寫在教師節丨今天,請對他們說一聲「謝謝」

写在教师节丨今天,请对他们说一声“谢谢”

今天(9月10日)是我國第34個教師節。“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”十八大以來,習近平總書記在多個場合高度評價教師的地位和作用。

老師,給予我們的不僅僅是知識,還有愛、感動、品德和勇氣。“愛人者,人恆愛之,敬人者,人恆敬之。”今天,讓我們再道一聲謝謝!您辛苦了!

写在教师节丨今天,请对他们说一声“谢谢”

師者·智慧

好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,既授人以魚,又授人以漁,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。

——2014年9月9日,習近平在同北京師範大學師生代表座談時的講話

板書就像春天一樣五顏六色;

課堂就像遊戲一樣生動活潑,

從教幾十年,教授梁昌洪堅持手寫板書。

在他心中:“每堂課都應該不一樣。”

整潔的筆跡、生動的插畫、前沿的內容

構成了他的獨特風格。

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退休後仍堅持教學20多年,

每次上課都帶著魔術道具,

這是浙江大學力學教授莊表中。

從小學生科普到研究生課堂,

他的學生遍佈各個年齡段。

他堅信,有趣的教學,

才能帶來有創造力的學生。

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從教36年,賀新譜設計製作了1000多個課件,

幾乎沒有一個是相同的。

她是手寫教案的完美主義者,

“融入思考,讓它們會講故事”,

她的堅持讓每一個課件都成為了藝術品。

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一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺,

謝謝您教育我,

引領我們從無知到認知!

師者·大愛

教育是一門“仁而愛人”的事業,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。

——2014年9月9日,習近平在同北京師範大學師生代表座談時的講話

開學的前一天,

英語老師郭起月卻永遠地離開了。

她心中有學生,

早七點到晚六點一直都陪著學生;

病重時還在堅持家訪。

“感謝你笑臉,溫暖我的黑夜”,

她和學生之間的感情只有他們能懂。

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放學的路上,

摩托三輪車急速駛來,毫無剎車跡象,

生死關頭,

小學老師李芳用身體擋住了三輪車,

護住了學生。

她用生命為學生上了“最後一課”。

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學校和家之間一水之隔,

為了一句“把每個孩子安全送回家”的承諾,

浙江隔洋塘村小學老師張翎飛,

護送學生乘坐渡船,

15年矢志不渝,

他全憑一顆愛心、一份真情。

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暴雨阻擋上學路,

雲南木多小學校長段瑞蹚著湍急的水流,

來回往返,肩背手抱,

把60多個孩子一個個安全送到對岸。

“老師保護學生是分內之事。”

這句話最平凡卻最有分量。

写在教师节丨今天,请对他们说一声“谢谢”

捧著一顆心來,不帶走半根草去

謝謝您愛護我,

甚至勝過愛自己的生命!

師者·修養

師者為師亦為範,學高為師,德高為範。老師是學生道德修養的鏡子。

——2014年9月9日,習近平在同北京師範大學師生代表座談時的講話

退休教師蔣克鑄的最後一堂課上,

150名學生擠滿課堂,

84歲的蔣老“倔強”連站3小時,

他說,

“站著上課,是老師最基本的素養”。

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退休沒幾年,他又重新走上講臺,

一堂課3小時,93歲高齡的潘鼎坤中間不休息。

他說,老師和演員一樣在舞臺上不會累:

“累那是課沒備好。”

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腳部骨裂,

他仍舊拄著雙柺堅持上課。

為了不因自己行動不便耽誤課業,

周義倉每堂課都早早來到教室,

一筆一劃認真寫下板書。

同學們說,

“長安已秋涼,師者之心溫暖如初”。

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因為看錯課表缺席一堂課,

74歲的王萬森教授寫檢討書,

並當著學生的面宣讀。

有人說,沒逃過課的人生不完整。

這位老教授用自己的行動,

給所有人上了一課!

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原想收穫一縷春風,你卻給了整個春天

謝謝您影響我,

用榜樣的力量為我們雕刻靈魂!

師者·堅守

很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學生身上……有的老師揹著學生上學、牽著學生的手過急流、走險路,有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上,很多事蹟感人至深、催人淚下。

——2014年9月9日,習近平在同北京師範大學師生代表座談時的講話

2個老師、1個學生,

吉林邊陲小鎮的鄉村小學裡,

陳洪豔和劉海濤就這麼堅持著。

班主任陳洪豔設置14個鬧鈴作課鈴,

“一個學生也不能糊弄,一樣要認真教”,

她在這所學校已堅守了18年。

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日復一日,

他在大山深處陪伴著孩子們成長,

基礎全科教學樣樣不落。

隆九金是湖南湘西岔河村小學裡唯一的老師,

“不讓貧困的家鄉也成為教育的荒地”,

他從17歲開始代課,到現在已經27年。

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19歲不顧家人反對,

支月英隻身來到道路不通的泥洋小學,

30多年,她教育了兩代人,

從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”,

也成了村民心中“最大的恩人”。

写在教师节丨今天,请对他们说一声“谢谢”

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”

謝謝您陪伴我,

遍覽世界精彩!

師者·入心

一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。

——2016年9月9日,習近平在北京市八一學校考察時強調

82歲的體育老師馬俊成在去世前說,

自己留有一萬多封學生書信,

他囑咐親屬一定要保管好。

他去世後,前來送行的學生絡繹不絕。

他的一生,都放在了學生身上;

他的一生,更裝在了學生心裡。

写在教师节丨今天,请对他们说一声“谢谢”

從教41年,教過5000多名學生。

去年李振山被確診患癌,

他78歲生日時,

學生們從全國各地趕回學校,

聽他再上一節語文課。

他用一生書寫的“人”字,

刻在了每個學生的心裡。

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桃李不言,下自成蹊

謝謝您,

給我們上過的每一課!

写在教师节丨今天,请对他们说一声“谢谢”

既雕刻靈魂,又護佑人生,

老師的講臺又何止三尺?

春風化雨,潤物無聲,

老師您慢慢講,

我們一直在聽!


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