《新學記：中國現代教育起源八講》
版本：東方出版社
2018年8月
近年來，關於民國教育，時不時會掀起一陣熱議。比如民國中小學生使用的教材，其內容博雅、圖畫精美，受到很多人的欣賞，以至於有編者將民國老課本重新整理出版，並受到市場歡迎；又如民國的一大批教育家，他們或在廣袤的鄉村土地上開展平民教育和勞工教育，或為大學開一代風氣之先，引領新文化風潮，為大學教育制度和學科建設奠基。
清末民初是中國教育從傳統走向現代的轉型期，現代學堂取代舊時私塾，現代教材取代四書五經，“新學”與新的政治體制一樣，走過了從被誤解質疑到被廣泛接受的過程。“西學東漸”是中國現代化的重要組成部分，同時又為中國現代化提供了強大動力。歷史學者傅國湧對近代教育的研究持續多年，這本新著是在其八次演講稿的基礎上增補而成，旨在追本溯源，還原中國現代教育從傳統教育中脫胎換骨並逐漸佔據主流的過程。這個過程難免有孕育新生的陣痛，但是它的結果必然美好，只是現代教育的轉型至今仍未完全成功，今日諸君仍需多努力。（徐學勤）
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