中國山東網訊（通訊員 石平）俗話說“無規矩不成方圓”。新學期開始了，為了讓同學們短時間內迅速進入學習狀態，濟南高新區第二實驗學校三（3）班開展了以“班級常規教育”為主題的班會。
課上，老師讓同學們回顧平常是如何度過課間10分鐘的，大家各抒己見，有的說在大廳裡面玩“抓人”的遊戲，有的說在教室裡面看書，還有的說玩摺紙的遊戲······老師作為一個旁觀者靜靜地在一旁聽著，不發表任何看法。等大家說完之後，便出示了幾張幻燈片，那都是同學們日常課間活動時的各種場景，有追趕的，有趴地上玩的，看到自己上鏡之後，好多同學意識到自己的錯誤行為，都不好意思起來。
為了讓課間變得更井然有序，老師建議同學們化身為“小小勸說家”，遇到不安全，不文明的行為敢於站出來勸說和制止。怎麼才能讓課間安全、好玩又有意義呢？同學們開動腦筋，出謀劃策，提出了一個個巧妙的點子。比如：踢毽子、跳短繩、轉呼啦圈······
規矩，是大家共同制定並達成共識的行為準則。如果一個集體中的每個人都能遵守規矩，整個管理就會形成秩序、形成習慣、提升工作效率。讓規範成為一種秩序的美吧！
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