霍洐埕
說起學生座位問題，看起來很簡單，但實施起來卻很頭疼，稍不注意，很可能引來家長不滿，最近網上有網友爆出有家長為孩子座位而怒懟老師。那麼如何儘量的避免這樣的事情再次發生？
一、每週換一次座位
長期坐第一排也不是什麼好事，會對視力有影響，而且長期定位於一點，對於其他同學也不公平，所以我們可以每週一換，可以前後排輪調左右組對換，這樣就能讓每個孩子都有機會做到前排，教室的任何位置都有機會做到。
二、根據個子的高矮和視力來安排
每個人的發育狀況都不一樣，所以在安排座位的時候也可以讓個子矮的和視力差的坐在前排，個子高的坐在後排，不定時的給他們調換下座位。
三、根據學習成績來排
可以把成績好的分在前，讓他們能更好的學習。也可以把後進生安排在前，便於管理。
當然，沒有十全十美的辦法，只能儘量做到相對公平。
你認為還有什麼更好的辦法？歡迎各位留言討論！
我是“山村老師看教育”，以上觀點純屬個人愚見，如果喜歡請不要吝嗇你點贊和關注！
山村老師看教育
我是老師我來回答這個問題。
昨天是開學第一天。我們的學生已經升為了二年級的學生了，昨天我們從一年級教室搬到了二年級教室，並且對座位做了重新安排。
作為班主任安排座位，我從來都只有一個選擇標準就是按照大小個來安排。昨天排好了座位，中午放學回家後，可能孩子們就給家長說了老師安排座位了。
從昨天中午到今天有幾個學生家長要求換桌。座位靠後的想提前點，座位在邊上的想讓孩子坐到中間去……
我也給家長解釋了，現在的課桌每個教室裡都分低、中、高三種，所以安排座位我們完全是按照孩子個頭的大小排列，不可能達到所有家長的滿意。有的家長說孩子眼睛不好，想往前提提，我只能說你眼睛不好，最好去看看眼科醫生，實在看不清楚就配副眼鏡戴著。
這座位再說每一個月就調換一次，邊上的去中間，防止老是在一個角度看黑板，對眼睛不好。
難道每次調換你都要求老師照顧你家孩子嗎？很多家長提了要求，我在電話裡也都客氣的表示會考慮的，實際上如果孩子真的看不見，我們還是會照顧的，過分的要求照顧的，我都不予以理睬。
有的家長表示上家裡去我“慰問”老師，我都拒絕了，我不是要挾家長，而是要對所有的孩子公平。老師無理由的調換座位，照顧想照顧的學生，你別看孩子們小，不敢說啥，但是他們能感覺到這是因為啥而把他的位置調給別人！
我不想做這傷害純真心靈的事。我要做的就是儘可能一碗水端平。這樣每個家長就都可以放心了，因為我是為所有孩子服務的，不是隻為某個學生或者某些學生服務。我做到問心無愧就足夠了。也希望家長理解我們。🙏拜託！
心中百合靜靜開
座位問題是一個讓人頭疼的問題， 有的時候還沒開學，就有家長就孩子的座位問題給老師提要求。座位沒有十全十美，作為老師只能儘可能做到公平公正，那麼座位應該怎麼排呢？
1、根據孩子身高排
這是很多老師主要用的排座位的方法。個子矮的同學坐前面，個子稍高的同學坐後邊。這就存在一個弊端，就是坐前面的就經常坐前面，坐後面的就經常坐後邊。
我認為可以把高矮差不多的編在一組，方便前後輪換。
2、男生、女生搭配著坐。
男孩子普遍好動，而女生相對來說要文靜一些。在排座位的時候會考慮讓男生女生一起坐。
這裡又有一個問題，就是特別調皮的如果和特別文靜的女生坐在一起，那麼女同學可能會吃虧。所以我在排座位的時候通常會考慮，特別調皮的男生會和一個管理能力比較強的女生一起坐。
3、根據孩子性格。
老師在排座位的時候通常會考慮性格。兩個都很活潑的孩子，特別是男生不能坐在一起。不然兩個孩子上課的時候都可能不會認真。
所以我在排座位的時候會考慮如果一個孩子性格比較活潑，會安排一個稍微內斂的孩子一起坐。當然，前提是同學之間要相互團結，活潑外向不能欺負內向的孩子。坐久了，活潑的孩子還能帶動內向的孩子。
4、優等生和後進生搭配坐
在排座位的時候成績也是一個因素，但是我認為不能單純地將成績好的放在前邊兒，成績差的放在後邊兒。因為那樣對後進生是不公平的，長期坐在後邊兒可能得到老師的關注會比較少，成績就會越來越差。
所以我在排座位的時候會讓優等生和後進生搭配著坐。並且鼓勵優等生當後進生的小老師，在學習和生活上形成"一幫一"。
在學習上，各個小組還可以展開競爭，這樣，後進生的提高是非常快的。
家長朋友可能會有所顧慮，認為優等生怎麼可以和後進生坐在一起。其實家長大可不必擔心，優等生的自控力一般都比較強，安排他當小老師和後進生共同進步，對孩子來說是非常有好處的。
5、考慮孩子視力因素。
因為現在孩子近視眼比較多，這是我們在排座位的時候也需要考慮的一個因素。所以，近視眼的位置稍微靠前一點。
6、交換著坐
前後桌可以輪換著坐，還可以左右輪換，一週一次。這樣就避免了坐旁邊兒的始終坐旁邊兒，坐前邊兒的始終坐前邊。
7、根據學生自制力來排。
有的孩子學習習慣比較好，上課能夠主動聽課，課下能夠主動地完成作業。但是始終有那麼幾個孩子上課東張西望，三心二意。對這部分孩子老師要重點關注，儘量放在靠前的位置，當孩子不認真聽課時，老師可以隨時教育。
每一個老師在給孩子排座位的時候都是煞費苦心。不管怎樣用心，還是有可能有沒有考慮周全的因素。這一點，家長朋友要多多理解。並且要教育孩子哪個位置都是比較好的，只要上課認真聽課，對學習影響是不大的。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
大三開學第一週哈哈，說說我小學班主任吧。
記得我小學2年級換了一個班主任，那個班主任是個年輕的老師。但她卻教學很有方法，她在第一次開家長會的時候，就做出了明確的規定:無論孩子的視力正常與否，一律不許家長給她私自打電話請求換座位。記得那時班裡有一個重度弱視的孩子，她必須通過遮蓋住一隻眼睛來矯正她另一隻眼睛的視力，在2年級之前，她總被老師安排在第一排的正中間，個子很高的她經常把我們擋的死死的。2年級開學，我們班主任仔細詢問了她的情況，和家長好好溝通之後，決定讓她和我們一起實行座位輪流制度。不過讓她上主課的時候去掉遮蓋布（被遮住那一隻眼睛視力很好）下課再讓她遮蓋上，上副課班主任讓她旁邊的同桌講給她黑板上寫的東西。並且還讓我們好好監督她遮蓋，如果她有偷懶，讓我們一定提醒她。
在我們的幫助下她的視力突然提高的很快。後來她說因為之前雖然坐第一排但她其實也只能看清一些最大的字，一般的字依舊很難看清楚。很是影響學習。而且因為小朋友都不瞭解她的眼病，所以她只好通過從眼鏡上方時不時的偷看來完成一些活動，而新班主任的制度讓她不僅聽課質量變高，也和同學們相處的更平等，主課因為不遮蓋，全部看的清清楚楚，副課也有同學告訴她黑板上寫的什麼讓她完全不無聊，課間因為同學們也都瞭解了她的眼病，看什麼東西也會給她拿的很近。完全不用從眼鏡上方偷看。
最有意思的是，小朋友之間的感情變的越來越好~我記得夏天天很熱的時候，小朋友看見她厚厚的眼罩，擔心她熱，(她媽媽讓她把眼鏡戴的離眼睛很近)，會拿著小風扇從眼鏡縫往裡面吹風，還會不停問她眼睛熱嗎？真的很有愛。
所以說我認為家長要做的真的就是相信老師，不要太過強勢的要求老師換座位什麼的，其實老師們都是很優秀噠~
霍洐埕
新學期開始了，孩子們也都來了，如何安排座位呢。
1、一般都是按照高矮來安排座位的
安排座位前，按照高矮排隊，然後就按照排好隊的順序安排座位，一般就是男孩女孩坐一桌這樣的安排。這樣安排能保證前面坐的稍微矮一些，不阻擋後面同學看黑板。
2、學期中個別特殊情況的給特殊安排下
座位安排好，上一段時間後，有的孩子有些特殊情況，比如視力不好，那麼一般能夠往前稍微調一下。好說話的可能要分開。等等這樣的微調也不少。
3、保護視力，定期換行
一般都是過一個星期或兩個星期，全班整行換一下，調整一下孩子的視角，這樣能讓孩子不容易得斜視。也有利於孩子視力的良好發育。
綜上所述，新學期安排座位基本上就這些方法了。一般都是按照高矮排座位，男孩女孩坐一桌，然後有些同學有特殊情況的也可以微調一下。
睿思天下
波羅密2
身高、視力，甚至學習成績，都是班主任安排座位考慮的因素，綜合考慮，細緻安排，兼顧公平，這應該是應該有的規範行為吧。
現在的中小學生，視力弱已經成為一種普遍的社會現象，嚴重影響著未成年人身心健康發展，也對今後事業發展、就業等產生極大的限制。這一不良現象，已經引起國家相關部門的關注，教育部發文要求嚴格規範學生座位安排，定期調整學生座位，也成為了對改善和保護中小學生視力的重要措施。
對於班主任教師來講，考慮綜合因素，相對公平的安排學生座位，也成為許多家長和學生關注的重點問題。為了平衡，為了保護孩子的身心發展，考慮的主要因素，還是身高、視力，以及一些身體有特殊殘病，身高影響後排學生觀察黑板的調整到後面，視力嚴重退化、物理措施無法改善的學生，以及近視程度較輕、需要保護的學生相對往前排調整，等等。公平是相對的，家長和學生要對班主任教師有起碼的信任。
至於按成績排座位，也是一種比較流行的做法，主要的優點是為了激勵孩子迎頭趕上，缺點也比較明顯，也慢慢被糾正。
真寧腔調
這問題你應該去學校問老師。
不過既然到這了，就簡單說說。
教師給學生排座，根據以下情況：
一、學生身高。矮的在前，高的靠後；
二、在一的基礎上，加上視力因素。視力差的靠前面。
三、以成績排。成績好的靠前。
四、以是否遵守紀律排。一般調皮搗蛋的在前面，讓他老實點。也有的反過來，遵守紀律的放前面，調皮搗蛋的在後面，基本就放棄了。
五、以關係排。關係人打招呼，看著關係人安排。
邊緣慢漫遊
安排座位有很多因素，儘量權衡利弊以取得相對平衡吧，沒有十全十美。1.個子高矮，矮的靠前。2.眼睛視力，近視眼的靠前。3認真聽課程度高低，不用心聽課的儘量放到前面。4男女性別，有一種是男女搭配，也有不這樣做的。大概就是這幾個因素吧。
興海亭
學生座位安排有兩個原則。一是按身高。排成兩排，男生女生分開。然後交替安排。第二視力。怕個別學生視力不好，要放在前面。除此以外，調皮搗蛋的或放前面或放後面。都可以，總之為了全班的學習秩序。我會放前面，靠兩邊，這樣方便管理。
