在近20 年的青羊對口支援藏區教育發展中
青羊總計援助金額近6000萬元
重點啟動實施/幹部教師支教、專家團培訓、實習基地建設等項目30餘個
培訓藏區教師3417人次
實施寄宿制學生營養餐生活補助項目，全縣受益學生達7000多人
選派近百餘名品學兼優的藏區高中生到青羊求學，共享青羊的優質教育資源
教育大數據
對於得榮這個經濟欠發達地區，教育發展呈現出一種不平衡的狀態，不僅學校空間分佈零散，校舍硬件落後，更重要的是師資力量也遠遠跟不上需求。
▲青羊援建的瓦卡小學
面對這樣的窘迫的現實，青羊區在對口支援得榮教育發展的過程中，結合當地特色，通過重點實施幹部教師支教、專家團培訓、實習基地建設等方式，培訓藏區教師數千人，有力的加強了當地師資力量，還為20所受援學校統一配置電教設備，提高學校硬件水平。
在近20年間，青羊區總計援助金額近6000萬元，援助項目156個。
如今，得榮縣教育水平已躋身甘孜州前列，並培養出一大批優秀人才，為得榮脫貧建設貢獻著寶貴的力量。
教育援藏 基建先行
▲青羊援建的瓦卡小學
在位於白松鎮的得榮縣集中辦學點，可以看到曾經零散分佈在山間深谷中的學校，通過集中優化教育資源配置，被合理規劃並重新整合到了一起。
在辦學點集中了得榮縣中學、白松鎮小學、白松鎮新區幼兒園、學生活動中心、圖書館、愛國守法感恩教育館、得榮縣職業培訓中心、信息技術教育中心、學生服務中心等機構，包含了學前教育、義務教育、中職培訓及體育培訓等。
學校和集中辦學點是在2017年建成的，和以前相比教學硬件條件有了很大的改善。
▲青羊援建的圖書館
有了學生宿舍後，方便了住家偏遠的學生，節約了很多上學路上的時間，因此可以挪出更多用於學習的時間。
如今得榮的各個幼兒園、中小學校，硬件條件已經得到極大的改善。
曾經塵土飛揚的操場如今鋪上了塑膠，實驗室的玻璃器皿和試驗設備擺放得整整齊齊，微機室裡的性能優異的電腦給得榮的學子們帶來最新的科技體驗……
高原根植 青羊經驗
▲同學們在高原峽谷中舉行升旗儀式
教育的改變，不僅是硬件條件的改變，更大程度是通過學習交流而被改變的教育觀念和教學質量。
對於得榮縣奔都中心小學校長洛戎傑巴來說，與千里之外的青羊教育專家交流，並學習最新的教育理念和教學方式，給這所普通的中心校帶來的變化更令人鼓舞。
▲高焱同得榮當地老師相互交流
走進校園，不論是教室還是宿舍都窗明几淨、乾淨整潔。
在宿舍，空氣中瀰漫著淡淡的檀香味，每個學生的被子都疊得整整齊齊，生活用品的擺放工整有序，鞋子在門口擺成一排，讓人不由讚歎。
▲青羊援建的書籍
更讓人讚歎的是這裡打造的“峽谷書香文化”。在教學樓和寢室的每一層樓都設置有“智慧書吧”，擺放著由青羊區各單位捐贈的書籍，供學生和老師閱覽。
每週還會進行文明寢室比拼，督促學生養成良好的生活習慣。而學校開展的“小手牽大手”活動，則通過學生引導父母的方式，將講文明、樹新風的理念傳播到更大的範圍。
“峽谷書香文化”和千里之外的青羊有著不解之緣。
自從青羊援建得榮以來，每年都會有很多來自青羊區的教育專家來這裡。和他們的交流中洛戎傑巴校長漸漸發覺校園文化的重要性，同時也感受到藏區學校在這方面的不足。
未來洛戎傑巴校長還打算在學校中建立藏耕文化展區，將文化和歷史傳承更好的融入到校園裡。
▲孩子們在操場上活動
在對口援建得榮教育的過程中，一批又一批來自青羊的教師、教育專家踏上得榮這片土地。
用他們的堅韌和擔當，在高原上點亮一盞盞啟蒙的明燈。
青羊區實驗中學的語文教師高焱義無反顧地選擇帶著孩子到得榮支教。
在得榮的兩年時間，高焱老師為得榮教育的整體發展建言獻策，聯繫爭取教育援建項目，同時也把青羊學校管理及教育的各種先進經驗引進到得榮來。
▲援藏教師高焱給孩子們上課
儘管平時工作非常忙碌，但當她得知中學缺語文老師後，還主動申請到學校代課。白天在學校教語文課，晚上和週末則要忙著完成教育局的各項工作。雖然非常辛苦，但高焱並沒有怨言。
在得榮，和高焱一樣的援藏教育工作者還有很多。
樹德實驗中學化學老師姚明捷的小孩剛上幼兒園，但為了得榮孩子們能得到更好的教育，他毅然來到得榮支教。由於交通不便，為了不耽誤授課，姚老師主動放棄了中秋國慶與家人團聚的機會，通過視頻的方式和遠在成都的親人聯繫。
來自草堂小學的董軍君老師和來自成飛中學的範學文老師，給得榮的孩子們帶來了新鮮好玩的體育課程，讓孩子們在運動中找到快樂……這些來自青羊的援藏支教老師們，用自己的青春和奉獻描繪著高原的美好未來。
十八年來
340餘名青羊教育人用一本本書籍阻斷了貧困的代際傳延
用一隻只粉筆連接起興興得榮的今天與未來！
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