zsc死不了
其實我的回答更簡單明瞭。
就如同這篇問題的提問一般簡單。
我就反問這個問題的題主:為啥我們就不能再繼續發酵繼續關注這件事？
三多家的那點兒綠事兒被你們翻來覆去不停的嚼舌頭說啊傳啊的，炒來炒去的就沒人出來大義凜然的說個順風話。
這件事，關乎社會公德骨牌效應的事咋就不能讓大家再提了？
漢中老金看世界
本來以為這個事件會慢慢淡出人們的視野，可是沒想到由於這個高鐵男的事件，又把女教師阻止高鐵啟動的事情炒熱了。我想不管是高鐵男還是高鐵教師，其實本質都是一個，只要是不遵守規矩的，損害他人利益的，不管時間過了多久都是會被翻出來算舊賬的。
雖然，攔高鐵的女教師已經受到了單位處罰，對她的職業生涯可以說是巨大的損失，據悉這個女教師羅某還是高級教師，滿身榮譽再審，其座右銘美其名曰為：全心全意為學生著想。就這樣的品行，真的為那些曾經她的學生們擔憂啊。
這個社會上有兩個職業是最容易讓人尊敬的，一個是醫生救死扶傷，一個是教育工作者，教育下一代，可以說哪個都不輕鬆，哪個的責任都非常重大。能從事這兩個職業的人，一定是擁有一個仁慈的心，一個愛護他人的心，一個己所不欲勿施於人的標準，這樣才能教育出優秀的下一代。
而這個高鐵女教師，自己都不守規矩，能教好學生守規矩嗎？這不是掩耳盜鈴嗎？而這個高鐵佔座男還是博士學歷，但是其品行劣跡斑斑，可見教育的缺點是不是都暴露出來了。
因此，結合這兩個案例，對於教育我們切不可放鬆，要不然有這樣的高鐵女教師，可能就教出這樣的高鐵佔座男。
老王偵查記
我發現個現象，但凡轟動全國引起公憤的都是高學歷人渣，樸實無華的農民工確用一件一件的小事觸動著全國百姓心底的那份善良與柔軟，寫到此刻我忽然懂了～仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人這句話的含義。中國的老祖宗真是才華橫溢啊
A川冮糧燒
這個還是老師啊，天啊！如此囂張跋扈，強詞奪理，也配當老師？跟無賴有什麼區別！強烈建議驅除教師隊伍，運輸部並拉黑她，下半輩子不能乘坐屬於國家任何車輛[發怒][發怒]
馬大姐酸菜魚館歡迎您
這兩天，高鐵霸座男孫某刷屏，在此過程中，年初合肥站女教師羅某扒住高鐵們不讓列車開動的新聞又被拿出來，並以羅某為例，指出應當對孫某進行處罰。
羅某是小學高級教師，論文多次獲獎，平時工作中也多次得獎，孫某本科就讀山東大學，研究生在社科院就讀，現在還在韓國讀博士，更重要的是還是學法律的，從常理上來講，應當都是素質比較高的人，理應帶頭崇尚規則、遵守規則，可偏偏一個教育學生“紅燈停、綠燈行”遵守交通規則的老師，一個可能以法律作為職業的博士，卻成了規則的踐踏者。
“己身不正，如何正人。”《教師法》第八條明確規定， 教師應當遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。羅某作為一個小學教師，所教的學生正是培養正確價值觀的年齡，羅某扒高鐵們的新聞傳入學生耳中，他們會怎麼想呢？“哦，原來老師教給我們的東西都是騙人的”、“她自己都做不到，還來教我們”。
在洶洶民意之下，學校對其停職不是沒有道理的，家長還放心將孩子交給她來教育嗎？
當然此事引起如此大的轟動，跟羅某的身份不無關係，如果是一個普通人，估計很快也就平息了風波，這也說明大眾對老師的要求還是比較高的，所以作為教師，一舉一動還是要注意影響，否則一點事情就會被無限放大！
打虎拍蠅
教師是特殊的職業，不像工人那樣和冷冰冰的機器打交道，而是要與活生生的人打交道，某種程度上像明星——在家長和孩子眼中。尤其是孩子，會在一言一行中模仿老師。這就是所謂的身教。公眾要求教師品德上乘，就是希望他們能起到對孩子有正面的陽光的影響。
這是個金錢社會，隨著教師待遇的提高，難免招來嫉妒之心。加上近年來部分教師從事有償補課，賺得盆滿缽滿，老鼠屎壞了一鍋湯，外界對教師整體印象越來越差。因此，一旦發現教師有什麼讓公眾看不順眼的事情，就會藉機誇大，好比農民隨地吐痰可以沒人問，但換做教師就是人人唾罵了。高鐵扒門，普通人只要接受高鐵部門處罰就沒事。換成女教師，人們立即把平時集聚的各種不滿都發洩出來。
教師這個職業受人尊敬，但受人尊敬的同時，不能有讓人大跌眼鏡的出格舉動。這是值得每個從事教育的人警醒的。
揚州微笑的草
這位女老師之所以敢攔高鐵，全因平時在學生和家長身邊囂張跋扈習慣了！常常有居高臨下、一呼百應的感覺，學生家長有不少是領導，在老師面前都唯唯諾諾、小心翼翼，現在你一個高鐵小小乘務員竟然敢攔我一個老師，小心我收拾你的兒子……
留言飛雨1
現實中霸佔座位的還有不少，我曾經遇到過一次，一個醉酒男，從洛陽霸佔到鄭州，可憐那個小姑娘只能站著，列車長也說服了一路沒啥用處，乘警來了也不了了之，小姑娘鄭州下車了，就結束了
懵逼的蝸牛
首先，因為她是老師吧，本來這段時間老師被罵的就很多，這事兒一出，呵呵，老師隊伍所有人都被罵了！
![]()
其次，教師只是一個普通職業，不要期望過高，任何過份拔高和貶低都是不正常的。
第三：在違法犯罪問題上，不應與身份掛勾，只是攔(阻)高鐵的處罰太輕。
最後，看看大家對此事還有什麼看法：
![]()
1 教師只是一份普通的職業，請不要給教師戴高帽，教師不是特殊職業。
2 社會對教師的很多方面要求比較高，唯獨要求你別提工資低!
3 教師被綁定在道德的十字架上原因是，教師要有神一樣的學識，神一樣的教育方法，神一樣的道德品質，唯獨不能是人，有人一樣的人性！
4 教師不能做違背公德的事，社會給予老師極高的評論。人們總喜歡掛在嘴邊的一句話，你還是老師，這事是你該做的，但一提待遇，罵聲一片。
5 落井下石的心態是目前很多人的共同特點，與老人摔倒無人扶如出一轍，以我看都是錢的問題！
最後，我認為，攻擊或放棄都是不良情緒宣洩的渠道，這是國人的陋習，有些事非要它和整個群體扯在一起，不實事求，以事論事。比如什麼老人坐車呀，某地人如何如何呀，以示自己高明。忘了吧！
遊戲大咖王
這是人們的一種發洩方式，說明當下的老師已經令人極度的失望了，聽聽學生家長是如何看待老師的？當下社會，老師是個令人尊重的職業嗎？答案是：老師的職業令人尊重，但老師卻不值得尊重，他們不是想著怎樣教好學生，整天想著怎樣撈錢，課堂上不認真講課，課後辦補習班，然後收錢，請問：這樣的老師值得人們尊重嗎？辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，這是人們對老師的禮讚，更是對老師的期望。請問：沒有道德的老師能培養出有道德的學生嗎？老師攔火車事件之所以發酵，折射出的是人們對老師道德的質疑和不滿。極為正常
