三年級課外閱讀訓練指導(十),這樣的好方法,讓孩子學習更輕鬆

三年級課外閱讀訓練指導(十),這樣的好方法,讓孩子學習更輕鬆

一、原文閱讀

我愛家鄉的銀梨。

陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節,婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一群”、“五隻一夥”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,後來顏色變黃了。來過這裡的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。

走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉的銀梨。

二、提升練習

1、給下面的字注音。

婪 ( ) 吮( ) 脆( ) 銀( )

2、“它脫下破舊的外衣,又開始新的生活”一句運用了( ①比喻 ②擬人 )的修辭方法。(劃掉括號內錯誤的答案)

3、銀梨果子的顏色是怎樣變化的?

4、銀梨的外形和_____相似;味道和______相似。

5、“我”為什麼喜愛家鄉的銀梨?你能說出銀梨的幾個特點嗎?

6、你最喜歡什麼水果?用完整的語句說出這種水果的顏色、形狀和味道,使用一種修辭方法。

三年級課外閱讀訓練指導(十),這樣的好方法,讓孩子學習更輕鬆

三、閱讀指導

課外閱讀的重要的前提是讀。認真讀原文,最好要讀三遍。

第一遍,通讀全文,把握內容。這個過程必須解決以下三個問題:文章中寫了誰,做什麼,怎麼樣?如果是狀物寫景的文章,就要明白文章寫了什麼,有什麼特點。這是文章的主要內容,把握住這個前提,答題就不容易跑偏。這篇文章寫了銀梨抽芽、開花、結果的過程和景緻,表達了作者對家鄉的銀梨的喜愛之情。概括文章內容和確定主題的時候,還要注意文章的開頭和結尾,這裡一般會點明主題或者交代寫作目的。比如這篇文章的結尾段單句成段,就是在點明主題。

第二遍,瀏覽全文,梳理線索。注意各個段落的開頭和結尾,這裡一般會有段落的中心句,能夠概括段落大意;或者可以提煉出文章線索的關鍵詞,可以幫助學生快速地梳理文章線索和寫作順序。比如這篇文章每個段落的開頭都有表示時間的詞語,就可以判斷出來文章的寫作線索是時間順序。按照這個順序,可以很快地確定文章的結構脈絡。

1、三月,銀梨發芽;

2,五月,銀梨開花;

3、中秋,銀梨果子成熟;

結尾,銀梨的味道美極了。

第三遍,帶題讀文,找到答案。把握了文章的主要內容和基本思路,就可以做題了。一定要逐題解答,先易後難。一般情況下,理解性試題更難,不過,按照“回原文,找原句;上下文,找答案”的思路,就可以準確找到答案。

四、解題指導

審題,就是通過對考題的審視、思考、分析,瞭解試題的基本要求,確定作答採用的方式、內容和方向。做課外閱讀理解的關鍵一步,就是審題。準確地瞭解題意、弄清試題要求,是正確作答的前提。

1、給下面的字注音。

婪 ( ) 吮( ) 脆( ) 銀( )

分析:

這道注音題中,“婪”是難點,還要注意的是“吮”“脆”的平翹舌音,還要注意“銀”的韻母是“Ín”不是“én”。

2、“它脫下破舊的外衣,又開始新的生活”一句運用了( ①比喻 ②擬人 )的修辭方法。

分析:這道題考查學生對常用修辭方法的認識,因為是三年級試題,所以減低的難度。二選一的試題,實際上是給提示,用排除法就可以做出正確選擇。

3、銀梨果子的顏色是怎樣變化的?

分析:這道題考查學生對文章內容的掌握,需要回到原文,找到問題句,再判斷關鍵詞,組織答案。

4、銀梨的外形和_____相似;味道和______相似。

分析:這道題的解題方法和上一道題一樣,“回原文,找原句”,再找問題中的關鍵詞。不同的是,需要去兩個段落中尋找答案。因此,對把握文章結構的作用在這裡就顯示了出來。

5、你能說出銀梨的幾個特點嗎?

分析:全文寫銀梨從抽芽到結果的過程,只在結尾描寫了銀梨的特點。這就需要學生對文本內容要做到心中有數,對文章的脈絡也要清晰。因此,對文章第二遍的瀏覽和梳理脈絡,非常重要。

6、你最喜歡什麼水果?用完整的語句說出這種水果的顏色、形狀和味道,使用一種修辭方法。

分析:這是一道半開放性試題,有自主性選擇,又有答題範圍要求和限制。審題時一定清楚每一個要求,打好腹稿,再答題。

三年級課外閱讀訓練指導(十),這樣的好方法,讓孩子學習更輕鬆

五、參考答案:

1、lán shŭn

2、擬人

3、開始,果子的顏色呈淡綠色,後來顏色變黃了。

4、蘋果 北京鴨梨

5、皮薄、肉脆、水多、味甜

6、示例:我喜歡香蕉。它的顏色是黃色,樣子彎彎的,像半個圓形,味道特別甜。


1、課外閱讀訓練指導系列文章,閱讀文本來自網絡,有少部分內容有調整。除此之外,文章中的閱讀訓練指導、解題指導、試題設計、參考答案設定、答題技巧整理均為本人原創。如有轉載,請註明出處。

2、因為要把一到七年級的課外閱讀訓練分開,為了查找方便,我把一到七年級的圖標按照赤橙黃綠青藍紫的順序做了區分,有需求的家長可以根據圖標的不同顏色進行查找,會很方便。

3、最近的安排是:週日到週四,一到三年級課外閱讀更新,每週四次到五次;週五、週六,週日,四到七年級課外閱讀更新,每週一次。

4、因為本人有教學任務,白天工作多,所以,工作日的更新時間一般要在晚上。週末因為休息,更新時間不確定,請諒解!


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