暮光251072619
教師在鄉村從教三十年榮譽證書已填表二年半了，至今連個什麼模樣也沒見到，再說無論幹啥與此毫無關係，因此發與不發一個樣，可能這個證只能說明你太無能了，一輩子在農村任教是你的恥辱。其事實的確如此，作為一個81年師範畢業到農村任教的老教師深有感觸。想當年滿懷激情來到農村中學任教，工作勤勤懇懇、任勞任怨、為人師表、勇挑重擔。為了帶好畢業班放棄休息時間夜以繼日地工作，因操勞過度倒在崗位，患腸癌多次手術，可以說把青春獻給了農村教育事業。但就目前的結果是一個字“慘”，為什麼這樣說呢？因為95年就患大病，雖保住生命，但已疾病纏身失去最佳評中級的時機，儘管之後拖著病體上班盡力工作，結果沒有得到職稱眷顧，曾經冒死努力過，可一切是徒勞的，職稱沒上去，倒是幾次送上手術檯，至今職稱初級工資十一級灰頭土臉地感到十分寒心，假如手捧著榮譽證書讓人一看是馬戲團的跳樑小醜滑稽可笑。現在就要退休了只希望國家給予提高提高待遇，不要讓無私奉獻青春的農村教師寒心罷了。
進堂2
我從教四十二年，快退休時給我一本從教三十年證書，結果我的退休金按14年9月的老工資發，減少了很多，到17年下年度時退休金的標準出來了，但還是比14年10月套改的工資少很多，而且要補發給我的退休金到現在還沒聽說什麼時間補給我，這大概是這個三十年證書的作用吧！
用戶7871531760523
不發三十年證書並沒有什麼損失，你不要太在意，有和沒有，有什麼區別呢？農村從教三十年，可以說幾乎是一輩子奉獻給農村教育了，結果呢？兩袖清風，一貧如洗，社會地位低下。
現在頭腦靈活，路子寬的人，都是借調到城裡學校或者城附近學校，我們這地方借調後哪怕根本沒有借調手續的老師，百分之八十以上甚至是直接給轉為城市編制，剩下留守農村的都是死腦筋，一條道走到黑，相信無私奉獻的木頭人了。
社會上一提到教師有償補課就深惡痛絕，罵聲一片，說句良心話，農村教師有幾個從事有償補課的？農村的孩子有幾個會去課後參加補課的？堅守農村的教師其實是最可憐的教師！我們的社會虧欠他們，他們完全對得起任何人，對得起社會！
公平？教育均衡？只能呵呵了。
證書證明你曾經奉獻過，你從事過太陽底下最光輝的職業，僅此而已，估計到早點鋪老闆不一定願意拿一個包子和你換！
精神上如此豐富了，物質上就不要再要求什麼了，不然你對得起對你的至高讚美嗎？
心平氣和的享受餘生吧！祝你身體健康！這是最真實的福利！
木子23206227
農村人在70年代選上了當民辦教師還很高興啊，不要曬太陽了，在學校裡還能不斷地學習。現在我高級職稱退休。我覺得還是順應了社會的發展。
木子田園2017
有與沒有，沒有什麼區別。學校德育處主任過來，把證書放在我辦公桌，說你的證書，就走了。這種證書，見證了我一個普通教師充滿艱辛與屈辱的三十年，其它作用，真的沒有！
阿文48009636
我實際教令已四十年了，有個三十年證書，但不知有什麼用？說明終生沒離開教師隊伍，證明你太無能了，沒有感到榮幸。
用戶4787086386624
這榮譽證書有什麼用?我沒有證書幾時還不承認我教了30年書啊?不如來點實際的
雪蓮花157834530
三十年證書以前有用，因為退休後依據這個證書,退休金按在職的100％發放。以後就沒用了，因為退休金按繳納的社保金計算。
海納百川254354146
三十年，四十年，乃至更長越沒用，我提議所謂中人的工資，不管退休或沒退休給他們無條件連升幾級，他們是教育的先進者，吃穿住行沒享受到一點好處，把教育能幹到今天，很多中人全國已進五萬走了，連他們退休工資還沒到位，我作為老師的學生，太悲涼！你們不知他們五十年代，六十年代，七十年代，八十年代無私奉獻，到現在啥完了。
仁慈43
說心裡話，我們已經發了好幾年了，能解決啥問題？漲工資用不上，評職稱還用不上，坐公交車也不好使。這就是學校班級給小學生髮個學習標兵，三好學生獎狀。自己安慰自己。
