雲南藝術學院（Yunnan Arts University）簡稱“雲藝”，是中國西南地區一所綜合性高等藝術院校，也是中國六大藝術學院之一。
學院坐落於春城——昆明，始建於1959年，建校以來，為國家、特別是為邊疆少數民族地區的文化教育事業發展作出了自己的貢獻，藝術學院共為社會培養了各類藝術人才7000多名。畢業生包括了漢、回、白、苗、壯、德昂族等20多個民族的學生。
雲南藝術學院是國務院學位委員會批准的碩士學位授予單位，同時也是教育部確定的31所獨立設置的本科藝術院校之一。
截至2016年8月，佔地800畝，規劃辦學規模約為12800人。有在編教職工694人，博士21人，碩士321人，其中具有副教授（及以上）職稱的教師佔專任教師的42%。有10個教學單位，開設34個本科專業。
文化系統
校訓：“務實、求新、尚美”
釋義：務實就是講究實際、實事求是。中國文化較早形成的一種民族精神。孔子不談“怪、力、亂、神”，把目光聚焦在社會生活上。王符的《潛夫論》說：“大人不華，君子務實。”王守仁的《傳習錄》說：“名與實對，務實之心重一分，則務名之心輕一分。”體現中國文化注重現實、崇尚實幹精神的體現。排斥虛妄，拒絕空想，鄙視華而不實，追求充實而有活力的人生。
“尚”，即尊崇、注重、追求之意。“美”即好、善，既指藝術之美，也包含心靈之美、道德之美和情操之美。“尚美”就是指對藝術之美以及心靈、道德、情操之美的崇尚與追求，也正是古人所說的“見賢思齊，見智思學，見美思從”。這既是學院確立的美育的出發點，又是學院美育的終極目標。
”求新“，就是追求創新，教師應該具有探索精神和創新能力，保持開放、合作的態度，積極吸收新的教育理念，引進現代化教育技術和方法，進行大膽探索，注重在教育教學及研究中傳達新思想，給人以創新的啟迪，不斷為教育注入新的活力，不斷將學院的教育推向新的高度。
校徽
設計說明：雲南藝術學院標誌色彩為經典的紅黑搭配，紅與黑色彩極端對立，卻又有難以言狀的共性，紅與黑歷來在中國傳統用色中具有重要的地位，紅色使人興奮，象徵陽光和火，黑色象徵她是、剛健、沉默，二者結合既有歡樂色彩又有適度的沉穩摻雜其中，具有明顯的民族色彩，是眾多少數民族聚居的雲南的抽象象徵，是雲南藝術學院色彩的凝聚。
紅色與黑色兩個同心圓比例接近黃金比例，符合審美標準，給人留下良好的視覺印象。
標誌中心圖案添加白色圖形，白色與紅、黑兩色一起搭配，個性十足，經久不衰。圖形有三部分組成，分別代表學校“教學”、“研究”、“創作”的辦學模式。整個圖案造型像是一隻昂首翹尾、姿態優美的鳳凰，象徵著智慧、輝煌，寓意雲南藝術學院學子能開啟智慧之門、成功之門。鳳凰為百鳥之首，寓意雲南藝術學院將在眾多藝術學院中處於領先地位。
紅黑白三色都是極具象徵性的色彩，在中國戲劇臉譜中是性格鮮明的色彩，色彩元素的運用為了突出點明學校重點學科之一——“戲劇戲曲學”；整款標誌色彩濃郁、渾厚、鮮明，極像是油畫用色，也代表了學校“油畫學”這一重點學科；標誌中鳳凰造型別致、如同隨著音律翩翩起舞，象徵學校另一重點學科“音樂學”；而標誌包含的豐富多彩的民族文化藝術和傳統藝術，也象徵著學校另一重點學科——“藝術學”。
標誌整體為圓形造型，象徵圓滿、至善，寓意學子學業圓滿和學校至善至美的良好願景。
師資力量
截至2013年9月，學校有正式教職工769人，其中具有副教授（及以上）職稱的教師佔專任教師的39%。享受國務院特殊津貼專家7人，省級有突出貢獻的專家5人，享受雲南省政府特殊津貼專家9人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，全國中青年“德藝雙馨”文藝工作者1人，1人榮獲“雲南教育功勳獎，省級教學名師7人，省級名師工作室2個。
院系設置
據2014年8月學院官網顯示，雲南藝術學院設有10個院系：音樂學院、美術學院、藝術設計學院、戲劇學院、舞蹈學院、電影電視學院、藝術文化學院、繼續教育與高等藝術職業教育學院、文華學院（獨立二級學院）和附屬藝術學校（中等職業專業學校）。
據2014年8月學院官網顯示，設有31個本科專業涵蓋了教育部頒佈的《普通高等學校本科專業目錄》藝術類的所有專業，涉及藝術學、文學、管理學和工學等學科門類。
教育學：藝術教育。
工學：建築學。
管理學：文化產業管理、公共事業管理。
藝術學：音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、表演、戲劇學、戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇影視美術設計、播音與主持藝術、動畫、影視攝影與製作、美術學、繪畫、雕塑、攝影、藝術設計學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術。
藝術設計傳媒：電腦藝術設計、音樂表演、舞蹈表演。
學科建設
據2014年8月學院官網顯示，學院具有全日制碩士研究生教育、藝術碩士專業學位（MFA）研究生教育、高校教師在職碩士研究生教育、全日制普通本專科教育、留學生教育、高等職業技術教育、函授教育、專升本教育等各類層次的、面向全國及世界各國招生的辦學資格。其中，博士學位授予點2個，一級學科碩士學位授予點6個；藝術碩士專業學位授予點8個，省級重點學科4個。
博士學位授予點：美術學、戲劇與影視學。
碩士學位授予點（一級學科）：藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學、民族學。
碩士學位授予點（專業碩士學位）：音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計。
省級重點學科：音樂學、美術學、戲劇戲曲學和藝術學。
教學建設
據2014年8月學院官網顯示，雲南藝術學院有2個省級優秀教學團隊；有3個省級人才培養模式創新實驗區；有2個國家級特色專業建設點；有3個省級重點專業；有4個省級特色專業；有10門省級精品課程；有4項省級優秀教學成果獎；有3個雲南省教育教學改革項目；有1個雲南省大學生創新實驗計劃建設項目；有5部雲南省高等院校優秀教材；有1個省級藝術師資基地。
科研機構
根據2014年8月學校官網顯示，雲南藝術學院有3個省級科研單位：
雲南省民族藝術國際人才培養基地；
雲南非物質文化遺產研究基地；
雲南省高校民族文化數字媒體與動漫創意設計工程研究中心。
歷史沿革
1938年8月，西南聯大遵照教育部命令，增設成立西南聯大師範學院。
1946年5月，“西南聯大師範學院”正式更名為“國立昆明師範學院”。
1950年始，國立昆明師範學院開設了音樂選修課，傳承聯大時期精神，組織歌詠隊。次年，國立昆師設立藝術部。
1952年，由於師資力量欠缺，後改藝術部為藝術科，雲南省的藝術教育工作納入正軌。
1957年“反右”運動時，藝術科被迫停止招生。
1958年“大躍進”時期由中共雲南省省委批准建立雲南藝術學院。
1959年8月雲藝正式成立，次年（1960年）成立雲南藝術學院附中。
在1959年至1961年期間，雲南藝術學院先後開設音樂、美術、戲劇和舞蹈四個學科。除舞蹈系外，其他三門學科均同期開展了招生工作。
1962年，為響應中共中央調整國民經濟的八字方針，執行了雲南省省委、省教育廳關於“撤消雲南藝術學院音樂、美術兩系併入昆明師範學院及戲劇、舞蹈兩系的歸併問題”的文件，於1962年8月完成了撤消雲南藝術學院及將該學院轉入昆明師範學院藝術系的工作。
1963年春，昆明師範學院就自身原有藝術系及歸併後的雲南藝術學院原藝術系的工作做出調整。將原音樂、美術兩系，改為音樂、美術兩個專業，實行輪換招生制。
文革時期（1966年），部分學生返回昆明師院本部，個別師生留守麻園，目的在於保護院內財產。
1968年至1971年期間，院內67、68屆學生被迫下放到各部門接受再教育，教師隊伍則被列為審查對象，接受“鬥、批、審”教育。導致教學工作陷入停滯階段。
1971年時，接受了“工農兵上大學、管大學、用毛澤東思想改造舊大學”的指令，於同年4月開始了接受工農兵學員的工作，為社會主義革命培養音樂、美術方面的人才，但畢業後並不包分配，實行哪裡來、哪裡去的管理制度。
1976年文革末期，修訂了教學計劃，意在培養“又紅又專”的美術、音樂方面人才，為中學藝術教育提供師資力量。
1977年，粉碎“四人幫”以後，百廢待舉，在恢復了原有招生制度的同時，教師及學生隊伍幹勁十足。藝術系教職工一方面爭取儘快恢復雲南藝術學院的工作，另一方面則著手於同時招收藝術師範生和音樂、美術專業生的工作。為迎接新一時期的教學工作做好準備。
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