VR技術不適合絕大多數青少年兒童使用
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今天偶然間看到某個公司的創業創意，提出採用VR製造沉浸式的學習環境，讓學生學習效率提高。看到這個消息，我感到震驚。首先先表明我的態度，作為一直從事眼視光科研與臨床工作的醫生，我堅決反對和抵制！
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我國的近視患者已經達到6億，世界第一。中小學80%的學生是近視患者或者已經處於遠視儲備消失，即將變成近視的狀態。有人說，不就戴個眼鏡就完了，大驚小怪。如果我告訴你，300度近視發生視網膜裂孔或者脫離的風險是普通人群的9倍，1000度近視患者出現視網膜脫落的風險是普通人群的50倍，你還會如此淡定的和我抬槓嗎？
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VR技術至少有以下幾點，能夠製造近視眼或者加快青少年兒童的近視進展速度。
首先，低分辨率的顯示效果，本身屬於形覺剝奪，形覺剝奪會造成近視的發生和進展加快，目前的VR技術，普遍分辨率很低，這是對中心視網膜而言。
其二，VR本身提供的視野，以中心視野為主，周邊視野的絕大多數部分都被遮蓋，這是周邊視網膜的形覺剝奪，進一步加快近視的發生。臨床上，很多早產兒視網膜病變的患者，為了挽救中心視力做周邊視網膜光凝，很多最終發展成為高度近視（但為了保眼球不得不做），這是周邊視網膜形覺剝奪的結果。還不相信的話，我告訴你大多數看顯微鏡的研究者和天文學家都是近視眼----周邊視網膜形覺剝奪的結果。
其三，過低的亮度會減少視網膜多巴胺的分泌，刺激近視發生和進展。
其四，顯示屏的頻閃，對於近視的防控極為不利。
其五，近視防控的建議，要進行充足的戶外運動，或者呆在戶外，這是沐浴陽光的作用，而顯示屏的光譜成分和自然光線的光譜結構相去甚遠。
論從哪個角度，把VR用於孩子學習，都是反人類的。
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僅少數青少年患者可能從VR技術獲益，但這部分獲益完全可以採用傳統的治療手段替代。對於弱視兒童，立體視功能低下的兒童，可採用VR技術進行視功能訓練以提升視功能。此外，大遠視的孩子可使用VR，定期觀察屈光狀態。
不服來辯。
本期人物
王凱
北京大學人民醫院眼科副主任醫師，副教授，碩士生導師。北京大學醫學部眼視光學院院長助理，北京大學人民醫院眼視光中心副主任，醫促會視覺健康分會青委會副主任委員，北京醫學會眼科學分會青委會委員。擅長近視防控、白內障手術及近視眼激光和ICL手術。
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