教師節日益臨近，教育部要求大城市“地標”建築為人民教師“亮燈”。
這一新舉措在廣大教師中引起強烈反響。有教師表示，為人民教師“亮燈”，這燈亮的好，亮的值。
今天，看到一位城市的教師說，自己認識一些鄉村教師，他們堅守鄉村講臺，讓人感動。同樣的教師，誰為他們“亮燈”呢？
看到這個疑問，筆者同樣心中一顫:
鄉村教育是中國教育的的短板。300多萬鄉村教師，在條件最為艱苦的一線，長年默默無聞的奉獻，有人一生都鄉村講臺上堅守。
當教師節到來了，城市高樓大廈上打出“教師節快樂！”“感恩教師”等標語時，遠在鄉村的他們能看到嗎？能感受到這濃濃的節日氣氛嗎？
教師節到了，大家共同慶祝節日時，也應該想辦法讓鄉村教師們參與進來，讓他們也一起快樂的過節！
如何讓鄉村教師過一個有意義，快樂的教師節，說出你的想法，我們交流交流！
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