逛陝西
霸座男、霸痤女、“魯R15V76”等科班出身的撒潑無賴的醜惡行徑，確實令人憤怒，也為他(她)們感到悲哀。
這些人的學歷都不低，可見素質高低和學歷有些關係，但並不是絕對的關係，高學歷不一定就有高素質。
學歷高只和學習好有關，但並不代表一個人的素質 。
同事是班主任，在辦公室剛剛說了一個現象，他班中一個學習極好的學生，中午在食堂吃飯，只要有肉的菜，被拒絕後，把肉菜吃完，把素菜倒掉，再去要（我們學校害怕學生浪費和吃不飽，可以讓學生再要）。如果不出意外，這個學生將來會有一個高學歷，但他的素質也許會並不高。
一個人的素質除了和文化修養有關外，和家庭環境，社會約束更有關係。
一，一個人的素質養成和家庭有很大的關係
孩子不但是一個家庭的血脈延續，而且是家風的繼承者。家風對孩子有著長久的潛然默化的作用，關係到孩子從小的認知和效仿，所以，一個人的素質的養成是家長以身作則和對孩子從小的約束的結果。可見，一個人的素質養成和家庭有很大的關係
二，一個人的素質的養成也是社會規則懲治下遵守。
人在社會必須遵守一定的社會規則，比如，不亂扔垃圾，不破壞花草，遵守交通規則，不在公共場所裡大聲說話，不大聲打電話，有序排隊等等，這些規則一方面需要人本身素質的自覺，另一方面，也需要社會規則的懲治下的遵守。
比如，上個世紀，亂扔垃圾的現象比較嚴重，以致於有一批帶紅袖章的管理員進行管理，並進行罰款，慢慢的這種現象被制止，人們逐漸養成了不亂扔垃圾的習慣。顯然，人們的素質提高了。
所以，一個人的素質的養成也是社會規則懲治下遵守。
不過，霸座男、女及“魯R15v76”這種高學歷低素質的人只是少數，絕大多數高學歷的人的素質是還是不錯的，畢竟，文化素養也是提高素質的一種方式。
空谷幽蘭27
在公共場合沒有素質和羞恥心，這和個人學歷關係並不大，更重要的還是要看家庭教養。
最近爆出了高鐵佔座男孫賀是在讀博士，高鐵佔座女是某醫院的護士長。按理說，這等學歷和工作崗位不可能對公共場合秩序沒有一丁點意識，可是要是論起說歪理和不講理的勁頭來，那他倆也是頂尖高手了。
我們大可以認為是一開始佔座被人說，礙於面子才死不承認的，但是發展到後面無理群鬧，就顯得無恥之極。
明知自己理虧，依舊佔著別人的位置，損害別人的合法權益，一副全世界都要讓著他的樣子，簡直拉低了全社會的道德觀。
可是，現場乘務員對這種無理佔座的行為都沒有合理處置，最後依舊是無賴佔著座，該做這個位子的乘客受委屈。
雖然事後鐵道部都給這樣的人進行了處罰，但是並沒有對被損害利益的乘客解釋和補償。
就好比我花錢預定了自己精心挑選的衣服，到店取貨，發現另一個人當著自己的面就把衣服穿走了，結果服裝店不僅沒有對搶衣服的人進行處理，反而要我去拿另一件我看都沒看過的衣服，這種處理方法，到底是助戰了無賴的囂張氣焰，還是變相肯定了無賴的行為？
這樣素質的人出門，你跟他談學歷還不如自己長得強壯點，讓這種人看著你不好欺負，自覺退縮。
影迷也瘋狂
一般理解的個人素質，也就是這個人本來的品行，其決定因素主要是成長環境。
強調一點，個人素質與成長環境相關，與學歷沒有太多相關性。也就是既不正相關也不負相關。也許有人說犯罪率與學歷負相關，學歷越高相對犯罪率越低，但犯罪率與素質又是另外層面的事，不可以用來解釋素質與學歷的關係。
素質一詞原本屬於生理學，社會學借用來研究從生理到心理到行為之間的關係。並根據行為表現，對人進行大體分類，也就有了所謂的素質高低。
比如具體分析霸座，從生理學的角度，有沒有肢體殘疾或精神障礙，沒有，生理學角度正常。心理學則認為一個人的行為受情緒影響，而情緒又受外界干擾，從霸座者行為看，三位霸座者都不是因為受外界刺激引起情緒變化，而是事先就鐵了心要霸座。
具體討論這三位霸座者的行為屬不屬於素質問題。
應該不屬於常規理解的個人素質問題。
更多的到好像在演戲。
從他（她）們的行為表現看，認知都很正常，也就是說都知道對號入座。
兩個明知故犯不對號入座，一個強詞奪理說自己沒坐錯。
而從事發到結束，語言一點都不混亂，把個人品質低下演得像真的。
三個不正常：
①具有正常認知而且看上去都很體面的人，為何要犯如此低級的錯？
②高鐵動車開了這麼多年，過去就沒見這種蠻不講理霸座，為何今年接二連三出現？
③對號入座的交通工具有幾大類，為何就發生在高鐵上？
當所有的目光都被這霸座成功吸引過來，男女老少大報小報一個個義正辭嚴的關注，可不明就裡的人看到報道，會不會感覺整個社會素質很差，連最基本的公序良俗都不遵守。
背後是不是有人在做文章？
值得探究。
布衣吳新建
最近發生的霸座，擠車事件，網友一致的評論：這些人的素質怎麼這麼差？更有爆料這幾位“紅人”學位並不低，有些人就感覺很奇怪，怎麼學位高的人會幹這種沒素質的事呢？要理解這個問題，首先我們必須瞭解什麼是素質？
素質就是一個人在社會生活中思想與行為的具體表現。在社會上，素質一般定義為：一個人文化水平的高低；身體的健康程度；以及家族遺傳於自己的慣性思維能力和對事物的洞察能力，管理能力和智商、情商層次高低以及與職業技能所達級別的綜合體現。從中可以看出，一個人素質的高低和他的文化水平的高低有關係，但並不是起到絕對的作用，也就是說一個受到良好教育的人也許是個素質地下的人。
曾經在網上看到過一個視頻，一輛很空的公交車上來了一個滿身泥土的農民建築工，位置很多，他不坐，他坐在座位的踏腳板上，問他原因，他憨笑地說：身上有泥，怕把座位弄髒了。全車的乘客全部很感動。這位農民工兄弟肯定文化水平不高，但他的素質無疑很高。所以，通過這件事我們也可以這樣說：一個能為他人著想，不給社會添亂的人就是高素質的人。而一個高學歷的人在他的工作上肯定是貢獻要大過低學歷的，但如果他工作之外為人處世只為自己著想，擾亂他人的生活，給社會增加不必要的麻煩，他也就是一個低素質的人。
一個人素質的高低和本人家庭教育，文化水平，甚至家庭遺傳都有關係，文化水平高低對素質高低是有一定的關聯作用，但不是絕對的作用。這三個“紅人”肯定在除了文化教育以外，其他方面肯定有所欠缺，希望他們抓緊時間補課，提高自身素質。
華之道也
素質的高低跟學歷有沒有關係，大多數人認為是有關係的，因為學歷畢竟是接受教育的標誌，而教育的標誌就是提高人的素質。可現實卻推翻了人們的理所當然，顛覆了人們的理念。在很多公共場合表現出低素質的人，偏偏是些高學歷甚至高地位的人。這讓很多人百思不得其解，弄不清是自己想錯了還是學校教錯了？怎麼能弄出些那麼低素質的人呢？其實這並沒有什麼可奇怪的，高等教育當然可以提高人的素質，但人的素質的提高，絕不只有學校教育這一個環節，家庭的薰陶也是一個至關重要的因素。但在這裡我想說的還不是家庭教育的問題，我只想說社會因素。我認為社會因素是生髮這些現象的主要條件。這些社會因素就是人們心中的等級觀念，看人下菜碟是人們的一貫行為作派。我說這些或許很多人不愛聽，但事實上確實如此。一些高學歷高身份高地位的人，平時習慣了什麼時候都高人一頭，什麼時候都想享受特殊待遇，什麼時候都要高高在上。跟大家一樣遵守同等標準的規則，就象吃了多大虧似的，心中會忿忿不平。想方設法也要佔上一點便宜，不然怎麼對得起自己的學歷，身份和地位呢？而對這些個有身份有地位有水平的上層人，人們大多是惹不起的，招惹他們無疑於惹禍上身。所以大多數人都會採取”事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的態度。久而久之就慣成了他們的毛病。而一些沒身份沒地位的下層人，總是一付揣揣不安的心理，沒有事兒還怕人家找自己事兒呢？哪敢迎著風上啊？關鍵是自己的身份地位水平擺不平任何事兒。他們那種形象，一有事就是萬炮齊轟的對象。他們還哪敢造次啊？所以素質低的不可能是身份地位學歷低的人。而是那些高教高層高位的人，這是再正常不過的。而那些人的沒教養，既不是學校慣的，也不是家庭慣的，而是社會慣出來的，家庭和社會沒那麼大的能量，慣不出那些高級的渣子來。
夢113300796
霜坐男、霸痤女、“魯R15v76”等科班出身的撒潑無賴，竟將自己的醜惡行徑拍成視頻肆無忌憚地上傳到網上，不以為恥，反以為榮。憤怒之餘，真為他(她)們感到悲哀。
他(她)們之所以敢這樣肆意妄為，無外乎兩種可能：一種是素質的確低下，不知廉恥；一種是引人注目，為了“出名”，不要那張臉皮了。無論是哪一種，都是道德敗壞的表現，汙染了社會空氣，令人激憤，又叫人可憐。哀其不幸，怒其淺薄。
他(她)們的行為，不得不令人深思：一個人的素質真的與學歷無關嗎？
照理說，高學歷的人，所受的教育相對更多，其中包括素質教育。由此看來，素質與學歷多少有點關係。學歷高，素質也應當相應較高。
但是，凡事沒有絕對，學歷只是影響素質高低的因索之一，家庭因縈，環境因索對素質的形成影響很大。
一個人，儘管他的學歷很高，如果他的父母素質很低，他還在他娘肚子裡就受到他父母的直接影響，他出生後，父母的低素質言行使他潛然默化。俗話說：有樣學樣，無樣看世上。他的父母素質太低，他的素質也就高不到哪裡去。說白了，就是少教養。
物以類聚，人以群分。一個人，如果交友不幸，交上了損友，倘若自己沒有足夠的免疫力，勢必被損友同化。因此，自古就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法。因此，一個人究竟怎麼樣，只要看看崇常和他在一起的人和他所交的朋友就能知道個大概，素質也不例外。雖然不能百分之百肯定，但絕對可以作為重要的參照。
綜上所述，，影響素質的因索包括學歷、家庭和生活環境。高學歷的人不一定具有高素質。換句話說，就是高學歷的群體中有低素質的人。
霸痤男、女及“魯R15v76”就是高學歷群體中低素質的人。顯然只是極少數，絕大多數高學歷的人的素質是不錯的，我們不能以諞概全。
木頭240444857
首先，素質也分高素質和低素質，學歷不管你是高素質還是低素質，中國的一切能力都是考出來的，只要成績合格，那麼學歷證就有啦！
其次，人總是在變化的，不是靜止的，這符合哲學觀點，事物總在變化的運動的！
清瞳在線
慣久捧久，不接地氣了，人上人的追求獲取心理就必然這樣的。橫，霸的行為表現，做為今天開放了的地球村，本鄉這些學歷者對科枝差距的問題呆若木雞，從不知是已任，從不知榮明恥，作用貢獻何在，真冤為學歷的！農民工人還本份的做好自身的職任任務，交上產品。這素質與學歷是絕對不相關係的，自古就有故事說明，就俗語有(白面書生，奸)。
