教師再次受到重視！7月30日國務院常務會議上，總理提出，落實義務教育教師法定工資待遇，沒有達標的省份要限期整改直至達標，保證義務教育教師平均工資收入不低於當地公務員平均工資收入水平。嚴格按照規範給教師編制管理，對於符合條件的非在編教師要加快進入編制，並且實行同工同酬，國家力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。
有媒體調查稱，現在的學校，尤其是農村學校，存在著一個最重要的問題，那就是教學資源的流失。其中不僅僅是教學硬件,更重要的還有老師流失,許多老師或是為了前程，或是實在無法忍受艱苦的條件，而最終離開農村的學校，選擇迴歸城市。這也造成了農村的學校教學質量差，學生學習停滯不前，對學習的興趣越來越低，最終導致農村考生高考普遍分數低。
教育資源不均衡是教育行業普遍存在而且在面臨的困境，將農村和城市的教育資源做到一碗水端平幾乎是一件不可能的事情。城市一向擁有著優秀的教育隊伍，充斥著各種類型的補習班，線上線下名師一對一輔導更是一抓一大把，所以城市的大多家長並不會為找不到好老師、優質的教學資源而發愁。難道農村孩子就活該"學無所學"嗎？
近年來，隨著互聯網的發展和移動電子設備的普及，我國互聯網教育蓬勃發展，不少互聯網公司也選擇以科技推動傳統行業改革。以百度教育大腦為例，百度以推動我國基礎教育智能化的升級為目標，通過百度教育大腦，將AI與教育深度結合，打開了以技術深入教育體系的先例。而百度教育大腦作為AI技術應用在教育場景的解決方案，更是聚集了中國最優質的資源內容，以個性推薦的方式來激起用戶的學習需求，並且不斷幫助用戶拓寬自我學習的新途徑。使個性化學習、因材施教更早更全面實現。
此外，百度教育大腦融入了百度自身的科技優勢與百度對教育的深刻理解,結合了中國最優質的人工智能技術與教育資源內容，其打造的首家全面支持新課標的AI智慧教育平臺智慧課堂,通過更加豐富的呈現手段,突破時空的展制、快速複製傳播,百度教育大腦為學生構建泛在的學習環境，更能促進貧困地區教育水平有效提升。
教育資源共享是鄉村以及教育不發達城市兒童最大的期許, 智能教育是當代教育變革的一種基本價值走向。我們看得到政府對於支持鄉村教師的努力，也看得到當代互聯網公司用技術扶持教育的新發展，或許在未來，真的能做到農村和城市的教育資源一碗水端平！
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