今年46歲的劉辛莊小學教師陸金娣，是一名從教26年的女教師。除了因病暈倒，離開心愛的教室，她一直堅守三尺講臺。從老師“姐姐”到老師“媽媽”，一方小小的講臺，寫滿她對教育、對孩子們的愛。
因為理想，她選擇從教
20歲那年，剛走出校門的陸金娣，來到八門城鎮的一所鄉村小學任教，接手的是一個無人願意管理、令人頭痛的差班，不僅是學習成績差，上課時調皮搗蛋、搞惡作劇的比比皆是。
“剛開始給孩子上課的時候，他們是你講你的課，我搞我的小動作，讓我不知所措……”陸金娣回憶說，從那時候起，她就默默地下定決心，把自己的一顆心交給了每個孩子。她付出了常人難以想象的艱辛，瞭解和掌握了每個孩子的歡樂與苦惱，一個學期下來，孩子們的學習成績、班級學風與以前比是“兩重天”，孩子們的自信、互助、愛好讀書在班上也蔚然成風。
90年代初期，農村學校條件艱苦。陸金娣就自己花錢買材料，把教室門窗修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室裡暖洋洋的。當被問及當初為何會選擇教師的職業時，陸金娣笑著說，自己從小就十分崇拜老師，姐姐、嫂子都是人民教師，讓她感覺到老師的職業非常的崇高和偉大。“雖然很辛苦，但是當看著孩子們一天天健康快樂地成長，就會覺得一切付出都是值得的，也有了堅守教育一線的勇氣和信心。”陸金娣堅定地說。
盡職盡責，她愛生如子
當時，陸金娣每月的工資只有幾十塊錢。每當它看見有些孩子交不起學費，家長不讓孩子上學時，她心裡很不是滋味兒，經常為學生墊付學費。墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠了，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊調離，她總是笑著說：“日子會好起來的！”
9年後，陸金娣調到霍各莊鎮任教。當孩子們得知她要調離至新的崗位任教時，兩眼淚汪汪的拉著她的手送了一程又一程，至今還有許多學生把她當知心姐姐、知心阿姨，生活中、學習上有什麼事都愛向她傾訴。
2013年，她又被調到了劉辛莊小學工作。學生席有昊說：“陸老師是一位很嚴厲的老師，但是每當考試成績不好的時候，她就像一位媽媽，鼓勵我們。”陸金娣自己有兩個孩子，丈夫是一位海員，常年不在家，但為了學生們，她選擇了虧欠孩子。“這麼多年來，我虧欠自己孩子們太多。我放不下農村的孩子們，他們也是我的孩子。不過我的孩子現在已經完全理解我了，並且也非常支持我。”說這話時，陸金娣滿臉的幸福感和自豪感。
堅持帶病授課，感動師生
在劉辛莊小學六年級一班的教室裡，每4名學生圍坐在一起，以小組合作模式共同學習。據瞭解，這就是班主任兼英語老師陸金娣前不久外出學習歸來後，精心打造的小組合作示範課，也引來了校內老師的旁聽借鑑。26年的從教生涯中，但凡能激發學習興趣，提高效率，利於進步的教法，陸金娣都積極嘗試探索。因此在教學實踐中探索出一個個靈活多樣的教學方法，不僅豐富有趣，而且相機誘導、裝載錦囊妙計的教學百寶箱也總能靈活呈現，適時點撥。學生付國玉說：“陸老師講課特別認真，老師讓我們當小老師，給全班同學講，有些難的題就會耐心教導我們，讓我們理解後給全班講，以前班裡不愛舉手的同學，現在都特別積極。”
教學工作是特別辛苦的，陸金娣經常累得頭暈眼花。2003年10月的一天上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位老師迅速把她送往醫院，經過醫生診斷，確診為膽內泥沙狀結石，並馬上進行了手術。住院的幾天，陸金娣心裡一直惦記著她的學生。剛剛出院，就立刻回到了學校。2014年4月，由於工作勞累患上了子宮內膜異位症，但是她為了不耽誤孩子們的學習，每天都忍受劇烈的疼痛堅持為孩子們上課，直到6月底，因大出血暈倒在講臺上，被送到了醫院做了子宮切除手術。輸血、搶救過程中，醫生下達了病危通知書，並說陸金娣不是常人，因為常人難以忍受這種疾病帶來的疼痛。而陸金娣憑著對工作的負責和對孩子的愛，與病痛抗擊了兩個多月。
恢復後的陸金娣，又活躍在教室裡，和她念念不忘的學生一起。不是放心不下，而是愛不夠。同學們看著老師帶病上課的身影，都非常感動。今年夏天，陸金娣騎電動車上班不慎摔傷腿，每次學生看見她騎著電動車進校園時，總會有學生主動接過她的車子，幫她擺放好，扶她上下樓。“每當看到她拖著虛弱的身體堅持工作時，我們總是會心疼地讓她放棄工作，但她卻一直堅持在講臺上。”說到這兒，陸金娣曾經的學生、現在的同事高穎眼角溼潤了。
“我欣賞優秀生、喜歡中等生，但絕不放棄任何一個差生”，陸金娣說，“我就是一個非常平凡的人，做著一件平凡的事。我只希望孩子們能好好學習，實現自己的人生理想。這也是我對孩子們最大的希望。”
點評：出於喜歡和責任，26年來，她傾心耕耘、執著施教。看似聲色俱厲的她，實則懷揣一顆金子般的真心；在教學上她熱忱善為，在管理中她亦智慧有方。多年來，她一直堅守在小學教育教學的第一線，始終愛崗敬業、埋頭奉獻。站在三尺講臺上，她用知識照亮學生的未來，用愛溫暖了每一位學生的心靈。
閱讀更多 寶坻半邊天 的文章
