在教育中，十分不贊同用題海技術來教學生，給學生們佈置很多題目，讓他們靠做題來記住知識點，這樣的確是有用的，但對學生而言無疑也是極其痛苦的。以一種好的方法來帶領學生輕鬆、愉快記憶知識，讓他們首先克服對於數學學習的畏難情緒，這樣才不會排斥學習，轉而對這學科產生興趣。這樣的方法，不是比“死”做題要好上許多嗎？
可如何做到？說著容易，做著卻難。這個年齡階段的孩子，貪玩是天性，難得對學習產生很濃厚的興趣，尤其是晦澀難懂的數學。為了幫助他們，將知識點編成順口溜，讓學生們來記憶。也許是押韻、簡單的順口溜，讓他們讀起來朗朗上口，背起來也相對容易，初中重點知識都變成了順口溜。
綜合整理：荊楚潮教育（ID：Jingchupx）
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