Oculus將研究VR在教室中的可能作用

Oculus將研究VR在教室中的可能作用

Oculus將把VR帶回學校。

Oculus週二表示,為了瞭解虛擬現實在教育領域的應用,VR頭盔製造商推出了一項試點計劃,以研究這種身臨其境的技術如何幫助學習和協作。這個名為Oculus Education的試點項目將向臺灣、日本和西雅圖的學校、圖書館和博物館分發Oculus Go和Rift耳機。

該項目將重點培訓教師和其他教師使用虛擬現實,收集反饋和其他經驗教訓,特別是針對特定機構的獨特需求。這些信息將被傳遞給Oculus的產品團隊,以供日後考慮。

這個項目是激發人們對虛擬現實的興趣和採用的最新努力。虛擬現實有望將戴眼鏡的用戶帶到一個計算機生成的3D環境中。這項技術有望顛覆我們的生活方式,並吸引了谷歌和Oculus母公司Facebook等重量級公司的鉅額投資。

但虛擬現實的廣泛應用一直難以實現。如果沒有“只能看不懂”的體驗,消費者就不會去嘗試這種不熟悉的模式,他們會拒絕為升級後的電腦和高端耳機(比如Facebook的Oculus Rift)投入數百美元。

作為專注於教育的一部分,Oculus還發布了三款新的VR體驗,旨在為歷史、科學和文化等主題提供信息。這些經驗現在可以在Oculus商店買到,其中包括打破科學領域的界限,介紹三位女性的科學貢獻:自然保護主義者兼靈長類動物學家簡·古道爾(Jane Goodall)、物理學家兼化學家瑪麗·居里(Marie Curie)和計算機科學家格蕾絲·霍珀(Grace Hopper)。

其他體驗還包括《泰坦尼克號VR》(Titanic VR)和《胡佛大壩:工業VR》(Hoover Dam: IndustrialVR)。前者讓觀賞者進行一次深度潛水,以一睹這艘沉沒的遠洋客輪的新面貌。

Oculus在一份聲明中說:“隨著遊戲產業的不斷髮展,VR將在教育領域扮演越來越重要的角色,這些體驗讓我們得以一窺身臨其境講故事的可能性。”


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