驕子號航班馬上就要起飛了，我們的下一站是北京，請乘客們繫好安全帶！"
“醫生，醫生，快救他，這位病人需要馬上打針！”
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋！”
……
在億童幼教機構合作園·四川威遠驕子藝術幼兒園，園所操場上正上演著一場“大戲”，頗具創意的腳本、萌萌噠的表演、快樂遊戲的歡笑聲，平時陪伴孩子們遊戲的老師們化身為“大小孩”，在億童優秀培訓師何沙沙老師的專業指導下，用億童戶外角色區演繹出了不一樣的精彩。趕緊隨小編去一睹為快吧~
戶外角色遊戲1：乘飛機看世界
故事情節：
放暑假啦，“小朋友”們要乘坐飛機去看世界，他們辦理了安檢、行李託運順利登機，在飛機上透過窗口看到了好多美麗的風景！
歡迎登上驕子航空，開啟參觀之旅~
飛機上還有美味的飛機餐哦~
我們到北京啦，看，天安門多麼雄偉！
戶外角色遊戲2：我愛玩具
故事情節：
玩具是孩子成長的重要夥伴，每一個孩子都有自己喜歡的玩具。這次，“大朋友”們做出了自己最喜歡的玩具，你能猜出來是什麼嗎？
搖搖車開動啦！
我就是愛唱歌、愛跳舞~
驕子號即將出海，還有要上船的嗎？
戶外角色遊戲3：職業體驗館
故事情節：
“郵遞員”在送快遞的途中闖紅燈，不小心撞到行人，“快遞員”被“警察”帶走，而“傷員”則送往驕子醫院急救，急救中由於忙亂導致現場酒精灑落引發小面積火災，“消防員”前來救火！
快，這裡有個行人被車“撞倒”了~
看到老師們玩得這麼開心，小朋友也忍不住了，紛紛加入遊戲的隊伍，一起玩得不亦樂乎~
除了現場實操體驗，億童優秀培訓師何沙沙老師也為大家帶來了主題為《拓展戶外遊戲寬度 提升戶外活動質量》的專題講座。她用言簡意賅的語言和豐富的活動案例，為大家介紹了開展戶外角色遊戲的精髓 。
孩子為什麼要開展角色遊戲
孩子天生愛遊戲，遊戲賦予了孩子童年的快樂與幸福。角色遊戲是幼兒最典型、最重要的遊戲之一，幼兒喜歡在娃娃家中扮演爸爸媽媽，照顧娃娃；在醫院扮演醫生護士，給病人看病；在飛機場扮演機長空姐，乘飛機看世界……
在角色遊戲中，幼兒在現實和幻想中隨意穿行，滿足他們好問、好學、好模仿、好奇等心理需求，其語言、動作、情感等各方面也能得到很好的發展。
俄羅斯學者zinaida manuilenko曾做過一項試驗：讓一個四歲的小朋友站住不動，一般都不會超過一分鐘，但讓一個小朋友去當士兵守住城堡，他們竟然可以保持4分鐘不動。
此外，還有另外一項實驗：老師跟一個班的幼兒說要記住一些詞語，而跟水平相當的另外一個班的幼兒說我們要去超市購物，請你們記住要買的東西。結果讓人大吃一驚，假裝去超市購物的孩子記住的詞語是另一班幼兒的兩倍。
以上研究表明：角色遊戲不僅可以提高和豐富幼兒想象遊戲的數量和類型，還能促進幼兒的讀寫能力、故事理解和創編能力、社會互動和觀點採擇能力、問題解決能力的發展，對孩子的成長來說益處多多。
為什麼要開展室外角色遊戲
很多幼兒園在戶外開展得較多的是體育遊戲、音樂遊戲等規則性遊戲，而對於角色遊戲、表演遊戲等創造性遊戲卻涉及較少，其實這兩類遊戲各有特點，對幼兒均有重要發展價值，都不可或缺。
以往幼兒園的角色遊戲大多在室內舉行，常見的有娃娃家、醫院、理髮店等。何老師表示，與室內相比，戶外可以提供足夠的空間和靈活使用的材料，以及開放的想象性詮釋。在戶外，幼兒可以根據已有的生活經驗生成主題，角色活動的內容將更加多元化，遊戲情節也會更加豐富。幼兒園將角色遊戲搬到戶外，無疑能給孩子不一樣的遊戲體驗。
室內角色遊戲 & 戶外角色遊戲
綜上所述，幼兒園戶外角色活動為幼兒提供了各種觀察、操作和探索的機會，是室內角色活動無法取代的。然而，室內地面平坦、清潔，方便幼兒躺、爬、滾等，這些是室內角色活動獨有的優勢。因此，我們提倡戶外角色活動和室內角色活動交替進行，二者不可偏廢。
如何正確地開展戶外角色遊戲
雖然戶外角色遊戲非常重要，但由於受思維、觀念的束縛，一些幼兒教師對戶外角色活動的認識不夠深刻，在角色遊戲開展上存在著各種問題：
▲ 主題整體比較單一，各班角色區遊戲材料佈置千篇一律；
▲ 遊戲材料投放不足，情節簡單重複，遊戲持續時間短；
▲ 有些教師在材料投放時主觀隨意性太強，缺乏年齡針對性；
那麼，應該如何開展戶外角色遊戲呢？何老師強調，以下三點必須要把握：
一、摒棄由教師決定的環境，發揮幼兒的主體性
在開展活動時，老師應尊重幼兒的主體性，提供足夠創作時間和空間，讓他們從自己的的生活經驗出發，參與場景的規劃與設計，用他們的認知標準和表徵方式去創設他們可感、可懂、可用的環境。
二、增強替代行為，巧投高結構與低結構材料
角色遊戲的重要特徵是“以人代人”“以物代物”“以人代物”“以物代人”，很多幼兒園的角色區不缺乏逼真性材料，但往往只能看，不能用，缺乏可想象、可替代的材料。因此，教師應該為孩子同時投放合適的高結構與低結構的材料。
三、克服放任自流，遊戲中滲透教育性
角色遊戲並不是讓孩子漫無目的地玩，而應該在遊戲中滲透教育性，讓孩子真正做到“玩中學，學中玩”。億童戶外角色區的每一類材料都蘊含著很多的教育價值：
為了指導老師們更好地開展教學活動，何沙沙老師將自己的經驗傾囊相授，從室內特色活動區的打造，到大戶外活動的全面開展都進行了詳細的指導，讓老師們受益匪淺。
—— 寫在最後 ——
剛剛加入億童幼教機構合作園的大家族，四川威遠驕子藝術幼兒園就迎來了來自億童公司的首次入園大型培訓。在進行全方位的“問診”後，億童優秀培訓師何沙沙老師針對園所的實際情況和需求，對戶外遊戲活動和室內區域活動進行了詳細的診斷和培訓，指導老師們如何利用豐富的億童戶外遊戲區、億童沙水區等材料開展生動有趣的活動。老師們反響非常熱烈，特別是新品億童戶外角色區更是受到老師們的一致青睞。
在採訪中，張園長對億童提供的各項服務讚不絕口，培訓服務的嚴謹專業、督導服務的貼心細緻，都讓她覺得成為億童幼教機構合作園是最明智的決定。她希望此次攜手億童後，能將更先進的教育理念、更優質的課程和裝備材料、更好的教育質量帶給孩子，讓每個孩子都能成為愛真善美、學會生活的陽光幼兒！
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