其實發表SCI和作者本身的英語水平關係並不大，因為現在外面都有專業的潤色機構和翻譯機構，所以只要你的研究本身做得好，發表SCI並不是一件很困難的事。就不用質疑你那個四級沒過的同學啦~ 下面我就先來說一說論文進入SCI的影響因素：
Science Citation Index，簡稱SCI，是美國科技信息研究(Institutefor Sciientific Information，簡稱ISI)編輯出版，用來查詢科技文獻及其引用情況的檢索工具，內容涉及科技領域150多個學科，分為數學、物理學、化學、生物學、微生物學、農業、分子生物學與遺傳學、臨床醫學、神經學、藥學、計算機科學、生態與環境等，以基礎科學研究為主。SCI對其收錄期刊採用了多種嚴格而科學的定量和定性篩選，所收載的均是集中了各學科高質量優秀論文精萃的期刊，全面覆蓋了世界最重要、最有影響的研究成果。SCI的研究成果代表著世界基礎學科研究的最高水準，科技論文被SCI收錄和引用是評價其國際學術地位、基礎科學研究水平、科技創新實力和科技論文質量的國際通用依據。
原創性也就是原始性和創造性。原創性不等同於新穎性，新穎性可以是別人研究的延續，而原創性意味著一個新事物、新領域、新問題的開創。原創性研究通常是指對新的觀測和實驗事實的描述，首次提出的概念和模型，首次建立的方程，以及對已有的重大觀測 (實驗)事實的新的概括和新的規律的提煉等。任何期刊都不希望發表已經見於其它雜誌，或由其它語言發表、或以稍有不同的形式發表的論文，國際核心期刊更是如此。要想在國際核心期刊發表論文，原創性是最基本的要求；原創性課題通常來源於實踐或對各種有關信息的研究，而不是來源於現成文獻。影響力以論文被引頻率來衡量。引用頻率已被科學界公認是衡量特定研究價值的最為客觀公正的方法。在 1961-1971年間，SCI一般作者平均引用頻率約50次，而同期諾貝爾獎獲得者的平均引用率為222次，並且SCI中某學科被引用次數最多的論文作者獲該學科諾貝爾獎的情形也多次發生。高水平的論文不僅具有原創性，還具有影響力，必須對他人的研究有所幫助，並由此推動科學發展。
B. 論文撰寫:
(1)撰寫英文論文。被SCI收錄的我國期基本上為英文，英文文種優勢是論文進入SCI期刊的重要因素。1997年SCI收錄我國論文10033篇，其中 83%發表在國外刊物，國內發表17%。從語種上看，英語論文佔總論文數99.78%，中文論文佔0.09%；法、德、俄、日文論文佔 0.12%。東西方語言差異是中國科技工作者學術成果走向世界的一個很大障礙。
(2)英文摘要全面深入，反映研究要點，強調自己的獨創。論文要進入SCI，除投SCI來源期刊處，另一途徑是為國外讀者引用。因此，英文摘要的撰寫顯得非常重要。許多作者的英文摘要較簡略，沒有注意將文章主要內容體現在文摘內，從而影響論文交流。例如“綜合多種檢索技術優勢的數據庫檢索功能設計”的論文摘要，不僅說明採用了什麼技術得出了設計方案，還應說明這些技術通過怎樣的利用？達到了什麼效果？體現實現最終目標的主要過程，這樣可增加論文被引用機會。
(3)參考文獻應用。論文應清楚地標註引用，完整給出參考文獻。原則上，除了教科書上公認的方程和表達式外，特定的目的、特定條件和問題的推演，只要不是自己的工作，都要列出處，並完整給出相應文獻。即使是作者自己以往的工作，也要列出相應文獻。這樣做既對他人研究有充分肯定、免去剽竊之嫌，又能說明自己的論述依據充分，也突出了自己在該研究中的獨創內容。
至於本科階段發表SCI對保研有沒有作用，我覺得作用還是挺大的。如果你發表過SCI，而同等的其他學生沒有這個經歷，那這確實是你的加分項。
保研分為校內保研和校外保研，對校內保研來說，競爭力不是很大，門檻也不高，所以如果你發表過一篇SCI，保研應該基本沒什麼問題。至於校外保研就要看你選的是什麼樣的大學，但發表SCI論文的經歷還是會大大增加你的競爭實力，老師肯定會優先挑選你。這是基於你發表的SCI論文不是代寫的基礎上的，是自己的真才實學。
總的來說，保研是按照綜合分數排名的，首先你要是班級綜合成績排名前百分之幾，然後按照學分成績和綜合創新能力排名，排名靠前的就給予保研名額了。論文是其中一項重要指標，學術論文加分規則如下（僅做參考）：
1、一級期刊和權威期刊發表論文的，第一作者5分/篇，第二作者3分/篇，第三作者2分/篇;
2、核心期刊論文的，第一作者3分/篇，第二作者2分/篇，第三作者1分/篇;
3、其他正規期刊論文的，第一作者2分/篇，第二作者1分/篇，第三作者0.5分/篇。以上三項不超過5分，
4、核心期刊譯文的，第一作者1分/篇，第二作者0.5分/篇，第 作者0.25分/篇;
5、參與編寫出版教材，1分/1萬字。
分享到:
閱讀更多 賽斯艾特saisiedit 的文章
