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教育部门禁止教师在课外时间收费补课，但在假期教师在别的城市补课，这种靠个人劳动赚钱的方式，不能说是违反师德的。
教师的本职是教书育人，补课可能违反规定，但是不能上升到师德这一层面上。教师的社会地位不高，家长对补课的需求不同，有些家长对教师有很大的偏见。如今孩子深受父母疼爱，争取优质资源让孩子上学，认为孩子的教育问题就是老师负责的。这种片面的思想还上升到补课的问题上，教师课下补课被认为是课堂上故意不教学生知识，所以教育部门严禁教师课外补课。
家长对教育的看法不同，不同的城市对于培养孩子的意识观念也不同。大城市的家长在假期也会安排孩子学习，花钱给孩子补课能提高孩子的学习水平。教师在别的城市补课赚钱，是靠自己的教学能力来赚钱，没有违反师德。
教师的工资水平不高，从事教育行业花费大量的时间与精力，补课补贴家用是合理的赚钱方式。教师的工作稳定，但工资水平受到职称的限制。很多教师教学能力高，但苦于职称低的原因，工资不能满足生活需求。在假期抽空去外地补课，可以缓解经济压力。孩子在教师的辅导下，能在假期学到知识，争取成绩进步。
师德总是在小问题上被放大，人们扭曲的观念意识会引起更多的矛盾。教师应该受到学生与家长的尊敬，在假期到别的城市补课，并没有违反师德。相信教师有工作责任心，也会用无私奉献的精神来教书育人。
决胜网
看到类似问题，气就不打一处来。将“教师补课”和师德挂钩，本来就有“以点代面”之嫌。而强行将两者挂钩也是为了“省事”，“一刀切”做事简单，但不一定合理。
【文轩阁】认为，老师补课是利用自己的知识，牺牲自己的休息时间，出卖自己的劳力，多挣一份收入，只要不是工作时间，应该不存在违规，更不存在违法。和师德没有多大关系。
和师德扯上关系，主要源自老师组织自己班的学生补课，这中间的确有灰色地带。
老师组织自己班上的学生补课，一是有强迫之嫌，二是有变相受贿之嫌，更主要的是给了人“课内不讲补课讲”的口实。你丫老师“课内不讲补课讲”，不是没有师德是什么？
正因为有了这部分“缺德”，所以就有了“禁止老师补课”的规定，规定一出，就是到培训机构去上课似乎也是没有师德了。
基于此，笔者要更正观点了，那就是只要补课地方没有自己班上或自己学校的学生，那就不违背师德。难道非要老师有力无下处，出一副穷酸相才是有师德吗？
由此得出结论，到他地补课，不违背师德，做与教育无关的事，更不存在违背师德。你说呢？
文轩阁
我先声明：我是老师，我不补课，发表自己观点，非喜勿喷！
经常可以看到有人骂教师强迫自己学生补课，说什么上课不讲补课讲。到底是不是，有没有，有多少老师是这样，有人调查吗？倒是弄得满社会痛恨老师。结果呢，家长托关系找熟人请老师补课，包括教育局领导。
好了，放假了老师利用休息时间不给自己学生补，跑到另外城市，辛辛苦苦赚点钱，又怎么了？
老师不要生活？老师孩子不花钱？老师搬砖头摆小摊估计没人喷了，凭自己本事赚点钱，怎么了？
我就不明白，其他行业可以利用休息时间贴补家用，老师属于什么金饭碗啊？人家放弃休息时间，有人需求，换取劳动报酬，有什么可喷的？
有那闲时间，关心自己孩子吧，好好抓好成绩，到时考个好大学，选个好专业，千万不要选老师！
比如我，一定不让孩子当老师。
梅老师自留地
这只是教师被迫想出的另一种方式与手段，不足以上升到师德的层面，用师德的枷锁去捆绑，只能说这种方式是不妥的也是不合理的。
教师有偿补课是当今社会中相当敏感的一个话题，教育部门明令禁止，家长多数反对。在职教师基本安稳了，不补课了，但学生不会，依旧会利用节假日进行学科类和艺术类的补课，这就是导致街头巷尾、学校周边各种各样的培训机构如雨后春笋般野蛮生长的重要原因。从经济的角度上看，家庭的付出实则并没有因为在职教师的不补课而减少多少，甚至花钱更多。
在职教师有偿补课，一个很重要的原因就是付出与回报有些失衡，而且是不小的偏差，尤其是班主任。这就导致教师需要用额外的劳动力去换取报酬以补贴家用，方式也当然是发挥自己的专业优势给学生进行辅导。就在这补课与红头文件夹缝中生存的教师，会通过其他的手段得以进行，如网络直播培训，夸地区培训指导等等，我想，这只是教师被迫想出的另一种方式与手段，不足以上升到师德的层面，用师德的枷锁去捆绑，只能说这种方式是不妥的也是不合理的。
隔靴挠痒是治标不治本，目前校外的培训机构的师资水平参差不齐，甚至没有教师资格证的人都在充当教师的角色，学生去培训既浪费了金钱和时间，又没有该有的收获，而学校的优秀教师得以闲暇，这又使得一种优质的教学资源浪费掉了。教育部门对此采取了一定的措施，如“弹性离校”制，学生放学可以直接回家，如父母因工作等不能及时接送，可以留在学校，由学校安排专门的老师于以监护和作业的辅导，并给予老师一定的补助，这样就很合理了；另外教育部门也对野蛮生长的教育机构进行会到整治，对没有资格证书或不符合规定的机构、教师都予以整改撤销，让家长们有一个相对优质的学习机构，不花冤枉钱。
教育的圣地会更加的绿草茵茵，教育的天空会更加的澄澈透明！
陈老师讲招教
教师利用暑假到其他城市补课不能说是违背师德。为什么这样说呢？首先，教师暑假期间牺牲自己的休息时间，通过劳动获得正当的收益，好像和师德不沾边，老师也是普通的劳动者，也需要多一份合法的收入，不能因为老师课外为学生补课而就联想到老师课内会怎么的不负责，甚至有人说老师课内不“讲”课外“讲”，大部教师还是有职业道德的；其次，我们常说“有需求，才会有市场”，在我们周围确实有那么一个群体需要别人帮助，因为他们没有时间去辅导孩子，或者不具备辅导孩子的技能，教师补课刚好满足了这部分人的需求。
由于教育部“三令五声”的要求为学生“减负”，因此各地方教育部门对编制内教师有偿补课明令禁止，不是因为教师有偿补课就是师德有问题。
zcf孤雁是天的寂寞66
否
一，教师补课，是一种劳动，是劳动就有价值，有价值就有价格，比如说，一百块一小时。
二，迫于压力，教师不敢在本市补课，来到别的城市，满足一些学生的补课需要，很正常！
三，教师给有需求的学生补课，这是教师的本行，并没有超越什么底线，违反什么师德啊！
四，教师利用假期休息时间，力所能及帮助一些学生进步，收取适当的辛苦费来补贴家用。
两全其美，品德高尚！
hi123
在职教师只要有偿补课，无论是何时何地都违规。既然国家明令禁止有偿补课，为什么有些教师仍玩火自焚？利益使然！可观的补课收入，让这些教师利令智昏，太有违师德了。有些教师有偿家教补查，严肃处理，调动，扣除绩效工资，不准晋升职称，悔不当初，咎由自取！
无奈125387125
该话题有两个关键词，一个是假期，一个是外地。这个世界靠自己的本事，不偷不抢不欺骗，依照市场规律来挣钱的除了教师这个职业外其他的都可以。既然把教师作为一份职业，又用各种道德绳索来绑架教师；把教师提高到人类至高的心理期盼地位，却不给他们相应的薪酬待遇；没让他们喝西北风，却有谁去关心他们的妻儿老少；一份灵魂工程师的荣誉奖状，配社会老九的现实地位。他们大多数在工作中任劳任怨，兢兢业业。那么牺牲自己的休息时间，为自己的孩子挣点学费，为家中老人挣点药费，为丈夫妻子挣点房补，在假期帮助有需求的孩子提高成绩，有何不可。何况已经被逼的出了本地，不影响本地的教育现状，有何不可？！
洞仙散人
我不知道有偿补课和师德之间有什么必然联系，为什么总是把老师在本专业领域搞副业挣钱看成是杀人放火一般。
我是支持老师有偿补课的（当然，无偿补课我更喜欢😄），有人担心老师课上不教故意放在补课班教授，不排除这种老师的存在，但我想，绝对是极少数，要知道，这种老师才是师德有问题的典型，这种老师在学校是不可能有前途的，如果家长反应强烈，该老师就得卷铺盖走人，不要怀疑现在的朋友圈的力量。
那么，说一说我认为的教师有偿补课的好处，首先，在职教师补课更具有针对性，不管补课对象是自己的学生还是其他学生，在职教师更懂得教学大纲的要求，也更知道学生的课程进度，补课效果会优于社会上的补课班，在提高成绩上会更有效果。其次，教师有偿补课可以让优质资源得到有效充分利用，现在家长们挤破了脑袋想让孩子进好学校，看重的不就是好学校优质的教育资源嘛，也就是优秀老师多，如果让这部分优秀教师利用闲暇时间用于有需求的学生的教学中，是不是可以满足一部分人对好的教育资源的需求，实际上也是有利于社会整体教育成果的提高。第三，家长对补课的需求肯定是越来越多的，增加补课老师的供应，可以让补课提供方形成竞争，让家长有更多选择，因为社会教育机构是全职补课，相同的教学质量收费一般高于兼职的老师，因为社会教育机构本身要赚钱，而老师兼职补课，完全可以像以前那样，老师带几个相熟知的学生，小范围的补课，靠老师口碑来招收学生，这样，家长能更容易找到好老师给孩子补课。
熊老湿03
这些道出了多少教师的心声，工作时间以外的时间应该是自由时间，教师在工资待遇较低的情况下，为了养家糊口，没有办法靠自己的脑力智力补课赚钱，没有什么不妥，大学教授可以外出讲学、作报告、兼职等等，为什么对中小学教师要加以如此的限制。应该对补考区别对待，比如：工作时间以外，不影响工作，补考对象限制（非本班），收费限制等等。
