#開學季 #愛的行李箱#
我是一名高中物理教師，執教多年，見到了很多學生因為不能適應高中的學習和生活，而造成了成績出現極大浮動的現象。下面我將根據多年的經驗，總結出具體原因和對應方法，以供大家參考。
一、心理因素
1、鬆懈：很多學生經過了初三的艱苦拼搏，終於考上初中了，心裡猛然放鬆了，造成高一沒有努力。
2、等待：很多學生覺得初中兩年沒有過多努力，經過初三一年的拼搏，竟也考出了不錯的成績。所以認為高中也一樣，也想等到高三再努力，造成高一二年級基礎沒打好。高三被遠遠的甩在後面，後悔莫及！
二、學科難度不同
高中各個學科的難度，相應的都比初中要難一些。初中的識記性知識較多，而高中更側重於理解。所以有的同學不適應。
三、學習方法未能及時轉換
初中記憶的知識多，高中需要更好的去理解。所以若死記硬背出不了好成績。
四、對高中老師的教法不適應
因為新課程改革一直在進行，高中可能更側重於學生的自主學習。有的學生習慣了老師一直講的方法，一旦讓自己自主學習，無從下手，不適應高中老師教法。
五、家長思想放鬆，對學生關注少了
學生終於考上高中了，離高考還有三年時間，可以鬆口氣了，造成對學生在初一初二關注不夠，沒有使學生養成好的學習和生活習慣。到了高三，已經落後別人許多，後悔晚矣！
根據以上原因，請家長提前做好學生的思想工作，讓學生意識到：
從初中到高中，課程深度難度增加， 來不得半點鬆懈。 要像初三那樣的態度去學習，才能不落人後。 要適應老師新的教法，學會自主學習。
如果提前讓學生了解以上原因，思想上引起充分的重視，基本上就解決了大部分問題。至於學法教法在高中老師都會詳細介紹。
高一新生一般都要進行軍訓，通過軍訓提高了他們的自主能力，堅定的毅力，嚴明的紀律，團結的精神。這對他們今後的學習很有幫助！希望以上內容對大家有所幫助。
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