從「球場酷公子」到「見習中場發動機」

——記T

FA閔行U8隊56號足球小將北辰

和他的名字一樣,這是一個放在任何環境裡,都如“北斗星”般耀眼奪目的小男孩。

在這支TFA閔行U8的隊伍裡,身披56號球衣的北辰身材不高,目光炯炯,從骨子裡透出一股機靈勁兒,雖然一笑起來有淺淺地酒窩,但更多的時候,他還是願意用耍酷的形象出現,酷酷地帶球突破,酷酷地變相過人,酷酷的左腳破門,然後酷酷地等待隊友圍上來慶祝……事實上,這位接觸足球才一年的酷男孩,已經用經常耍酷的球技,更善於用腦的踢球方式,逐步建立了自己在隊中的存在感,華麗轉身為“球場酷公子”。

基因

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

說起來,北辰應該是一個天賦條件很不錯的足球小將,他父親在大學時代是校足球隊的主力中場,而他母親也是一位靜能相夫教子,動能上房揭瓦的雙面女漢子。特別是同為大學教師身份的父母,給予了北辰寬鬆的成長環境,以及更多的陪伴時間,這讓北辰擁有比同齡孩子更廣闊的知識面,更有主見的性格。

個性

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

有意思的是,北辰這種早熟的耍酷個性,讓他在一開始對於足球這項集體運動是拒絕的。原來早在北辰上幼兒園時,一直有心讓他練習踢球的爸爸,就帶著北辰和他的小夥伴曾去觀摩TFA的訓練,但小夥伴是個文靜的小男生,對一大幫孩子一起搶一個球毫無興趣,而北辰呢,不知是出於義氣,還是為了想做一個安靜的美男子,表示他只喜歡畫畫,不喜歡踢球。父母也尊重了他的決定。

結緣

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

直到北辰上小學,有了新的同班好友,足球又一次來敲他的“心門”。北辰新結識了一個叫邗銘的同班同學,後者已經在TFA踢了一年球,於是再一次因為同伴之約,北辰又來到TFA訓練的球場,從此與足球成為好朋友,開啟“球場酷公子”模式。

說實話,剛開始參加TFA足球訓練那段時間,北辰是那一批新加入孩子中,對於足球的熱情度最低的一個。訓練中,北辰對於踢球時常有的拼搶非常忌憚,經常和對手踢著踢著自己就收了,有點躲著踢球,甚至站在場上懶懶散散散歩……急得對足球很“雞血”的北辰爸,經常在場邊高聲喊:“北辰,跑起來,跑起來,跟上他,防守。”

改變

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

好在TFA的足球訓練理念和一般青少年足球俱樂部不同,TFA堅持要讓孩子們在踢球中找到快樂,找到自我,教練們平時用玩遊戲的方式將基本功練習融入其中,過程中也一直鼓勵著孩子們,例如要堅定地向著此球門前進,與隊友們相互協作,不為落後找藉口,堅持不放棄,任何時候不埋怨隊友而要去理解隊友心情,團結一致……這些都在一天天改變著北辰。

喜歡

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

此後,北辰經過了一個多學期的足球訓練,也第一次參加Copa大賽,經歷了與日本孩子同場競技的洗禮,對於足球的熱情更是有了質的飛躍。

北辰媽說:“過去他說自己只喜歡畫畫,最近我問他'足球與畫畫只能二選一的話,你選哪一個?'他思考後回答'兩個我都喜歡,我都不會放棄。'”

北辰爸說:“過去他踢球需要我在旁邊提醒他,現在他已經很專注於踢球了,不需要我在場邊大聲叫,有意思的是,他現在會主動來跟我聊足球話題,例如他跟我討論,發現自己是個左腳將,所以更適合在左路活動……”

沒錯,和一些同齡的孩子只會帶球突破,懵懂踢球不同,北辰的球商已經開始上線——

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

  • 現在的他,踢球時主動開始思考自己的跑位,尋求與隊友的傳切配合,用更聰明而從容淡定的表現,詮釋著“球場酷公子”的正確踢球方式;

  • 現在的他,偶爾會出現交大足球場,和隊友邗銘、明軒一起,去找比他們大的高年級孩子踢球對抗,當對方輸得找不到北要求再加一個大孩子時,北辰欣然同意;當對方輸到互相責怪時,北辰霸氣地說:“大哥哥,你與其有時間責怪隊友,還不如專心帶球進攻,來呀”;

  • 現在的他,因為去上港隊主場看了幾場球,於是喜歡上了奧斯卡的踢球風格,開始對於盤帶和傳球技巧特別的上心,雖然接觸足球時間不長,卻是隊內率先覺醒傳球配合意識的孩子之一。

期待

從“球場酷公子”到“見習中場發動機”

作為一個旁觀者,有理由相信,從球場酷公子起步的北辰,對於足球的態度從不屑轉為熱愛,他只用了不到一年的時間,而接下來,這個“見習的中場發動機”究竟能在這片綠茵場上取得怎樣的高度呢,讓我們拭目以待!

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