魚香肉絲兒 假裝發自 Ad Astra學校
說個振奮人心的好消息：
貴為世界上最成功的企業家（小編並不想加「之一」），馬斯克照樣得和中國父母一樣，發愁孩子擇校的問題。
只不過，你得攢錢買學區房；而以鋼鐵俠的調性，當他對某樣東西不滿意，十有八九會自己重新造一個，PayPal 的誕生如此，特斯拉如此，Hyperloop 如此…
現在，連學校也不例外了。
馬斯克「斜槓」小學創始人已經 4 年了。但和普通學校不同，馬斯克的這所藏在 Space X 園區裡的小學，比火箭工廠還神秘，以入學率低過哈佛而聞名。
這所學校叫做 Ad Astra，是拉丁語中「To the Stars」的意思。
Ad Astra示意圖，非學校logo
Ad Astra 到現在也只有不到 30 名學生，沒有媒體報道，查不到教員信息，官網簡陋地像臨時工做的；學校不公開聯繫方式，家長們只能靠熟人關係申請入學；甚至連馬斯克本人，都一反常態，管住了自己發 Twitter 的手…
Ad Astra學校官網
然而，就在前幾天，這所「史上最神秘的小學」卻破天荒地公開招生了，還公佈了入學考題！
但看完這些出給 7 歲小朋友的題……難道我對小學生有什麼誤解？
抱歉，我拖小學生後腿了…
不廢話，直接開始智商碾壓，玻璃心小夥伴請回避 ~
和學校 2019-2020 年招生簡章一起公佈的，有三道試題，申請入學的小朋友，至少要完成其中 1 題。此外，還要提交一份作品/項目展示，以及家長的申請信。
三道都是開放性試題，很符合學校「以解決問題為導向」的教學目標。
比如，其中一道題是讓學生們根據給定衡量標準，從 11 顆安全性、資源和增長速度各異的星球中，選出三顆最適宜、和三顆最不適合人類移居的未來家園，並解釋原因。
這題聽起來不著邊際，但卻充分考察了孩子對於理性數據的分析能力和敏感度。
而且馬斯克相信，這代孩子可能終身都要與惡化的地球環境作鬥爭，星際移民是遲早要面對的事情。與其到時抓瞎，不如從小培養，為「火星殖民計劃」儲備後備人才。
另一個題目是醬的~
Varo Varo 是二十世紀最偉大的畫家。在她短暫的一生中，留世畫作只有 10 幅，而且全部在 1985 年的墨西哥城大地震中損毀了。
2018 年，人們意外地在市政廳牆壁後方發現了 Varo Varo 的第 11 幅畫作。這幅作品被稱為 20 世紀最偉大的超現實主義畫作，而迅速蜚聲海內外。
Varo Varo 生前曾要求將她作品產生的所有收益，捐獻給墨西哥拉巴斯兒童的美術教育。現在有 5 家博物館希望購買收藏這幅畫作——拉巴斯藝術博物館、紐約現代藝術博物館、盧浮宮、個人收藏家和一家展覽公司。
請根據它們的出價、遊客人數、門票價格和基本情況，對誰更適合收藏這幅畫作做出排序。
和我們小時候考試題目截然相反的是，這些題目壓根不存在所謂的「正確答案」。學校希望通過模擬現實問題，從小培養孩子們的社會責任感，以及對艱難問題的決策能力。
看到這裡小編只能慶幸自己上學早，不然身為糾結的天秤座，怕是隻能當個文盲了。
除了上面兩道題目所考察的數理能力、決策力，在這裡，孩子們重要的一課，是通過角色扮演、「解決世界上最困難的問題」，來討論倫理道德問題、理解社會。
比如第三題中，就逼真地還原了政府、媒體、企業、調查機構和公民在社會決策中扮演的角色——汙染企業為了自身利益收買專家做出錯誤結論；媒體宣傳擴大影響；政府受輿論宣傳影響，決定不對商家採取任何措施；具有投票權的公民觀點對立，無法達成共識…
結果 10 年後，小鎮生態崩潰。究竟誰該對這一切負責？參與其中的每個人，又該承擔多少責任呢？
7 歲的年紀，大部分孩子可能還在聽著 happy ending 的童話故事，馬斯克卻直接將血淋淋的社會現實擺在了孩子面前。也難怪會引來不少人對其「情感教育缺失」的擔憂。
微信公眾號後臺回覆關鍵詞「入學試題」，獲取三份試題pdf。
學校宗旨：搞事！搞事！搞事！
不過，在馬斯克看來，這些大概都不算問題。畢竟，能夠通過審核入學的，必定是天資過人的小朋友。
就像自己家的 5 個兒子，此前就讀於加州的 Mirman School，那裡被稱為「天才小學」，只招收智商 138 以上的學生。
但即便這種按智商劃分的精英化教育，依舊無法讓馬斯克滿意，或者說，他對任何一種傳統教育模式都不買賬。
在此前的採訪中，馬斯克不只一次地提出過「解決問題」的重要性，他舉過一個「扳手和發動機」的例子來展現教育理念的區別。
如果想要教授發動機原理，傳統教育會怎麼做？拿出一個扳手和一個螺絲刀，告訴孩子們這些工具能用來拆發動機，之後才是動手實踐。
但「正確」方式應該是怎樣的？
直接搬來一臺發動機，告訴學生，如果想了解發動機原理，就得把發動機拆了。這個過程我們就需要用到扳手和螺絲刀——這樣不用死記硬背，學生自然就記住了工具的用途。
馬斯克曾把傳統學校比作產品組裝線，不管學生特長和潛力，全是無特色的課程安排和統一的授課進度，「而讓具備特殊天分的學生接受傳統教育，無疑是對學習潛力的荒廢」。
所以，在 Ad Astra「班級」和「年級」的概念是不存在的，7 到 14 歲的孩子混在一起上課，按能力和興趣來提供個性化的教學服務。
但別以為馬斯克的「非傳統教育」只有「因材施教」這麼簡單，這裡的顛覆遠超一般人對於「學校」的認知。
比如，學校不負責閱讀和數學入門，因為它假定孩子已經具備這樣的能力；語言淪為邊緣課程，因為馬斯克認為未來翻譯完全能由機器代勞；也不教音樂課和體育課，因為這些是在生活中獲取的技能。
文科生大概是很難在這所學校混下去的。如果 Ad Astra 有校訓的話，用紅字刷在牆上的恐怕就是「學好數理化，走遍天下都不怕」。
Ad Astra 超級注重培養學生的數學、和計算機編程能力。
學生入學便會開始接觸代碼和邏輯，學習 Scheme 和 Swift 語言；大孩子則有更加深入的編程課程；這些並非紙上談兵，而是要求學生用代碼做出自己的項目。
學校還鼓勵學生們「搞事情」，研究氣象探測氣球如何回收、動手製作戰鬥機器人、裝配馬斯克腦洞大開的火焰槍…
除了理工男對技術的熱愛，馬斯克「硅谷企業家」的身份，也反映在了學校的教育理念中。
比如，學校會定期舉辦市集，孩子們之間互相售賣自己「公司」的產品和服務，用虛擬的 Astra 貨幣進行各種交易。小一點的孩子賣曲奇，大孩子則直接創辦了活動管理網站。創業氛圍絲毫不輸小型創業孵化器。
Ad Astra 學校校長 Joshua Dahn
這裡當然不會有考試和分數。但每個學期末，孩子們都必須以一場演講來彙報自己的學習成果。評委可能是加州大學的師生，甚至創業公司的 CEO 們。他們不會給點不痛不癢的評價就完事兒，很多時候，學生都要面臨咄咄逼人的提問和直白的點評。
沒顆大心臟恐怕是沒法在 Ad Astra 混到畢業的。
目前能進入 Ad Astra 就讀的，除了馬斯克的兒子們，大多是就職於 SpaceX 和特斯拉的內部員工子女。學校全部費用都是馬斯克自己掏腰包。
而且校長坦言，為了保證教學質量，學校並沒有擴張打算。所以，入學名額競爭的大概只會愈演愈烈。
學校目前還沒有畢業生，馬斯克的教育理念是否過於偏激也尚未得到驗證，但爭議聲已經四起。批評者認為，Ad Astra 這樣的學校沒有任何社會價值，最終只能淪為有錢人的「私塾」。
不過，馬斯克哪一次的顛覆，不是伴隨著各種各樣的爭議呢？
作為在應試教育下長大的小編，這一次還蠻期待馬老闆的表現的；即使學校最終無法通過商業或而活下來，至少這些教學模式能為更多教育從業者帶來思考。
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