级的一个学生涵涵转校后被人欺负的事。结果他不仅没被欺负到，还一个人吓住了欺负他的那三个学生。我本想说这个学生很厉害嘛，可以自己解决校园欺负问题。
想不到涵涵的老师说，涵涵这点做的是不错，但这个孩子太好强，而且输不起。之前他代表学校参加演讲比赛，最后他没获得第一名，他当场哭得不行，连演讲台都下不来。
给人只有一个感觉，他整个人都要崩溃了，什么都没有了。事后，这个一直深受老师喜爱的涵涵因这件事都知道了他“输不起”，从此改变了对他的态度。
其实这样的事情很多，中国孩子现在普遍变得“输不起”。
赢未必可喜，输未必可悲
其实这样的事情很多，中国孩子现在普遍变得“输不起”。
大到成绩不好就自杀：小到一遇挫折就哭闹：上次没拿到三好学生，哭得撕心裂肺；
面试的小学没要我家孩子，孩子总是闷闷不乐；玩个游戏，一输就耍赖、打人……
白岩松曾说：“不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。”
但很多家长只求孩子赢，“让孩子赢在起跑线上”，不遗余力地对孩子进行智力投资：
天价学区房、昂贵补习班、放弃工作陪读等……
刘震云在他的书中写道：生活本没有输赢，但如果你一旦有了胜负心，那就便是输家。
赢未必可喜，输未必可悲，胜负并不重要，跌倒了站起来的姿态才最重要。
输得起，你就赢了
电视剧《急诊科医生》有一小姑娘考试考砸了，受不了妈妈的批评，喝了农药 ，医生全力抢救后，命是暂时保住 ，但只剩下一个月的生命。
女孩妈妈听完就崩溃了，哭着说：“我要知道她会喝药，我干吗要说她呀！没考好就没考好呗……”
现实生活中，孩子出事之后，父母的第一反应都和那位妈妈一样，幡然醒悟：在生命面前，成绩微不足道。
如果让父母在“孩子不想活了”和“成绩不好”中二选一，相信所有家长都会毫不犹豫地选择后者。
因为活着，就有希望，就是幸福。
与其在无法挽回的时候痛心疾首，不如及早教会孩子积极、坦然地面对“输”。输得起，你就赢了。
给孩子体验失败的机会
《爸爸去哪儿》第三季，大家比赛吃西瓜，邹市明的儿子邹明轩边哭边喊“谁来帮帮我呀”，同时还不停地往嘴里塞西瓜。
邹明轩知道自己的爸爸是世界冠军，一向引以为傲。一心想着只要是比赛，都要他们家赢得第一名。在吃西瓜比赛上的表现，就可以知道他是一个争强好胜输不起的孩子。
邹市明为此也很头疼。终于在内蒙古草原上等来了这个机会。
小朋友的摔跤比赛，邹明轩对战一个瘦瘦黑黑的蒙古男孩。男孩很明显经常摔摔打打，很有力气，也懂得摔跤的技巧。邹明轩的几次对阵都被一招撂倒。但邹市明抓住机会鼓励邹明轩，即使会输也要勇敢，不能因为惧怕疼痛而退缩，只要不停地不停地努力，战胜自己的同时也可以战胜对手！
父母不能永远守护在孩子身边，孩子的一生不可能一帆风顺，父母唯一能做的，便是引导他们正确看待“输”：给孩子体验失败的机会。
“输得起”远比赢要重要的多
有的孩子输的时候大哭大闹，父母迁就孩子，刻意让孩子赢。而不知让孩子赢得了一时，赢不了一世。
英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说：“无休止地从失败的经历中保护孩子们对他们是有害无益的，当失败再次发生时，孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”
一定要让孩子知道“输得起”远比赢要重要的多。愿每个孩子都能以豁达的心态对待输赢，做一个能赢也能输的大气之人。
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