贱贱的凡想世界
很多家长控制宝宝玩手机，是因为担心对视力发育有影响。其实除此之外，手机对宝宝思维方式的限制才是更值得担忧的。而且现在小孩子翻书都不会翻了，用手指头像划屏幕似的划书，都是玩手机玩的。
宝宝经常玩手机，对视力发育的影响可能只占小部分，更多的影响，是对思维的限制。
我们大人都有这样的经验，即使换一个品牌的手机，也要适应一阵子才能顺手。这就是因为我们的思维已经受到了旧手机的限制，使用新手机，需要重新适应。
宝宝玩手机也是这个道理。如果习惯了划一下、点一下就可以解决问题，让这样的方式限制了思维，很少产生其他的思考。久而久之，宝宝就容易被限制在固定的模式里，失去思考的能力。
而所谓的益智类应用，因为呈现载体和交互方式有限，能够产生的学习效果也是比较有限的。
所以，即使给宝宝使用手机或其他电子产品，爸爸妈妈也要控制内容，鉴别一下适不适合宝宝看，他的年龄和认知程度能不能接受。
2岁以上的孩子，家长可以在把握时间、控制内容的前提下，允许他们适当接触电子产品。
为了避免电子产品对孩子视力发育造成影响，家长要注意环境光线、孩子使用时的坐姿及距离等等。
家长可以陪着孩子一起，听听音乐，看看照片，看看适合幼儿的视频节目，多些互动但不要让孩子长时间玩游戏。
建立高质量的陪伴
不少孩子沉迷于电子产品的原因之一是：家长陪伴时间少，陪伴质量低。
有的家长独自带孩子，家里琐事也多，一忙碌起来，就把手机丢给孩子，充当“临时保姆”。
有的家长下班到家，累到恨不得倒头就睡，孩子拿来绘本，想让家长讲，家长却宁可把手机递给孩子，换取一些喘息的时间。
很多家长希望孩子不要沉迷于手机，自己却经常无所事事，刷朋友圈、刷电视剧，从来不记得应该为孩子做出读书的表率。
崔玉涛育学园
很多家长对于孩子沉迷于玩手机，很是头痛，不妨试试简先生的这些办法
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