中國網·錦繡天府&慶祝第34個教師節暨2018優秀教師系列報道
人物簡介：
林娟，女，漢族， 1983年出生。北大成都附屬實驗學校初中語文教師， 2005年6月畢業於西華師範大學漢語言文學專業。從教13年來，一直奉獻於教育事業，以“高標準，嚴要求”對照自己，要求自己。教學成績突出，多次承擔區級公開課展示及講座；先後十餘次參加市、區級賽課及技能大賽，取得可喜成績；十餘篇論文在市級論文評比中獲獎，多篇論文發表在國家級刊物上；合著《新編新作文》一書，由上海文匯出版社出版發行；在全國中小學整體改革專委會17屆年會（石室初中分論壇）中進行微格教學展示；因指導學生作文在“創新作文”全國大賽中屢獲大獎，擔任了第十屆全國中小學生“創新作文”大賽四川賽區總決賽評委。2017年12月經成都市中小學教師高級教師任職資格評審委員會評定為中小學語文高級教師。
潛心專研 踏實教學
作為語文教師的林娟，心中有一個願景，那就是要讓學生學“活”學“實”語文，並且能老老實實理解與運用祖國的語言文字。林娟注意到，傳統的語文教學模式已不適用於課堂，所以她主動學習新的教學理論及教學模式，努力提高自己的教學能力，實現語文課堂教學的高效。她的語文課，從不追求“華美”，也不追求“熱鬧”，而是引領學生去學習、去品味、去欣賞優美的語言，獨特的意象，蘊含的人文精神……教學會學生去做一個真正的語文人。
多少個寧靜的夜晚，林娟甘於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，認真鑽研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了寫好一篇範文，對簡單的幾十個字反覆琢磨，細細推敲……因為林娟說，她喜歡站在講臺的感覺對講臺一往情深。
用心感受 用愛教育
林娟一直堅信，教育是需要付出真愛，培育真愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。她總是能做到為痛苦的學生說句安慰話；為孤獨的學生說句溫暖話；為膽怯的學生說句壯膽話；為受困的學生說句熱心話；為偏激的學生說句冷靜話；為懶惰的學生說句鞭策話；為受冷落的學生說句公道話……她對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。
以誠相待，做好幫扶
多年的從教，林娟領悟了“一花獨放不是春”的道理，所以她熱情關心新入職教師的成長和業務薄弱教師的提高。作為組長，更是甘為人梯，默默奉獻，每次教研活動，必定與老師們共同研究與解決教學中遇到的實際問題，並且利用平時聽課的機會，誠心相輔，言傳身教，為組員分析教材，理清思路，住處意見或建議。經過長期跟蹤指導後，他們的業務能力都有了明顯的提升。
“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”這是林娟對自己所秉承的教育信念的堅持。一次次的成功與欣喜使她始終以飽滿的激情熱衷於教育事業，她的教育浸透著對學生的情和愛，凝聚著對教育事業無比自豪和執著的深情，融進的是師德，是師魂。
閱讀更多 科教新觀察 的文章
