「亮燈」一小時,老師不領情

【教育部號召各地:教師節晚為他們“亮燈”一小時】還有10天教師節就到了,全國1600多萬教師將迎來自己的節日。8月31日,教育部號召,全國各地於9月10日晚8時至9時在地標建築為教師“亮燈”,通過大屏幕問候老師——“老師,您好!”

別再埋汰老師了。

別再戲弄老師了。

別再推捧老師了。

別再綁架老師了。

只要求取消教師節,讓老師這個職業歸為平淡吧。

承受不起神聖這個稱號。

也擔當不起百年樹人的責任。

教師,只是個職業,教師,也是生命個體。

允許這個行業裡有汙點,允許個別教師不稱職,容忍個別教師發牢騷。也理解老師有俗氣的思想。

捧的越高,老師的壓力越大,抬的越高,老師越要保持聖人的境界。

外在的“亮燈”不如讓老師心裡點燃“燈”的亮光,照亮前邊的希望。

老師不需要被重視和肯定。

只要每個人,在責罵老師時,心裡想一下:我能寫字,我能認書,我能算數,我能找到工作。承認是老師教的就行了

只要求每位家長,碰到老師做的不對的時候,能不能給老師一條放生之路?

只要求每位學生,即使自已不學習,能不能不打擾別人?不求你感謝老師,只要讓老師能安心上課就行。

求良心媒體,在校外發生的事,別總以冠以“老師”二字,來博取眼球,在校內發生的事情,別總是一面之詞,用聖人的思維來要求老師怎麼樣?

既然選擇教師了,不求大富大貴,但也不要隨意侵犯教師的權益。

給老師一個安靜的講臺,不要神壇,讓老師好好的上課怎麼樣?

嫌我講課水平不行,可以讓你的學生不進我的課堂,進其它教師的課堂。只求學生不要在我的課堂上逞“英雄”,求家長不要把我的尊嚴踩在塵埃裡。

你的學生不服從管教,但良心實在不允許你的學生影響其它學習的學生。

一個教師,不是萬能,沒能力把每個學生送上名校。


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