曲靖師範學院團代表參加共青團雲南省第十四次代表大會

8月1日,中國共產主義青年團雲南省第十四次代表大會隆重召開。團中央、省委相關領導以及全省各族各界優秀團員青年代表出席本次會議。大會於3日圓滿完成各項任務,投票產生新一屆共青團雲南省委領導集體及全體委員,在激昂的國際歌聲中勝利閉幕。曲靖師範學院校團委書記高達,美術學院團總支副書記黎穎作為代表參加此次大會。

曲靖師範學院團代表參加共青團雲南省第十四次代表大會

曲靖師範學院團代表參加共青團雲南省第十四次代表大會

省委書記陳豪、團中央書記處書記尹冬梅出席會議並作重要講話,充分肯定省第十三次團代會以來雲南省共青團工作取得的成績,並對廣大雲嶺青年提出殷切希望。團省委書記唐源代表共青團雲南省第十三屆委員會作報告,對今後五年全省共青團工作提出總體要求。本次大會是在全省上下深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實省第十次黨代會精神和團十八大的決策部署,推動雲南高質量跨越式發展,譜寫好中華民族偉大復興中國夢雲南篇章的關鍵時期召開的一次十分重要的青春盛會。大會的主題是:高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入貫徹黨的十九大精神,按照省第十次黨代會和團十八大部署,不忘跟黨初心,牢記青春使命,團結帶領全省廣大團員青年緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,銳意改革進取,奮發務實擔當,為雲南決戰脫貧攻堅、決勝全面小康,實現高質量跨越式發展而不懈奮鬥。

參會期間,曲靖師範學院團代表以飽滿的熱情與來自全省各族各界的代表共同交流心得體會,認真領會會議精神,積極建言獻策,為雲南共青團的建設和雲嶺青少年的發展履職盡責,凝聚青春智慧,充分展現了我校共青團的青春力量與青年風采。

曲靖師範學院參會代表回校後,將及時傳達相關會議精神。今後學校共青團將在團省委和學校黨委的領導下,心繫青年、腳踏實地,聚焦主責主業,提升引領青年、組織青年、服務青年的能力,把培養中國特色社會主義事業建設者和接班人作為根本任務,教育引導廣大青學生年堅定不移聽黨話、跟黨走,努力開創學校共青團工作新局面,為學校發展作出應有的貢獻。

兩位代表參會後體會很深,收穫頗豐!

 團代表——校團委書記高達:

大會報告緊扣“不忘初心跟黨走,青春建功新時代”的主旨,謀劃的奮鬥目標和努力方向不僅站位高、緊貼大勢,又根植雲嶺、聚焦聚點、具體可行,令人鼓舞,催人奮進。

在對省委、團中央領導重要講話和大會報告初步領會學習的基礎上,結合自身工作實際,就做好今後學校共青團工作有幾點體會:

一要堅持黨建帶團建,增強政治性,做到“黨旗所指就是團旗所向”,帶領青年學生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,緊緊圍繞團省委和學校黨委的中心工作,才能更加明確學校共青團工作的前進方向,促進學校團學工作的全面提升。

二要堅持工作創新、深化改革,才能更加激發學校共青團組織的工作活力,增強團學工作的針對性和實效性,讓青年學生在建功新時代過程中展現新作為,進一步彰顯共青團工作的先進性。我們要勇於以更大的決心和力度,自我革命再出發,在改革中求進步,在創新中求發展,永葆共青團事業的青春與活力。

三要堅持學生為主體,更加緊密地聯繫服務青年,進一步增強共青團工作的群眾性,才能增強團組織的凝聚力,切實履行鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的政治責任。我們要更加走進青年學生,通過有效服務贏得青年學生的內心認同,團學組織才會有吸引力,才會在團結的基礎上凝聚成戰鬥力。

四要堅持加強基層組織建設和基層工作,樹立大抓基層的鮮明導向,以最大的決心和力量加強團的基層組織活力提升建設,建立健全和用好管團治團的各項制度,強化團幹部的作風示範作用,把全面從嚴治團落到基層、落到實處。

團代表——美術學院團總支副書記黎穎:

大會報告為新時代雲嶺青年成長髮展和雲南共青團工作指明瞭方向,在運用和實踐時更加具有針對性和指導意義。

一是省委、團中央領導的重要講話體現對青年的高度重視、充分信賴和悉心教導,對新時代培養什麼樣的青年、怎樣培養青年,建設什麼樣的共青團、怎樣建設共青團等方向性、全局性、戰略性重大課題,為共青團工作指出了方向。我們一定要牢記習近平總書記的諄諄教誨,以此為根本遵循,把正方向、把準主題、找對方法,開創新時代學校共青團事業新局面。

二是習總書記教導青年“事業靠本領成就”,作為青年教師和基層團幹部,就必須堅定理想和信念,心繫廣大青年,提高工作能力,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝大腦,牢固樹立“四個信念”,堅定“四個自信,嚴於律己,自覺聽黨話,跟黨走,始終保持正確的人生方向。

三是引領團員青年弘揚和踐行社會主義核心價值觀,強化教育引導,實踐養成,制度保障,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。美術學院在今年的大學生志願者“三下鄉”社會實踐活動中, 用“畫說社會價值觀”的形式,營造美觀鄉村環境和積極向上鄉村文化的同時,也讓參與創作的青年學生更加深刻理解核心價值觀的深刻內涵,這樣的有益實踐應該在青年學生中廣泛開展。


分享到:


相關文章: