高考是一場沒有硝煙的戰爭，很多人將其作為改變命運的重要跳板！
2018高考，毛坦廠中學放榜，再次刷爆網絡
“高考工廠”毛坦廠中學又成了“網紅”
讓我們再次走進毛坦廠中學，走進這座不一樣的高考小鎮！
有這樣一所中學——毛坦廠中學！
它與衡水中學齊名，但是它卻不如衡中一樣每年盛產清華北大學子，甚至幾年來考上清華的只有幾個人，但是它卻是改變眾多考生人生的一所中學。
以下圖片來自毛坦廠中學所在的毛坦廠鎮政府官方發佈數據：
每年8月，有數萬名復讀生被送到這裡，像原材料一樣在毛坦廠中學的高考車間裡擠壓、鍛造、打磨成形，來年6月被製造成“高考考生”大量出品，向高考奮力地發起第二次衝刺。被人們形象地稱為“高考工廠”，以魔鬼式訓練聞名。
有人說這裡泯滅人性！是人間地獄！
這裡的學生每天6點就開始早讀，一直到晚上10點50下晚自習。
11點多到家，再寫上一兩個小時的作業，通常凌晨一兩點才能睡覺。
午飯、晚飯各半小時，真正吃飯的時間只有10分鐘。
評價任何事物事件，必須放在其時代背景和所處環境進行衡量，脫離具體背景和環境進行對比評價毫無意義。不管你欣賞還是不欣賞，毛坦廠中學仍是當下中國偏遠農村最佳教育模式。我們一起來分析一下！
一、城鄉差距明顯
以毛坦廠中學為例：80%的毛坦廠中學本部學生來自農村。他們在初中時期接受的教育質量比不過城鎮學生，能夠考進這所安徽省重點中學已著實不易。而在安徽這個高考大省，應屆高考生一本率僅超10.12%，不到北京的一半；211錄取率，北京達到12.5%，安徽僅為3.5%。而城市又如同黑洞一般吸取資源，導致城鄉間教育投入分配差距過大。農村學生如何通過讀書來改變命運？秘訣無他，只有毛坦廠中學老師常說的一句話：“兩橫一豎，幹！”
毛坦廠中學，地處大別山區，教育資源、人力資源沒法跟北上廣這些大城市拼，連鄰近三線城市六安乃至縣城都拼不過。試想，假如你是一個名牌師範大學畢業生，你肯定削尖腦袋留京留滬留穗，希望能到省地城市，再不濟留縣城吧，很少有人願意到毛坦廠大山裡工作安家。對於他們來說，想要離開偏遠的家鄉到大城市發展，只有走這條路，沒有別的選擇。
二、生源質量不好
我們知道毛坦廠中學每年幾萬人參考人數中，其中最主要聚集的還是往年的復讀生。但是復讀生往年的高考成績並不是很好。雖然說專科分數到一本分數都有，但是最主要的還是以專科和三本居多。所以在復讀生質量方面也不是很好。因為一般比較好復讀生都選擇去一些重點高中復讀。畢竟毛坦廠中學的人數太多了，學生層次不集中，管理起來也很複雜。
都知道衡水中學吧，和毛坦中學一對比就找到原因了。入學門檻不一樣，衡中的復讀生必須過一本分數線，這就提高了復讀生的整體素質。
雖然名字不起眼，學生也不優秀，但是每年6月，這邊高考成績一公佈，毛中復讀班的諮詢電話就被打爆了，三天內名額全滿。
所有家長都認為，只要孩子一隻腳踏入毛中，另一隻腳就進了大學。
復讀生報到時，班主任老師第一天就會說：“我知道你們當中有些人到這裡會焦慮，甚至會恐懼，但是隻要你聽老師的話，你就能考上，哪怕你是最後一名。”
這就是毛坦廠中學，從來不做廣告，卻無人不知。因為它本身就是一個神話，復讀生的本科升學率達到9成以上。
三、教學資源落後
再就是毛坦廠中學教學模式，就拿安徽高考數學來說，150分卷子其中有110分都是來自於課本和輔導資料。毛坦廠中學實行的是一種題海戰術，基本上只要求拿到那110分基礎分就可以。但是高考是一種選拔性的考試，最終區分學生質量的還是那剩下的40分。所以毛中的學生對於那40分等於是丟棄了。自然就是沒辦法和其他的高考生區分開來，也就無法超越了。
再拿衡中中學對比，學費不一樣。衡中孩子考進去後交3萬，考上一個清北，老師獎勵30萬。也就是說，這個學校經濟條件過硬，設備先進，老師工資高，敬業程度相應的也比其他學校強，況且，衡中的競賽班有十幾個，節假日和寒暑假，都會組織孩子們去北京上海青島等地上競賽班，這些，毛旦場中學都比不了，毛旦場是草根的學校，學生沒有錢，學校沒有錢，大家一起拼命讀書，自然拼不過經濟條件好，資源豐富的其他學校了。
所以，在大別山裡的農村中學，師資力量天然無法跟大城市PK。人常說，笨鳥先飛。既然無法在知識、教學能力上比，只好退而求其次，多花功夫硬磨。所以，就出現了毛坦廠中學的“魔鬼訓練”。
四、家庭條件差
來毛坦廠中學的孩子，絕大多數來自農村、小城鎮的中下階層家庭。對他們來說，要想過得比上代人好，靠什麼，只有高考了。
毛坦廠中學它有相當大的比例是打工家庭的孩子。你想想，能把院牆外的柳樹當神樹去祭拜的，都不是富裕的父母。
想起毛坦廠真的讓人掉眼淚。上萬人守著大客車，送孩子出發去參加高考。在這樣的一個人浪當中，寄託的是一個又一個非常普通甚至卑微家庭的夢想。
毛坦廠中學吸引周邊復讀生蜂擁而來，還因為其嚴格的紀律與管理。不準學生帶手機，所在鎮上也配合不允許網吧、卡拉OK之類的娛樂設施存在，讓學生們靜心、專心學習，外加師資條件比一般農村中學好，成績也還過得去，為什麼不去呢？
要知道，如今的農村，大部分青壯勞動力都離家到沿海或大城市打工，絕大部分孩子淪為留守兒童。這些做父母的，為了補償不能照顧孩子造成的遺憾，往往經濟上儘可能對孩子大方一些。所以，如今農村孩子一般都有智能手機，上網、玩微信微博、打網絡遊戲，跟城裡孩子是一樣的。但一個惡果是，由於沒有父母在身邊管教，許多孩子沉溺於網絡之中，有的還與社會上不三不四的青年 人往來，最終墮落成“不良學生”。
在此背景下，送到毛坦廠這樣一個“準軍事化管理”的學校上學，不失為許多打工家長們的最佳選擇。
對毛坦廠中學充滿理解，特別是當你瞭解到這一個又一個毛坦廠中學的孩子的背後是哪樣的家庭。我們不一定完全認同這裡涉及到的教育體制、應試教育等等東西，但是我願意用溫情去面對毛坦廠中學。
從經濟上說，在城裡，許多有錢人往往把孩子送到同樣是封閉化管理的國際學校或貴族化私立學校，但動輒一年十萬數十萬學費，對於農村打工者來說是遙不可及。然而，毛坦廠中學的學費及其花銷，許多打工家長咬咬牙還是能負擔得起的，更何況如今大都只有一兩個孩子。
大城市裡的名校，把“素質教育”掛在嘴邊，教學時間上也不似毛坦廠那般“嚴苛”，高考出國成績笑傲全國。但是，別忘了，大城市裡的名校不僅匯 聚了城裡最優秀的師資力量，更是把一城之中最優質的生源攏在手中。
深深體會到，人的學習智商真的有高下之分。能上人大附中的這些“牛孩”幾乎不用老師教，老師只用輕微點撥一下即可。
如果你把毛坦廠中學老師送到人大附中來觀摩學習，把人大附中一套教學模式帶 回去原版套用，絕對會鬧出“橘生淮南”的笑話。
此外，不客氣地說，大城市裡牛校的出國高考成績並不全是學校本身的功勞，有多少學生不是在外面輔導班上課呢？海淀是北京諸多校外培訓機構的發祥地與主戰場，有的培訓機構因此發財成了上市公司。所以，毛坦廠中學孩子家庭的付出，與大城市裡牛校孩子們家庭的付出，根本不在一個數量級上。
回顧科舉時代，在清末時全國人口的90%以上都是文盲(往前推的話越是年代久遠，文盲率只會更高)，而不到10%有文化的人去參加科舉考試，錄取率也是相當的低。
要想考中秀才就要進過三級考試。縣裡考一次，府裡考一次最後到省裡提督學政考一次，這三場考試都過了才具備秀才的資格。然後再去考舉人，那麼秀才考中舉人的比例是多少呢？三十個秀才個裡面中一個。錄取率只有百分之三點三。按此推算的話，在明清時期考中秀才的人比現在的清華北大畢業生還要稀缺，中舉那更是難上加難，所以說那個時代寒門出貴子的難度遠比現在要難得多。
這裡就要提到一個問題，為什麼科舉時代要花重金讀私塾，因為私塾不是簡單的讀書識字這麼簡單，否則就四書五經那幾本書，普通人背上一年都滾瓜爛熟了，如何分出高下。私塾的關鍵是教學生寫文章，也就是應試。四書五經一共就那麼幾本書，沒經過專業的訓練是不可能寫出妙筆生花的文章，所以關鍵還在於寫作的訓練，一句話，私塾就是古代的考試輔導班。私塾的先生很多都是秀才，具備基礎的寫作功底，如果是中過舉的，那水平就更高了，自然學費也就更貴，普通人通常是負擔不起這樣昂貴的費用的。
到了民國時期，情況並沒有好轉多少，文盲率依然非常高，小學五年級(高小)畢業的都算是文化人了，家裡有條件能讀到大學的那更是鳳毛麟角。要不怎麼說民國的大師這麼多呢，因為在全國普遍都是文盲的情況下，一個大學畢業生在普通老百姓眼裡那就是神一樣的存在啊。
新中國成立後，國家大力普及義務教育，文盲基本不存在，但受限於經濟發展水平，大學錄取率非常低，教育發達的城市學生尚且很難考上大學，教育落後的農村學生就更不用說了。通過考學改變自身命運對於普通人來說依然很難，寒門同樣難出貴子。
2000年以後，大學持續擴招，對於城市學生來說，這期間迎來了一個難得的黃金時期。一個城市學生只要自身足夠努力，完全可以憑藉自己考上一所不錯的大學來改變自身的命運。但這只是相對於城市學生而言，對於農村學生來說，和城市教育差距的拉大讓他們依然處於劣勢，為了子女教育的改善也成為了農民進城的重要動力。
而到了近幾年，由於課上教學內容減負、高考難度反而增大這樣一對矛盾體的存在，導致了補課成為了學生一種不得不進行的選擇，而補課費用的水漲船高，讓家庭條件一般的學生群體無法承受，一個學生不依靠家庭而僅憑自己的努力就越來越沒有機會考上好一點的大學，寒門再難出貴子的觀點在此時流行起來。
但其實縱觀百年以來的教育，寒門難出貴子是常態，對於此，普通人也不要灰心喪氣，大趨勢不是個人能阻擋或改變的，因為只有自身多努力，才更有可能拼出機遇。
教育部在關於做好2018年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知中提到：“2018年重點高校招收農村和貧困地區學生工作要深入貫徹落實黨的十九大精神和《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》，繼續實施國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃(以下統稱為專項計劃)，完善長效機制，進一步促進教育公平......”
目前我們無法改變現在的教育，改革正在路上，但是我們還是要活在當下，去克服，去堅持自己的夢想。學習實苦，每個高考學子都在堅持。
毛坦廠中學給了我們很好啟示，沒有最優質的教師資源，沒有最優質的學生資源，卻屢創高考的奇蹟，他們靠的是什麼？
是一種執著的信念，一種拼搏到底的精神！
毛坦廠中學，就是把學子們的刻苦學習發揮到極致，實現了無數家長的望子成龍夢。
我們不要過多的去討論應試教育。你只需設想一下，如果讓普通家庭的孩子跟那些佔盡天時地利的孩子們，在高考時除拼分數，還要拼素質、拼特長、拼某種專項技能，會比應試更好更公平麼？
《中國門》中有這樣一段話：“人生要不停地打開一扇扇門。一扇門代表一個世界。傳統中國，科舉考學像一道窄門。讀書讀得好的，就可以做官，有功名，得富貴。當代中國，通過讀書改變命運，仍然是大多數孩子的唯一選擇。”
你需要關注的，是能否成為一個拼命的自己！
這就是毛坦廠中學帶給我們莘莘學子的希望與力量，也是帶給全社會的正能量！
有此，足矣！
還是那句老話，恰同學少年，風華正茂，不要在該讀書的時候選擇放棄，不要在該奮鬥的年華選擇安逸與逃避。
你現在吃的苦，是你看世界的光，會照亮你未來的路！
此時不拼，更待何時？
願氣溫再涼爽一些，難熬的夏天來得慢些，學子們能好受一點！
也願所有學生能堅持住最後的戰役，向自己的夢想，揚帆起航！
2019屆考生們，加油！
閱讀更多 學趣益學 的文章
