孩子书写很差，不会做的不愿意动笔，上课不听讲，成绩不好；
计划没写，今天跟他说得好好的，明天就改变主意；
我打也打过了，骂也骂过了，他就是无心学习；
好在快要开学，接下来有老师管他了，我就轻松了！
今天看到一则关于孩子补暑假作业的报道：视频中的妈妈看着孩子补作业哈哈大笑。好吧，我承认自己也笑了。可是转念一想，还好这个小朋友只是刚要上一年级，还好这个小朋友只是暑假这样。要是平时也这样的话，我想这妈妈估计就笑不出来了吧！
下面几个问题是家长开学后可能会碰到的问题：
孩子课本里面的字词不会写，有什么办法吗？
这是一位二年级老师问的问题，根据研究表明，无论多难写的字，写32遍就能记住。孩子字词不会写，很显然就是练得太少了。但是，现在学校一二年级不能布置书面作业，这就很矛盾了。那么我就建议，老师上课前一天，布置预习任务，自读生字。他们有班级群，可以把该课视频发到群里，在预习的时候，先跟读视频2次，记住生字的字形和读音。在课上，把我们出的一课一练发给学生当随堂练习（10分钟就能完成），不会写的字再有针对性地练习，可以减少作业量。
孩子上课跟同学说话，做与上课无关的事情，应该怎么办？
发生这样的事情说明孩子对学习的内容提不起兴趣。一般情况下，问题都出在孩子身上。有些孩子的专注力比较差，很容易被无关的内容吸引，很容易神游。神游没关系 ，最怕一神游就不知道老师讲到哪里了。
如何有效避免这种情况呢？
那就是预习，孩子走神只是一两分钟的事情。如果孩子预习了，对上课的内容心中有数，听起来也会比较感兴趣。
可以说，我们现在做的语文教学视频是比较全面的了，如果家长自己确实教不了，就照着我们的教学视频来学，家长们反馈：孩子有看的话，都会有所进步。
还有一小部分是老师的原因。对于一二年级的孩子来说，课堂上需要穿插一些小游戏，比如开火车，比赛回答问题等，让课堂变得丰富多彩起来。还有就是，在课外可以讲个跟课文相关的小故事，帮同学们提提神。
有的孩子比较调皮，有的孩子不是那么听话，但是只要他能够找到学习的乐趣，就会爱上学习。那学习的乐趣从何而来呢？主要就有老师的表扬、学习成绩的进步带来的成就感。
有的孩子虽然很努力了，但是成绩依旧不好，可能在能力方面稍稍落后于同龄人，那对于这种情况，家长只能多多鼓励，因为孩子确实尽力了。这样的孩子，只要能够保持这种良好的学习态度，慢慢地就会好起来。很多时候，我们都还没有到拼天赋的程度，努力总会有回报的。
孩子成绩不好，家长不作为，等孩子自己开窍，那可能已经错过了最佳的学习时间。
閱讀更多 茵苗教育 的文章
