怎么教育员工？我的体会：唯有开会教育，效果最好。当然也有别的教育方式，有“一对一”的个别谈话教育方式，还有“带着员工出去玩”的户外拓展教育方式……但是主要的方式，是开会。
教育员工，最好的办法靠开会，原因有这么几条：一、开会场合比较庄重，讲的道理有庄重性；二、开会是公众场合，讲的道理有“话说在人面上”的严肃性；三、会上汫的是可以相互印证的信息，讲的道理有“不怕当面对质”的真实性；四、开会是受党纪国法监督的公开行为，讲的道理有“符合主流价值观”的合法性；五、开会是群体行为，讲的道理有“容易形成舆论主流”的轰动性；六、开会是一人讲多人听，讲的道理有“教育效率最高”的集约性。
新人进门，更要靠开会——给新员工洗脑。感觉“洗脑”这个词，有人听着不太好。原因，这是传销组织最拿手的一个办法。好好的一个词，就这样被传销，搞废了。“小姐”好好的一个词，被卖淫嫖娼，给搞坏了。过去，“小姐”这个词多好，是个尊称，被卖淫女搞坏了。“洗脑”，至少应该是一个中性词。咱们每个人的大脑，都需要定期地清洗。你能够被洗脑，是一件幸福的事情——说明别人认为你还可以改变。否则的话，就没有人给你洗脑。如果别人见了你，都懒得跟你说话，也就是见了你，懒得给你洗脑。这就意味着：你是不可雕刻的朽木——就那个样了。十年过去了之后，是那个样；二十年过去了之后，还是那个样——不可雕刻的朽木，没必要教育你了。有人给你洗脑，是别人看得起你，说明你还行，说明你还有价值。老板给员工洗脑，是觉得他还可以改变，如果你觉得他不能改变的时候，你应立马让他离开，不必要给他开会了——朽木不可雕也！
成了老员工，还有靠开会洗脑的必要吗？有！员工进来了，脑子洗的差不多，然后干劲还挺十足的。但是隔了一段时间，不行了，干不动了，动力不足了，走路明显放慢，动不动就上厕所。隔一会就要上一个厕所。上厕所的时候，他是晃晃悠悠上厕所，不着急。看员工上厕所的姿态，就知道他动力足不足。首先他不急，他为什么不急？因为他工作不紧凑，他的屎尿没有憋到“必须进厕所”的这个程度，就借上厕所，消磨消磨时间。你看工作积极的，动力十足的，那就是顾不得上厕所了：“等一等，工作还没有干完。干完了再上”。等到憋不住了，再去。所以，走得很快很急。你看员工上厕所，就知道他工作动力不足。你看他上完厕所了之后，还是晃晃悠悠往回磨蹭。那你上完厕所为什么还这么慢？因为动力不足。电不足了，要靠开会充电。
还有男同志抽烟的。有烟瘾了，要抽烟。心情可以理解。他怎么抽烟？先慢慢的晃出去，晃出去了之后，拿一根烟，慢条斯理地摁一下打火机，然后点着，然后吸一口，然后再吸一口。两口烟，可以间隔半天。这也叫抽烟吗？这叫“借抽烟打发时间”。原因：动力不足了。真正有工作干劲的抽烟者，快速地跑出去，拿出烟来，点着火，不停地吸。两分钟，完事。这才叫“动力十足”的抽烟。你那两口烟，可以间隔半天，叫抽烟吗？那叫磨蹭，浪费老板的时间。
动力不足的时候，靠开会充电，电动车电不足的时候，就跑不动了。员工电力不足，是一种“客观评价”。员工自己永远不会“主观诉求”，他永远不会跟你说，我电不足了。就要靠你观察。观察出问题，马上开会教育。
文章来源：《窦昆开会术》（湖北科学技术出版社出版 售价 280元）
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