dingsir123
對於很同學而言,數學變難的時候一般會產生畏難情緒,對數學漸漸失去興趣,期間不斷懷疑學習數學的根本原因,會問數學學習到底有什麼作用.我覺得這些產生的原因有1.國內數學學習內容難度確實過大;2.數學知識的產生或者根源不清,屬於功利學習.3.數學素養不足,雖然數學學習多年,但對數學思想涉及不夠深,只停留在知識學習上.這些就決定了產生以上情況.
建議可以去看看"數學文化"這本書
這本書是由南開大學顧沛教授主講的,內容非常經彩,在網上也有相應的視頻課程可以看到.可以先看書,再去看看視頻.一定可以讓你有所啟發的.我下面介紹數學文化這本書.
本書並沒有注重知識的講解分析,只提供了一些簡單的數學例題,著重從數學思想與數學方法進行闡述.例如黃金分割點及黃金分割點在生活中的應用及原理,還有中國古代數學中的中國剩餘定理,解決的方法體現了比較深刻的數學思想,這些都非常精彩,一般高中生可以看得懂,並不需要特別高深的知識.擴展學生們的視野,深刻認識數學及數學的精神.充分認識數學的魅力,有些問題在現實中並沒有得到解決,更加增加了學生的學習興趣.
以下是它的目錄,可以看看
以上這些數學問題廣泛,蘊含的數學原理非常多,在你看書過程中沒有必要全部讀懂,只需看懂一部分即可,瞭解一下.當你站在更高的高度看我們平時所學內容,你就會覺得非常簡單.這本書和課程也是本人非常喜歡的,希望更多的人去看這本書,學習這個課程.提升數學素養,提高對數學的學習興趣.我是學霸數學,歡迎關注!
學霸數學
我對高中階段關於數學的書瞭解不是很多。不過我建議你不要通過看一些科普讀物來建立興趣。因為稍微專業的數學書高中生基本看不懂，也就不會有興趣。而一般的科普讀物，就算你能讀完，就算你讀的很爽，就算你一時之間對數學有了熱情，這種熱情也不過是一時的，當你真正迴歸到複雜的數學題的時候一樣頭疼。這是因為，你通過那些書籍建立起的熱情和趣，不是通過自己思考數學問題獲得的，這種興趣根本就不是對數學本身的興趣。
現在你需要做的只不過上課認真聽講，下課瘋狂做題而已。做得多了，正確率就高了，正確率一高就有成就感了，有了成就感就有自信了，有了自信才能學好數學。
如果你真的想看，你可以嘗試著讀讀數學家的傳記，解解悶不錯的。
