杨雨浩-
作为一线老师，我想说说我的看法。
题主一大段的叙述，认为班主任自私欺骗，逼迫差生离校，为了私利造成学生没有同学情、没有知识积累、没有文凭、找不到好工作，和异性同学结婚都不可能。一个老师，改变了学生一生的轨迹。
在题主看来，这样的班主任简直坏透了。
仔细推敲下，我觉得，题主存在逻辑错误：差生之所以没有同学情、没有知识积累、没有文凭、找不到好工作，结不到婚，不是因为没有参加中考，而是因为他是差生。
事实证明，无数的差生参加了中考，和没有参加中考的差生几乎是一样的结果。
在应试教育的大环境下，分数决定一个学生可以走多远。
作为多年的老师，我见证了很多中考一两百分的差生，高中学业都很难完成。绝大部分都是勉强混个高中毕业证，能够逆袭考上大学的十分罕见。
毫不客气地说，初中基础不扎实的差生，往往是学习习惯、学习态度、学习品质出了大问题，想通过高中三年脱胎换骨，几乎不可能。
当然，我说的是大概率的情况，极个别的奇迹般的特例除外。我这人不喜欢抬杠，我只说普遍现象和规律。
如果把差生人生遭遇的不幸，都归因于班主任劝退不让中考，是有失偏颇的、不客观的。
无可否认，初中班主任在中考前把差生劝退，以前会有这样的现象。
有的班主任为了中考成绩的优秀率、合格率、平均分，为了中考奖金，有意识的让差生退学。这是有违师德的行为。
但是，这不能全责怪老师，这是“唯分数论”教育评价体制的衍生品。
近十几年，教育部狠抓辍学率。中考成绩按原始入学人数进行统计，流失的学生按中考零分计算，从而有效扼制差生辍学流失。
现在的学校，是不能开除学生了。即使学生再顽劣，学校都不能劝退学生。
至于介绍学生读技校拿回扣，10年前的私立技校有这样潜规则，公办技校是没有回扣的。
退一步来说，即使班主任有私心，差生读技校也未尝不是一条好的出路。
总而言之，班主任在中考前劝退差生，是不对的。
但是，班主任也并非题主所说那么阴暗。
差生的不幸的关键原因在自身，不能全怪罪班主任。
——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注、点评、点赞！
小李滔滔
这位同学所经历的事情，相信会让你一辈子难以忘记，像你所说的这位班主任在我掌握的信息中，可能头一次听说，但这绝对是个例。从你的描述中，能看出你对老师既有期望，又有不满，但是我相信你是一个心中充满责任感的人，希望倾诉内心的苦楚，让那些当班主任的老师能听到你的声音，理解你们内心的失落感，不再让更多的成绩不理想的同学重复你们曾经的遭遇。
你提到这位极端不负责的两种做法，一为劝退差生，为拿学校年级排名第一，从而获得奖励，仅凭这点能说明这样的老师师德极差，几乎不配做老师。二是推荐差生去读职中，可能会拿到回扣，但也说不准，这事只能猜测。不管怎么说，这两种做法，都深深地伤害了你们对老师的信任，但是我不解的是，你们是否和父母提过这件事，以及这位班主任老师的做法？
正常来讲，老师在中考前劝退成绩差的学生没有任何道理，是违反有关规定的。只要家长能够向教育局相关部门反映情况，他们会介入对这件事的调查，从而确保你们完成初中最后的时光。如果你们没有这样做，我也能理解你们，毕竟自己成绩差，也无颜向父母说这件事，只能默默心里承受。
最后我要给你讲的是，人生从来都没有一帆风顺的，说不定在哪一个阶段，你会遇到挫折，但是不管怎样，过去的事就得让他过去，因为时光不可能倒流，而你也不可能重新再读一回初中。假如，我说假如，让你再读一次初中，你会让自己成为差生吗？你会不会以百倍的努力去证明自己是好样的呢？所以说，今后不管你在哪一段人生经历中起步，都必须要做最出色的自己，方才不会留下遗憾。
韩国成老师
这个老师的做法肯定是不对的，而在现实生活中也确实存在。
大家好我是秦山之巅，从事初中英语教育20多年，一直担任班主任工作，今年刚好带九年级班主任，对于这个同学提到的现象在现实生活中确实存在。
为什么会出现这种现象？我们来看一下如何评价一个班级中考成绩。中考总评由总均分、及格率、优生率、低分率四个方面组成，可以看出一个差生对整个班级总评的影响有多大，很可能老师辛辛苦苦三年就因为一个差生而毁于一旦。 在利益和名誉的驱使下确实会有个别班主任这么做，当然不会有这个同学说的那样“宫廷剧搬的勾心斗角”。
关于一些职校技校的招生，我想这个同学可能有一点误会，因为很多职校技校都是春季招生的，同为教育系统，老师协助招生也是任务，这里面并没有你想象到那么阴暗。
其实，对于一些已经明确考不上高中的学生，早一点做出选择，不一定是坏事。我反对这班主任的做法，但是学生站在自己的角度，为什么不早一点给自己做出选择呢？
上面是我对这个问题的个人观点，欢迎关注留言，共同探讨教育教学问题。
秦山之巅
首先表明一下我的观点，我不赞同这位班主任做法，但是我能理解；我很理解这位同学的想法，但是有些我不认同。是不是有点绕？我解释一下。
班主任这么做绝对是不对的，虽说他没有明着来，但是这种充满“心机和阴谋”的伎俩的确很令人讨厌。 与其这样，还不如直接开诚布公地和成绩差的学生谈一谈，讲清利弊，建议他们上技校呢。其实那些中考成绩很差、明知道考不上高中的学生去上技校不一定是坏事，他们起码可以掌握一门技术，将来好就业。当然技校出来的学生肯定是比较辛苦的，就算掌握一门技术，因为知识所限，恐怕也难以掌握高精尖的技术。不过，总比高中考不上、什么技术也不学要好吧。我是高中教师，我们学校每年高三很多成绩差的学生会上单招，当然我们不会变相强迫学生的，而是学生主动选择的，老师们还会帮助学生查阅学校，给些建议。这种情况和初三学生上技校好像一样的。但是，我能理解这位老师的做法，因为学校给每个班定了升学任务，会在升学人数、平均分、优生率等各方面来考核班主任，而考核结果直接和老师奖金、评优评模相关，利益驱动之下，班主任自然会想尽办法让自己的班级成绩好一些，奖金是一方面，还有面子问题呢，谁愿意让自己的班级最差啊！所以，要怪也应该怪学校的制度。
这位同学的想法我也能理解，老师这么歧视自己，换了谁心里也不好受。 尤其是明明想让差生去上技校，不影响中考成绩，还不明说，变着法地让学生自己主动离开，把责任推得一干二净。这种自作聪明的手段和做法的确很“小人”，如果直接和学生谈一谈，学生未必不理解老师的苦衷呢。但是，我不赞同题主说的“以后会和同学们有隔阂、就业没有机会，人生轨迹因为一个老师而改变”等等内容。要知道今天的结果主要是你自己造成的，老师不让你好好学习了吗？老师阻碍你去掌握知识了吗？老师让你融入不到那些优秀同学的圈子了吗？老师让你连招聘的门槛都进不了吗？不，不是老师，是你自己荒废了时光、浪费了大好的求学机会，所有的一切都是你自食恶果。十三四岁的孩子如果哪一天想学了，照样可以考上高中、大学，说的没错，关键是你学啊，还等哪一天呢？自己没有实力，还抱怨别人小看你，你不觉得空洞地喊着老师要“一视同仁”很无力吗？我们所面对的现实是什么？ 现实是崇尚实力、能力，在这个竞争激烈的社会中，没有安身立命的本事，还想得到别人的尊重，那是不可能的。
老师做的不对，但已成事实，也不必耿耿于怀了。题主该做的是不要抱怨了，从现在开始努力去改变自己吧，无论你正在上什么学校，只要你肯努力刻苦学习，正如你所言，你也可以考上大学，你也可以取得了不起的成绩。来吧，让自己强大起来，成为别人仰视的对象、眼中的风景！加油！
道道快谈
如何看待一些初中班主任在中考前把差生劝退的现象？
看到题主的描述谈几点自己的意见。
首先，就老师来讲，在义务教育阶段，老师没有开除学生的权利。如果老师为了自己的平均分、优秀率，为自己的一己私利把差生劝退，还在技校拿了回扣，那个教师这个行为是违法的行为。老师这种行为有损与教师的形象。
第二，那我们从另一个角度来讲。最了解学生的应该就是教授你的老师。有经验的老师对你学习的基础非常了解。知道以你现在的这个情况，已经很难很难应对将来的高中学习生活，毕竟学习知识是要基础的。你初中学习的知识基础打的都那么差，到了高中知识难度知识量比初中更要提高不少，与其到时候后悔，不如知难而退去选择更适合自己的道路。
第三，选择技校也不是天天就塌了下来。条条大路通罗马，人生的成功的路有千万条。现在工厂、企业缺少的就是高级蓝领。如果你在技校学到技术和本领完全大有可为！一些高级蓝领所获得的报酬有时比白领，金领都要多！根据自己的兴趣和爱好选择好的技校未尝不是你一个非常好的选择！
第四，老师只是对你劝退，没有强制性的开除你，如果你自己坚持去参加中考，老师也没办法的！那为什么你不坚持呢？别人的意见只是参考，老师的意见对你来讲也是参考。真正拿主意的还是你自己。别人给你参考，是你自己拿的主意，反过来还埋怨别人。看来你是一个没有主见的人，一个没有主见的人又怎么能取得成功呢？
第五，至于你后来说的同学聚会你也不敢参加，后来也不敢接触异性，不敢去招聘。这些都归罪于老师更是不敢苟同！你的人生路还很长别人一句话，一件小事，就可以任影响到你的人生。你的心里承受能力只能说太弱小，像你这样的心理只会怨天尤人，就这么一点儿小事，你就深陷泥潭不能自拔，我认为老师将你劝退是正确的，即使老师不把你劝退，你参加中考，你也不会取得好成绩。如果你能考上高中，在高中你也不会取得成功！因为一丁点儿的小事你就会打败你，一丁点的挫折你就会抢天呼地地去抱怨别人。你是个经不了挫折的人。你自己现在的失败一方面是你能力比较弱，另一方面儿是你心里不够强大。
我是松高寻鹤，你身边的教育专家。愿意为您在教育上的问题排忧解难，期待您的关注！也欢迎您的转发和评论！
松高寻鹤
伪命题！绝对的伪命题！这种现象在以前可能存在，但现在是绝不可能的！
现在国家实行义务教育均衡发展，要求所有的学生都要有书读，不能辍学，享受均等的教育资源......
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现在的现状是：
第一：教师的教学成绩评比，是按照学籍人数来计算平均分，及格率，优生率，还有巩固率；你参考人数不够学籍人数，那么巩固率得不到满分，平均分等都会受到很大影响；
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第二：现在网络发达，不存在教师逼退学生现象，相反，还会出现老师下乡去给学生做工作，请学生读书，请学生考试；
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第三：在我们这里，要读职高和普高，都必须参加中考，然后划重高线，普高线，职高线，考试成绩出来后，学生根据分数线来报高中或职高，然后由招生办统一录取！所以你说的学生读职高有回扣钱，这个是臆想吧！
游戏大咖王
1. 我教了20年中学，没见过一个孩子十三四岁就能参加中考的，十三周岁上初中就算早的了。
2. 羞羞感，差学生的羞耻感从来都不会体现在跟学习有关的事情上，不完成作业不羞，抄作业，找人代写也不羞，考试成绩个位数也不羞，唯一羞的就是被老师批评，而且是羞而不知耻，更谈不上后勇，所谓的羞就是老师伤害了自己的面子而已。
3. 到了该中考了还很差的同学还说哪天想学了就能考上高中上大学？？？？你确定是在中国参加中考吗？那些很认真读书还考不上高中的怎么解释？你那高中大学哪天想读书学习了就能考上？都到了初三了你所谓的哪天是哪天？？？
4. 初中退学还影响到结婚了，话里话外你上学的重要目的就是在初中搞好异性同学关系，为将来结婚打基础，上初中三年就中考，你不会为一个三年内的人生重要转折点努力学习，让自己成为一个差学生，却为了一个十年以后成年人该想的事早早的做打算，我该说你理想远大还是天生情种？可见差学生也并非浪得虚名。
5. 差学生的人生未必失败，关键不要每一步都走差了，永远不要为自己的失败找借口，要为成功找方法，去努力争取。
6. 个人观点: 一个班主任没有权利劝退学生，普通老师而已，只是一个执行者
默默127738226
班主任有什么资格劝退?谁给他们的权利!
可以上教育局告他(她)嘛。
说的好听劝退，这不就等于在义务教育阶段开除嘛!
终于知道为什么社会上垃圾怎么多了，其实不怪他们，怪的是误人子弟的某些教师，怪的是那些无动于衷放弃自己孩子的家长。
