鴻雁傳書:我們那個年代的校園愛情

很多年前,一位很牛逼的大神說過,手推磨產生的是封建社會,蒸汽磨產生的是資本工業社會,是說不同的生產工具造就不同的社會關係。又過了很多年,又出來一位牛逼的大神說,媒介即訊息,大意在說,媒介比信息更有意義,不同的媒介會造就不同的社會關係,社會文化。好了,現在我來了,我要說,媒介即愛情:不同的媒介下,愛情的味道、品質、保鮮期都是不一樣的。

儘管無法穿越,體會不到古人愛的滋味,但從多如牛毛的文學作品和民間傳說中,我們也能偶爾窺得一二。古人的愛情,常常表現的含蓄,內斂,溫情,堅定,久遠,然而也很悽苦。當然,這並不是說古代的男女天生具有浪漫情懷,偏偏喜歡演繹跨越時空的悽美愛情,而實在是由於當時的媒介所限,來不得現代人的短平快。“日夜思君不見君,共飲長江水”,嘩嘩流淌的長江水承載了愛和情;“海上生明月,天涯共此時”,月老又成人之美。當然,不論是長江水,還是月亮,畢竟不會真的傳遞愛和情。後來,有了紙和筆,有了鴻雁傳書,愛的節奏就馬上加快了,也不再那麼朦朧,多了一絲真切。其實,書寫的愛情方式一致延續到不久前,就是我的高中和大學期間。

鴻雁傳書:我們那個年代的校園愛情

校園愛情,其實就隔著一張書桌

現在的小朋友,知道網戀,但卻可能不知道手寫時代的筆友。當然,筆友大多有發展成愛人的趨勢,就像“查令十字街”中演繹的那樣。我們的中學時代,有著交往異性筆友的時尚,通過一封封親手寫就的書信,能真切地感受到對方當時的心理狀態,或喜或悲或相思。另外,從字跡的清秀或潦草程度也大致能判斷尚未謀面的人樣來,還有那些個精心折出來的信箋,都投入了雙方相當的心思,當然也別有一番意味。那個年代,交個筆友,其實大多是為朦朧的愛情預熱一下。若在生活裡,比如隔壁班級裡,遇到真心喜歡的人,那也是不敢貿然表達的,很多人選擇了寫紙條。紙條裡的愛意情味,相當豐富。紙條的傳遞,也需要講究才好,比如可以借書,還書,夾在其中。書信和紙條作為媒介傳遞愛意的時候,愛情還是有些內斂、含蓄、專注,儘管中間有不長不短的等待,但正是這種不長不短的等待使得愛意漸濃,情愫惆悵,欲罷不能。

鴻雁傳書:我們那個年代的校園愛情

鴻雁傳書時代的愛情,歷久而彌香

如今,即時通訊的網絡和電話徹底改變了愛的方式和品質,也長足地滿足了愛的慾望,但也幾乎毀掉了愛情。面對沒有溫度和個性的手機短信,愛情的想象力和創造力開始凋零;毫無距離感的圖像和視頻也使得愛情少了些成長、變美的空間。電子媒介下,愛情也許早已演變成了激情。當然,回到過去,那是枉然,但是,面對愛,我們終歸還是從容一些比較好。

鴻雁傳書:我們那個年代的校園愛情

重溫愛情的模樣

紙條裡的愛情,夾在書裡的愛情,裹在信箋裡的愛情,這些你都有過嗎?過來人請留言。


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