本文给大家分享一篇基层党支部"五化"建设实施方案，这是某学校制定的，共3000余字，供各位同仁参考。下面是材料大纲及主要内容：
一、总体目标和要求
围绕"政治坚定、组织健全、队伍过硬、机制完善、服务优良、保障有力"的总体目标，突出抓基层、打基础，强功能、补短板，重创新、求实效，深入开展党支部"五化"建设，全面创建"五化"党支部。
（一）聚焦主业主责。把抓好党建作为最大政绩和首要职责，通过问题清单、整改清单、责任清单以及述职评议考核等方式，推动管党治党主体责任往基层延伸，向纵深拓展。
（二）坚持问题导向。对基层党建工作的现实矛盾和客观问题不回避不遮掩，以《党章》《准则》和《条例》为基本遵循，对照党支部"五化"建设标准，进一步找准痛点，对症下药，以督查问责倒逼问题解决。
（三）激发基层活力。以推进"两学一做"学习教育常态化制度化，开展"不忘初心、牢记使命"主题教育为契机，积极探索"五化"建设，特别是规范化、特色化的实践路径，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，彰显党员先锋模范形象。
（四）推动工作提升。在学校及附属医院打造一批有实效、可复制的党建品牌、工作模式和创新方法，形成典型示范、比学赶超、整体跃升的工作格局，为推动学校基层党建工作、促进学校全面发展提供坚强的组织保证。
二、主要内容
（一）推行支部设置标准化，建立一套完善的机制。
1.优化支部设置。第一步，对现有支部情况进行全面摸底排查，尤其是要排查党员人数及趋势分布，健全党支部管理台账。第二步，力争2019年11月底基层党组织集中换届时全部按照30人以下设置党支部，完成党支部书记"双带头"培育工程。
2.创新见习、实习生党支部设置。
3.建立动态调整机制。根据基层单位工作需要和党员人数变化等情况，及时设立、调整或撤销党支部，通过常态化督促检查，及时发现和解决问题。
（二）推行组织生活正常化，建立一套完整的制度。
1.全面实施"流程图管理"。根据党章及上级有关精神，结合学校实际情况，绘制组织生活、"三会一课"、党员发展、民主评议党员、谈心谈话、支部主题当日等党支部工作流程图，确保基层党建工作脉络清晰、重点明确。建立了基层党建"一本两册"（高校党支部工作记录本，党员参加集体活动签到册、党员开展联系群众签到册）的标准化管理模式，制作《高校党支部工作记录本填写说明》，为党支部梳理工作内容、规范工作流程、明确工作方向。
2.探索推行"菜单式活动"。坚持资源下沉、重心下移，逐步加大对基层党建工作的人财物投入，充分保障党建工作经费。围绕学校中心工作，分不同类别设计活动，力求以菜单化模式规范支部组织活动，以简洁化方式理清思路，充分调动广大师生围绕学校发展重点难点当表率作贡献的热情。
（三）推行管理服务精细化，探索一条创新的路径。
1.强化支部核心。加强支部书记和党务干部的教育培养力度，优先选任政治坚定、热心党建工作的高学历、高职称党员到支部书记、副书记岗位上进行培养，使之在实践中逐步成长为既懂专业技术又懂党务工作、既能开展教育教学又能带好队伍的管理型、复合型人才，推动支部管理服务精细化。
2.严格教育管理。充分利用"两学一做"学习教育、"不忘初心、牢记使命"主题教育契机，通过问卷调研、交流座谈、专项检查等形式，深入查摆了学校党建工作短板，列出整改清单并逐一落实销号。充分运用《发展党员综合资料》等规范发展党员工作；组织学校党委班子成员深入支部讲党课，定期举办党组织书记培训班、党务工作专题讲座等活动；进一步加强组织关系管理，推行党员积分管理。
3.创新手段载体。
（四）推行工作制度体系化，建立一系列工作制度。
1.注重"数据化考核"。将上级要求和自身实际有机结合，建立健全党群制度，明晰目标任务。引入对标管理理念，进一步细化党建工作指标，坚持分类管理、动态管理、同步管理，对党支部工作进行量化考核，给党建工作划上了"硬杠杠"。
2.深化思想引领。通过党委班子成员联系指导师生党支部工作制度，建立"主动关心体察、主动分析掌握、主动帮助解决"的工作机制。从人才培养、教师职业发展等方面制定具体措施，着力解决影响学校人才培养、师生幸福感获得感的突出问题。每季度召开1次扩大的政工例会，全校各级党组织书记参会，分析师生思想动态，收集汇总意见建议，研究解决实际问题。广泛开展谈心谈话活动，及时施疏导师生思想情绪，化解矛盾隐患。
（五）推行阵地建设规范化，打造一个规范的平台。
1.完善阵地建设。全面建立了"一室多能、综合利用"的党员活动室，配齐电教设备、图书专柜、办公用具等必要物资，为基层党支部打造了集学习园地、宣传阵地、荣誉展台等功能于一身的综合平台。
2.聚焦教育管理。继续在部分有条件的二级党组织开展党员签名承诺、支部风采上墙等特色活动，完善了校院各级网站党建专栏，每月发布党建学习材料，实时展播支部最新动态，形成了线上线下齐发力的管理态势。教职工基层支部开展专业技术党课、学生基层支部开展成长成才通识党课，促进理论与实际相结合、党建与工作、学习相结合。
3.突出先锋模范。继续开展"党员示范岗"、"党员亮身份"等活动，适时开展评比，并在支部活动室和网站展示评比结果，在支部考评中给予加分，使党员工作有目标、支部管理有方向。细化党员民主评议指标，促使党员对照要求查找差距，弥补短板。注重在骨干人才中发展党员，精心控数量、优结构，力争把党员队伍锻造为学校发展的中流砥柱。
三、实施步骤
（一）全面宣传动员启动阶段（2018.4月-5月）
（二）组织实施阶段（2018.5-2020.6）
（三）年度阶段总结（每年年底）
（四）整体总结阶段（2020.1-2020.6）
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各二级党组织要高度重视党支部"五化"建设重要意义，切实将思想和行动统一到学校党委统一决策部署上来，结合本单位工作实际，制定可操作、可检查、可问责的具体工作方案，明确责任领导和完成时限，推动党支部"五化"建设任务落实见效。
（二）积极探索，主动创新。各二级党组织要结合学科专业特色和党支部"五化"建设，积极探索，主动创新，形成可复制、可推广的学校党建工作模式和典型，充分发挥先进经验和典型的示范引领作用，形成比学赶超、争当先进的浓厚氛围。
（三）加强督查，力求实效。学校党委将党支部"五化"建设纳入基层党建工作考核重要内容，定期开展抽查检查，确保创建工作落实见效。
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