真情育桃李 芬芳溢湖滨
——湖滨区2018年有突出贡献的优秀教师事迹简介（上）
【按】为大力宣传湖滨区广大教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的先进事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，促进湖滨区教育事业持续健康发展，在第三十四个教师节来临之际，现将荣获湖滨区2018年有突出贡献的优秀教师事迹予以刊登，希望广大教育工作者珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，再创佳绩。
张文霞三门峡市第一小学教师，中小学一级教师，中共党员，本科学历，1991年参加工作。
从教28年以来，她一直工作在教学一线，并担任班主任。她认真贯彻党的教育方针，注重学习语文先进教育教学理念和教学方法。多年来，她努力钻研教材，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改理论书籍，撰写了许多读书心得。她精通业务，将自身所学的教育教学课改理论贯彻落实到课堂教学实践中，积累了丰富的教学经验，使自己的教育理念始终走在时代的前列。她热爱学生，精心管理班级，工作上任劳任怨；为人师表，处处严格要求自己，率先垂范，不断提升自身修养，做学生心目中的良师益友。工作上，她脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，赢得了广大师生的一致好评。
她多次被评为优秀辅导教师，获得“湖滨区优秀党员”、“湖滨区有突出贡献优秀教师”等荣誉称号。
杨建设三门峡市第一小学教师,中小学一级教师。1983年参加工作以来，他一直在教学一线担任教学工作，忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴、家长的称赞。
作为一名小学教师，他对工作兢兢业业，并不因为自己是老教师而挑拣工作，从来没有拈轻怕重。无论学校安排什么工作，都能愉快接受。作为教师，他在注重提高学生教学成绩的同时，还着力注重师德教育，他关心爱护学生，做学生的知心朋友。他循循善诱、深入浅出，他的课堂气氛活跃，给学生留下深刻的印象。几十年来，他在平凡的工作岗位上，不断播撒着为师者永恒的爱心，他尊重学生、爱护学生，他用真诚、宽容和坦诚的心，赢得了学生的尊敬。
他始终践行为人之道，从师之道。他觉得教师要讲敬业和奉献，不能计较个人得失。他坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
赵月菊 女，1972年出生，中小学一级教师。自1993年参加工作以来，一直担任小学数学课教学工作。
从教25年来，她勤勤恳恳，脚踏实地地做好本职工作，认真完成学校领导交给她的工作任务。她虚心学习，不断向学校老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，阅读相关教育教学理念等书籍，积极参加学校组织的教研活动；备课时认真钻研课程标准，力求吃透教材，找准重点、难点；课堂上认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨激发学生的创造性思维，培养学生举一反三的能力。在班级管理中，她平等对待每位学生，尤其是以平和的心态平等地对待好学生和学习困难的学生，让孩子们切身感受到老师的公平、深沉的爱心。她用爱浇灌心灵之花，尤其关爱那些学习能力相对薄弱的学生，鼓励他们努力学习，展示自我，获取学习带来的乐趣。
一份耕耘，一份收获。由于对教育事业的热爱和不懈的追求，所带班级成绩在年级名列前茅，成为学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
王红梅三门峡市第一小学教师，中小学一级教师。1997年进入市一小工作，至今已有二十一年。在工作岗位上，她严谨求实，兢兢业业，努力完成各项工作任务，能时时刻刻以高标准严格要求自己，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的一致好评。
在教育学生时，她常说“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论课上课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，及时进行反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她经常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。她先后被评为“优秀教师”“科技创新星”“教学质量星”“全能全优星”，并辅导学生参加各类比赛，多次获得一等奖和二等奖等荣誉。
张粉朋三门峡市第一小学教师，中小学二级教师。自2008年进入市一小工作以来，她一直从事中低年级数学教学和教研组长工作。从教20年来，深得领导的认可、家长的信任和孩子们的喜爱。
在教育教学中，她积极努力投身教改，创新课堂教学模式。在准确把握新课标的基础上，她勤于探索，努力实践新的教育理念，大胆尝试“自主探究，合作互动，点拨提升”的个性化课堂教学方式，在教学中逐步走出了自己的路子。她先后被评为“湖滨区有突出贡献的优秀教师”“骨干教师”，在“一师一优课、一课一名师”活动中所讲的《左右》一课，被评为省级二等奖、市级一等奖，《左右》课件被评为省级一等奖，撰写的论文《课改，让我们尝试改变》被评为省级二等奖。
为了做一名孩子喜爱，家长满意，领导放心的好老师，她在教育这片沃野上辛勤耕耘着，在平凡的工作岗位上，挥洒激情，用自己的满腔热血书写了对教育事业的热爱，用实际行动彰显对教育事业的真诚，用自己的事迹表达了对这份职业的尊重。
任洁 三门峡市第一小学教师，毕业于河南大学，中小学二级教师。自2015年进入市一小工作以来，她一直从事语文教育教学工作，并连续三年担任班主任、年级长等职务，2017年进入学校办公室工作。
她热爱党的教育事业，为人师表，教书育人，在担任班主任、年级长期间，多次被学校评为优秀班主任、优秀年级长，她撰写的《小学班主任管理设计方案》获区级教学案例一等奖。在教学中，她积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法、多样的教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生自主探究、合作交流、勇于创新的能力，教学成绩显著。2018年，她所执教的品德优质课《闻名于世的丝绸之路》获区级一等奖，市级三等奖。她在校办公室工作期间，主要负责文明单位的创建与维护工作，组织建立了“市一小志愿服务队”，开展了一系列志愿者服务活动。
工作上，她脚踏实地、任劳任怨、勇往直前、不懈努力，立足本职，为湖滨教育的发展增光添彩。
梁晶女,中小学二级教师，中共党员,本科学历,毕业于洛阳师范学院美术教育专业,现在滨河小学(三门峡市第一小学南校区)担任美术教师。15年来，梁老师怀着简单而纯真的信念，坚守在教学一线。
她始终坚持用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的心声，用眼睛迎接孩子们热情洋溢的笑脸，用嘴巴耐心地和孩子们沟通……她鼓励孩子们大胆去画——课堂上，孩子们可以尽情地发挥自己的想像，展示自己的才能，用独特的眼光和不同的表达方式展现他们脑海中的世界；她鼓励孩子们拓宽想象空间——走出课堂，收集大小不同、形态各异、颜色缤纷的树叶，制作成一幅幅色彩绚丽的树叶粘贴画；和孩子们一起折折、剪剪、画画，潜移默化中提高动手、动脑的能力。
2016年,她辅导学生创作的美术作品获河南省青少年科技创新大赛一等奖，多次辅导学生绘画荣获市、区级一等奖; 撰写的美术论文被评为省、市级一、二等奖;优质课获区级二等奖。2017年被评为 “优秀大队辅导员”称号。
齐贤女，三门峡市第二小学的一名优秀的青年教师。自2009年9月参加工作以来，一直担任低年级班主任工作及语文学科教学工作。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”在她的班上有一位叫范书池的学生，双耳智力障碍，平时又经常被同学欺负。生活在这种境况的她，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，对她这样的学生齐老师总是给以更多的关心，及时了解她生活和学习上的困难。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负她的同学少了，帮助她的同学多了，她感到了家一般的温暖，渐渐开朗了起来。
齐老师就是这样，凭着对学生的爱心、对工作的热心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，在工作中不断取得一个个成绩。2016年3月，她在湖滨区小学语文优质课赛讲比赛中《称象》一课荣获二等奖，在2018年湖滨区师德演讲中荣获一等奖，在2018年湖滨区“弘扬好家风，传承好家训”朗诵比赛中辅导的节目荣获一等奖。
王莲玉女，三门峡市第二小学教师，从教三十年一直担任班主任工作，教学上兢兢业业，乐于奉献，甘为人梯。
从跨入市二小那天起，她就自我加压，全身心的投入到工作中。为了提高教学效率，她在备课、讲课、作业批改和辅导学生上锐意改进，付出了超出别人几倍的精力，在课堂教学中精益求精，逐渐形成了细腻、稳健的教学特色，学生成绩连年名列前茅。从教以来，她一直担任班主任工作，在班级管理中，她注意用师爱来滋润学生心田，把师爱当做学生心灵沟通的彩虹。关爱学生，无私奉献，得到学生的喜爱，家长的认可。躬耕教坛30年，她逐渐成为教学能手和业务骨干。
2015-2016学年度被评为区级优秀教师，2016-2017学年度所教班级被评为市级文明班集体，2017年在全区中小学班主任工作优秀案例评选活动中撰写的《踏实工作管好班级》荣获二等奖。
杨小凤 女 ，三门峡市第二小学教师，大学专科，中小学一级教师，2001年以前担任初三英语教学及班主任工作，现在三门峡市第二小学担任毕业班英语教学工作。
她爱生如子，脚踏实地做好本职工作。她班患有精神分裂症的邓旭辉同学，在她的细心呵护和耐心看管下，一个数学、语文只有20多分的孩子，英语硬是一步步提升到73分；张子悦——个父母均是聋哑的残疾人士的孩子，爷爷奶奶近70岁，身体本就不好，还要照顾近百岁的婆婆，杨老师了解情况后，主动承担起照管他的重任，从生活到学习，从思想到心理，动之以情，晓之以理，把一个“皮”孩子教育得彬彬有礼。不仅如此，在教育教研、在学校的各方面工作中，她都能严格要求自己，起好引领作用，受到领导、老师和家长们的一致好评。
她先后获得了市级优秀共产党员、市级文明教师、市级骨干教师、区级优秀教师等荣誉，连续参加了6年的区级优质课赛讲并荣获一等奖。
郝建华女，三门峡市第二小学教师，1979年生，音乐教育专业，本科学历，小学二级教师。1998年参加工作，长期从事低年级数学教学工作。
任教以来，她一直奋斗在教学一线，常年担任两个班的数学教学。在课堂教学中，注重培养学生的主体性意识和平等互助的理念，引导学生自主学习和独立思考。通过创设情景，让学生想中求知，鼓励学生动手操作，以提高学生的课堂参与度，营造愉悦和谐的课堂氛围，以保证实现主体性教育，从而极大地增强了学生的主体意识，提高了学生的自主学习能力。她所教的学生学习方法得当、学习的积极性和自觉性一直很高，所担任的课程成绩始终名列前茅。
班主任工作中，她从培养和建立新型师生平等关系入手，尊重学生的个性发挥，重视学生心理素质的培养，发扬民主作风，形成良好的班风学风，班级管理井井有条，深受家长和孩子的好评。
20年来，曾被评为区级优秀教师、师德标兵和教学辅导一等奖，在优质课赛讲中多次获奖。她在平淡和平凡的教师岗位中获得了一份充实，她将继续不忘初心，甘于奉献。
黄昕三门峡市第三小学教师，一直担任语文教学及班主任工作。
从教二十年，在实践过程中，她认真加强师德修养，提高道德素质。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求规范自己的言行。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导。她努力加强教育理论学习，认真学习贯彻语文课程标准，钻研教材，关注全体学生，不让一个学生掉队。为了不断提高自己的教学水平，她尽可能多地听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时力求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
近年来，她任教的班级，学生成绩明显上升，得到了师生的好评。她积极进行教学研究，所参加的省级课题《小学语文阅读教学和谐互助学习方法研究》顺利结题。她个人也多次获得市级文明教师、区级优秀班主任、区级优秀班集体等荣誉称号。
张蕾三门峡市第三小学教师，现担任数学教学及班主任工作。从教以来她默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业，教育为事业，不让每一天虚度。
工作中，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。学生的尊敬、爱戴，家长的寄托和感谢，都令她欣慰无比，不断前行，促使她在三尺讲台上，留下了一串串坚实的脚印。
作为班主任，她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲、错误中的大夫、交往中的挚友。作为教师，她有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
她所指导的学生在数学日记展评中多次获得省级奖励；她个人也多次参加市、区级优质课赛讲并取得优异成绩； 2016年在省电脑绘画制作比赛中获优秀辅导教师；所带班级2016年被评为市级“雷锋式班级”， 2017年被评为市级文明班集体。
刘晓红三门峡市第四小学教师，中小学二级教师，二年级数学教研组长。
从教21年来，她凭着对教育事业的无限忠诚，对学生的无私关爱，对理想的执着追求，在小学教育这块热土上，模范履行着自己的神圣职责，默默奉献着自己的青春和汗水，用智慧和心血滋润着孩子们的心田。她时刻以教师职业道德规范严格要求自己，爱岗敬业，勤奋踏实，乐于奉献。在教学工作中，她不断学习现代化教学理论，钻研业务，注重对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成正确的学习方法和思维方式。她的课堂教学生动活泼、扎实有效，教学成绩突出。作为教研组长，她带领组内教师认真备课，钻研教法，相互听课、评课、磨课。指导组内青年教师更新教学理念，改进教学方法，提高教学水平。
通过努力，她所授“一师一优课”荣获区级一等奖，所撰写的论文多次获得国家、省、市级奖励，她先后被评为“校本研修先进个人”“学科状元”“十佳教师”。
孙文静女，汉族，本科学历，三门峡市第四小学教师，中小学二级教师，自1999年参加工作以来，一直担任小学语文教学工作。
作为一名教师，孙老师以高标准要求自己，在教学上认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；对学生严而有度，与同学们真诚相处，对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，她一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。孙老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。
在教育教学上，她取得了优异成绩。区教体局组织的写字比赛中，她被评为优秀辅导教师，在湖滨区微课比赛中，她所授《井底之蛙》获得二等奖。
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