今日簡史|30年後,你的孩子憑什麼拼過人工智慧?

今日简史|30年后,你的孩子凭什么拼过人工智能?

面對年幼的孩子,我們常常暢想他們30歲時候的世界會是什麼樣。

那些曾經令人豔羨的職業,正在一個一個被人工智能取代。受這些鉅變影響最大的,不僅是我們,更是下一代。過去,人們害怕自己的孩子輸在起跑線,而今天,就算跑贏了起跑線,卻有可能中途發現——跑道不存在了。

我們應該做哪些準備,才能迎向各種前所未見的轉變,應付種種極端的不確定性?《時間簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利在其新作《今日簡史》中給出了建議。

現在學的科目大多數都沒用?

今天出生的嬰兒,到2050年就是三十出頭,他可能到2100年還活著,甚至到了22世紀還是個積極的公民。我們到底該教這個嬰兒什麼,才能幫助他在2050年或者22世紀的世界裡存活,甚至大展身手?他需要什麼樣的技能才能找到工作?才能過得幸福?

讓我們回到一千年前的1018年,當時的人相信未來不會有什麼不同。他們也許會猜想1050年宋朝可能滅亡,也可能發生瘟疫,讓幾百萬人喪命。但就算到1050年,大多數人仍然是農民或織工,預期壽命還是大約只有40歲。

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所以,宋朝的貧窮人家會教小孩如何種稻或編織,有錢人家則是教男孩讀經寫字、騎馬射箭,教女孩三從四德、當個好妻子。畢竟毫無疑問,這些技能到了1050年還是很重要。

然而,我們完全不知道2050年會是什麼樣子,我們不知道人類將如何謀生,不知道軍隊或政府會如何運作,也不知道兩性關係會是什麼模樣。

一旦科技讓我們得以設計改造人類的身體、大腦與心智,之前的一切都會被推翻。因為有了生物工程和直接的腦機接口,就連人體本身也可能有前所未見的改變。所以,現在孩子學的各種科目技能,絕大多數可能到了2050年再也沒有用途。

當下,我們被大量的信息淹沒,很多錯誤的、不重要的信息分散了我們的注意力。只要上網點一下,你就能知道敘利亞遭轟炸的狀況或是南極冰蓋融化的最新情形,然而網絡上眾說紛紜,實在難以判斷何者可信。

除此之外,也因為點一下就能得到無數其他信息,也就令人難以專心,我們很容易就會想轉去看些八卦。

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在這樣的世界裡,老師最不需要教給學生的,就是更多的信息。學生手上已經有太多信息,他們需要的是能夠理解信息、判斷哪些信息才重要,而且最重要的是能夠結合這點點滴滴的信息,組成一個整體的世界觀。

事實上,西方教育的理想在幾百年來一直是如此,但至今,很多西方學校也從未認真加以實現。教師只是把資料硬塞給學生,再鼓勵學生“自己思考”。

但我們已經沒有時間了。

我們在未來這幾十年的教育,將會影響“生命”本身的未來,而我們只能依據自己目前的世界觀來做出這些決定。

穩定將是未來時代的奢侈品

我們並不知道2050年的世界和就業市場會是什麼模樣,所以我們也不會知道人類需要哪些特定的技能。我們可能投入大量的精力,教孩子如何用C++、怎麼說英語,但可能到了2050年,AI比人類更精通這些技能。

所以,我們該教什麼呢?許多教育專家認為,學校現在該教的就是“4C”:批判性思考、溝通、合作、創意。

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更廣泛地說,學校應該別再太看重特定的工作技能,而要強調通用的生活技能。最重要的是能夠隨機應變、學習新事物,在不熟悉的情況下仍然保持心理平衡。

想跟上2050年的世界,人類不只需要發明新的想法和產品,最重要的是得一次又一次地重塑自己。

這麼做的原因在於,隨著改變的腳步加速,“作為一個人”的意義也可能不同。在1848年,幾百萬人失去了鄉間農場的工作,遷移到大城市上班。但他們只要能找到工作,就能安穩待上一輩子。

但到了2048年,人類可能要面臨的就是遷移到網絡空間、流動的性別認同,以及計算機植入裝置所帶來的新感官體驗。

在25歲的時候,你的個人簡介可能是“25歲,女,住在北京,時尚業”。但到了35歲,就變成“年齡調整中,非特定性別”,再到了45歲,就連“約會”和“自我定義”都成了過時的概念,只要等待算法幫你找到完美的另一半就行了。

還想要從時尚設計中找到人生意義嗎?現在算法的作品可能已經比你的更受歡迎。此時,你也才45歲,後面還有好幾個十年。

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在未來,無論是個人或整體,人類將愈來愈必須面對以前從未遇到的事物,像是超高智能機器、基因工程打造的身體、能夠精確操縱自己情緒的算法、急速襲來的人工氣候災難,以及每過十年就得換個專業。

這很可能會帶來極大的壓力。大多數人都不喜歡改變,為了手上的這些技能、生涯、身份和世界觀,你已經投入太多時間心力,並不想再重新來過。

然而在21世紀,“穩定”會是個我們無福消受的奢侈品。

如果還想死守著穩定的身份、工作或世界觀,世界只會咻地一聲超越你,把你遠遠拋在後方。想讓自己在這個世界還有點用,就需要能夠不斷學習、重塑自己。

然而,要教孩子擁抱未知、維持心理平衡,要比教他們物理公式或第一次世界大戰的起因來得困難許多。人的韌性不是光靠著讀書聽課就能培養出來的。現在的教師多半也是舊教育系統下的產物,通常連他們自己的心態也還不夠靈活。

聽大人的話可能很危險

所以,如果有個15歲的孩子,困在某所觀念過時的學校,我能給他的最好建議就是:不要太依賴大人。多數的大人都是一片好意,但他們就是不懂現在這個世界了。

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在過去,“聽大人的話”會是個相對安全的選項,但21世紀不一樣。變化的腳步愈來愈快,你永遠無法知道,大人告訴你的到底是永恆的智慧、還是過時的偏見。

所以,到底可以依賴什麼呢?也許是科技?這會是個冒險的選項。如果你知道自己想要什麼,科技能幫助你達成目標。但如果你不知道自己想要什麼,科技就很容易為你塑造目標、控制你的生活。特別是隨著科技愈來愈瞭解人類,你可能會感覺,好像是自己在服務科技、而不是科技在服務你。

那麼,你是該依賴自己嗎?大多數人其實並不瞭解自己,我們在腦海裡聽到的那些聲音並不一定值得信賴,因為這些聲音常常被意識形態的洗腦手段、商業廣告的殷殷召喚所影響。

隨著生物科技和機器學習不斷進步,要操縱人類最深層的情緒和慾望只會變得更簡單,於是“順從你的渴望”就會越來越危險。

要面對這項艱鉅的任務,就必須下定決心,瞭解自己這套操作系統。要知道自己的本質、希望在人生中達到什麼目標。

今日简史|30年后,你的孩子凭什么拼过人工智能?

在《今日簡史》這本書所提出的諸多建議裡,這絕對是最重要的一條:認識你自己。這項建議的迫切性更是前所未見,因為現在人類已經有了強大的競爭對手。

你可能聽到過,有人說這是個黑客攻擊計算機的時代,事實上,現在是個黑客攻擊人類的時代。

算法現在正看著你,看著你去了哪裡、買了什麼、遇見了誰。再過不久,算法就會監視你走的每一步、每一次的呼吸、每一次的心跳。靠著大數據和機器學習,算法對你的瞭解只會愈來愈深。而

等到這些算法比你更瞭解你自己,就能控制你、操縱你,而且你無力抵抗。

當然,你也有可能很高興能把所有決定權都交給算法,相信它們會為你和世界做出最好的決定。那麼你就什麼事都不用做。

然而,如果你還想為自己的存在、為人生的未來保留一點控制權,就得跑得比很多科技公司更快,在它們之前就認識你自己。

你如何看待人工智能等新技術的發展?你認為我們如何才能不被新科技所淘汰?歡迎在評論區留言~

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文中圖片來自pexels,圖片授權基於CC0協議。

本文摘編自中信出版集團尤瓦爾·赫拉利的《今日簡史》,內容有刪改。

今日简史|30年后,你的孩子凭什么拼过人工智能?

《今日簡史》

出版社:中信出版集團

出版年月:2018-8


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