教育無處不在，體現在我們生活各個方面。幼兒天生擁有好奇心，對周圍環境具有強烈的探索慾望。在幼兒園建築設計中，設計師除了要考慮安全性之外，趣味性和開拓性的空間環境也是至關重要的。這可以讓幼兒在幼兒園中不斷收穫驚喜，充分體驗趣味空間，激發幼兒的求知慾和探索能力。
一、獨特造型設計幼兒園不僅是教育場所，也應該是一個能讓幼兒盡情玩耍的遊樂園。建築造型的設計要符合兒童的生理和心理特點，還要體現出造型設計的趣味性和藝術性。我們應該站在幼兒的角度，用童心撞童心，讓孩子對幼兒園產生依賴感。如今的幼兒園在造型手法上也是多種多樣，有方形、直線形、橢圓形、多邊形等。建築外觀可設計成積木造型，積木是兒童熟悉的玩具，把這些元素提煉加工，最終形成形象生動、童趣十足的造型，營造出一個新奇獨特的童話意境。
二、仿生傢俱設計幼兒園的傢俱不僅僅侷限於功能，也要考慮到其精神功能和藝術內涵，幼兒大多對可愛的小動物感興趣，可以把一些動物造型進行簡化變形，通過仿生的特點凸顯其趣味性，簡潔的線條，鮮明的色彩，能夠啟迪幼兒的聯想。仿生家居的結構要簡單明瞭，這樣才能夠符合他們的審美需求，留下深刻印象，激發幼兒對生活的特愛和對大自然的嚮往。
三、新奇的色彩搭配色彩搭配十分重要，考慮到幼兒的心理需求，激發他們的視覺感官。避免採用錯綜複雜的色彩搭配，並非花裡胡哨、越豐富、越豔麗越好。關鍵在於掌握色彩規律，根據幼兒成長的需要開展設計。採用充滿童趣的色彩搭配，塑造幼兒熟悉的、感興趣的生活情景。幼兒大多喜歡童話故事，模仿童話故事的情景，藉助其中的色彩顧浩，為孩子打造一個夢幻色彩的童話世界。
四、獨特的材料材料的趣味性能夠促進幼兒與材料之間的交流，用一種無聲的語言去影響著孩子。環保健康的空間環境是重中之重，根據幼兒年齡的特點，引導幼兒用廢舊的材料製作各種玩具等，既鍛鍊了他們的動手能力，也拓展了他們的思維能力。用自己親手製作的作品去裝飾空間，收穫的不僅僅是成功的喜悅。
五、運用自然景觀大自然是對孩子認識世界具有重要的啟蒙作用，給予孩子接近自然、親近自然的機遇。良好的戶外環境在美化校園的同時，還能吸引幼兒的注意力，提高其互動性，運用有趣的室外景觀顯得尤為重要了。
結語
從造型、色彩、傢俱、材料和自然景觀著手，分析塑造幼兒趣味性空間的途徑。有趣的幼兒園能夠讓幼兒能快的融於環境，釋放天性。幼兒園空間設計應把握幼兒心理特點，從其角度出發，為幼兒創造一個有趣、和諧的成長空間。
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