恬靜女人69441017
2006年國家對機關事業單位工資制度進行改革，教師工資改革的內容較原來的工資構成變化較大，教師工資由原來的職級工資制，改革實行崗位績效工資制度。改革後教師的工資由四部分構成，既崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼。一.崗位工資、薪級工資，這是工資構成固定的部分。2006年當年根據教師不同的崗位職責及資格、資歷、工作年限，套入新制定的不同的工資標準級別檔次；以後，崗位工資隨崗位變動而變動，薪級工資年度考核合格及以上等次的教師，每年晉升一級薪級工資，這些都要履行單位呈報、主管部門初審、勞動人事部門審批，這個工資構成固定的部分，存入人事檔案，既習稱的檔案工資。
什麼叫教師的檔案工資
崗位工資、薪級工資標準提高10%的部分計入離退休費的基數；原享受的教齡津貼、政府特殊津貼，離退休時按100%發給，這也是可以看做檔案工資。同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，崗位工資、薪級工資標準全國各地都是相同的。二.國家對績效工資分配進行總量調控和政策指導，人事、財政、教育部門制定實施辦法。主管部門根據學校社會公益目標任務完成情況、績效考核、事業發展、崗位設置等因素，核定學校績效工資總量。學校在核定的績效工資總量範圍內，按照規範的分配程序和要求，採取靈活多樣的分配形式和分配辦法，自主分配。這是工資構成活的部分，非固定部分，動態管理，進入不了人事檔案，既不是習稱的檔案工資。實行績效工資後，取消年終一次性的一個月基本工資獎金，將一個月基本工資及地區附加津貼納入績效工資。三.津貼，也可以稱為工作津貼，由國家根據對各省、省對各市、市對各縣的經濟發展水平，制定不同的發放標準，動態管理。也是不進入人事檔案，不是習稱的檔案工資。另外，艱苦邊遠地區的教師享有艱苦邊遠地區津貼；在特殊崗位工作的教師享有特殊崗位津貼；教齡津貼、班主任津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼予以保留。四.䃼貼，也可以稱之為生活補貼，由國家根據對各省、省對各市、市對各縣的物價消費水平，核定不同的發放標準，動態管理。同樣不進入人事檔案，不是習稱的檔案工資。另外，工讀學校補貼予以保留。同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，績效工資、津貼、補貼標準全國各地是不同的。雖然，同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，崗位工資、薪級工資標準全國各地都是相同的；但是，因為績效工資、津貼、補貼標準全國各地是不相同的，所以，同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，工資收入全國各地也是不相同的。
師者如斯
2006年國家對機關事業單位工資制度進行改革，教師工資改革的內容較原來的工資構成變化較大，教師工資由原來的職級工資制，改革實行崗位績效工資制度。改革後教師的工資由四部分構成，既崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼。
一.崗位工資、薪級工資，這是工資構成固定的部分。2006年當年根據教師不同的崗位職責及資格、資歷、工作年限，套入新制定的不同的工資標準級別檔次；以後，崗位工資隨崗位變動而變動，薪級工資年度考核合格及以上等次的教師，每年晉升一級薪級工資，這些都要履行單位呈報、主管部門初審、勞動人事部門審批，這個工資構成固定的部分，存入人事檔案，既習稱的檔案工資。
崗位工資、薪級工資標準提高10%的部分計入離退休費的基數；原享受的教齡津貼、政府特殊津貼，離退休時按100%發給，這也是可以看做檔案工資。
同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，崗位工資、薪級工資標準全國各地都是相同的。
二.國家對績效工資分配進行總量調控和政策指導，人事、財政、教育部門制定實施辦法。主管部門根據學校社會公益目標任務完成情況、績效考核、事業發展、崗位設置等因素，核定學校績效工資總量。學校在核定的績效工資總量範圍內，按照規範的分配程序和要求，採取靈活多樣的分配形式和分配辦法，自主分配。這是工資構成活的部分，非固定部分，動態管理，進入不了人事檔案，既不是習稱的檔案工資。
實行績效工資後，取消年終一次性的一個月基本工資獎金，將一個月基本工資及地區附加津貼納入績效工資。
三.津貼，也可以稱為工作津貼，由國家根據對各省、省對各市、市對各縣的經濟發展水平，制定不同的發放標準，動態管理。也是不進入人事檔案，不是習稱的檔案工資。
另外，艱苦邊遠地區的教師享有艱苦邊遠地區津貼；在特殊崗位工作的教師享有特殊崗位津貼；
教齡津貼、班主任津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼予以保留。
四.䃼貼，也可以稱之為生活補貼，由國家根據對各省、省對各市、市對各縣的物價消費水平，核定不同的發放標準，動態管理。同樣不進入人事檔案，不是習稱的檔案工資。
另外，工讀學校補貼予以保留。
同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，績效工資、津貼、補貼標準全國各地是不同的。
雖然，同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，崗位工資、薪級工資標準全國各地都是相同的；但是，因為績效工資、津貼、補貼標準全國各地是不相同的，所以，同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，工資收入全國各地也是不相同的。
z山海
2006年國家對機關事業單位工資制度進行改革，教師工資改革的內容較原來的工資構成變化較大，教師工資由原來的職級工資制，改革實行崗位績效工資制度。
改革後教師的工資由四部分構成，既崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼。
一.崗位工資、薪級工資，這是工資構成固定的部分。2006年當年根據教師不同的崗位職責及資格、資歷、工作年限，套入新制定的不同的工資標準級別檔次；以後，崗位工資隨崗位變動而變動，薪級工資年度考核合格及以上等次的教師，每年晉升一級薪級工資，這些都要履行單位呈報、主管部門初審、勞動人事部門審批，這個工資構成固定的部分，存入人事檔案，既習稱的檔案工資。
崗位工資、薪級工資標準提高10%的部分計入離退休費的基數；原享受的教齡津貼、政府特殊津貼，離退休時按100%發給，這也是可以看做檔案工資。
同樣崗位、資格、資歷、工作年限的教師，崗位工資、薪級工資標準全國各地都是相同的。
豫見那些事
檔案工資大概分為三類，一類是大，中，小城市的教師檔案工資，叫檔案它就承載著歷史的符號，數字，基本上都是國家財政開支的教師。二類是農村的中小學校幼兒園的教師，這些教師工資起源於公分，生產隊時的民辦教師，然後發展到月工資10.5元到秋大隊給錢，大約1981年左右國家開始讓民辦轉公辦，轉上的教師就國家財政開，工資是10.5元，其餘的還是鄉里負責做表，工資到大隊要。2000年時農村教師基本上是財政開支，這種情況一直到現在，教師的工資發生翻天覆地的變化，最初沒有級別之分，發展到有高級，一級，二級，三級，職稱之分，工資由基本工資，教齡補貼，崗位津貼，等組成。三類是私立學校，它的工資分職稱，由基本工資，課時補貼，等組成，它的工資取決於課時。
洪平1666
檔案工資就是包括所有工資額，比如：崗位工資（也稱職稱工資，和職稱高低有關係的）；薪級工資（和晉級次數，也就是工作年限有關係，年限越長，薪級工資越高）；績效工資70%（根據職稱級別分檔次）；工齡工資（3,5,7,10最高10元）；工資總額10%。這些項目加起來就是檔案工資。檔案工資扣除“五險一金”個人負擔部分，就是每月到手的工資。
管風裡是誰
檔案工資就是建立檔案時所花費的工資以及產生的費用；一、一般勞動者在離職以後，用人單位應當為其辦理離職手續；二、工資應當以貨幣的形式發放給勞動者本人；
檔案工資是指檔案上記錄的工資，與實際發的工資並不相付。為的是在退休時多領一些工資和養老保險，而多做出的工資。
寶二媽咪
簡單的說：就是工資條工資。什麼工齡工資了，書報費了，崗位工資了，技能工資了，獨生子女費了，效益工資了，等等一長串各單項費用，然後累加，再扣除五險一金，剩餘的就是你應領工資。現在很多單位，尤其是企業單位，很多已經不再拿工資條或者說檔案工資了，基本就三部分：崗位、技能加獎金，然後扣除五險一金，剩餘的就是你的應得工資。如果你是打工族，可以議價，就是一口價。
14780413752
教師的檔案工資是記錄著教師剛進入學校前在那個高等學校畢業的，大專生還是本科生畢業的，又屬那個檔次的大學生。然後一直記錄著該教師在本校的教齡。教齡時間有多長，升了多少次工資，第幾檔類的教齡，有沒有升為科級的領導，或是校務處的付主任或主任。或是升任校長。我的班主任後來升為總務處主任，職務接近副校長，副處級待遇，再後來是處長待遇。真是升官發財。
徐偉韋
你好，檔案工資很好裡解，行政事業單位或是企業單位，我們每個人都有檔案工資，檔案工資比如(抱括基本工資)，基本工資是國家對每個工作人員制定，比如企業單位基本工資2oo以前分為八個級別，1一8級，行政事單位也分好幾個別，比如分付科，政科，縣處級，這都是檔案工資也叫基本工資，這裡面不抱括各種補帖和金帖，比如一個大學教授，它每月的基本工資也叫檔案工資不到6oo佰元、但是各種補帖或金帖，補下來以後每月的工資就是10000-00萬以上，這是個人的見意請參考。
86131193229
檔案工資是按照國家相關政策，依據每個工作人員的工齡級別職稱職務以及補貼等而定的工資。檔案工資與實發工資不同，在經濟條件好的地方檔案工資與實發工資相符，在經濟條件差的地方，實發工資低於檔案工資。搞個檔案工資，應付上面，調離原單位給新單位定工資依據
