答答買車
要學好數學，必須要注重基礎，基本概念。學習概念不是單單的知道，必須要理解其內涵和外延，而大部分學生對概念不重視，僅僅停留在知道的階段，對於基礎題目的解答不會有多少影響，但到了一些考察細節或理解運用的題目時就會出現問題。
有理數章節的概念比較多，有正數和負數，有理數，數軸，相反數，倒數，絕對值，乘方，科學計數法等基本概念，這些概念是我們學習有理數的基礎，對於每一種概念必須要學透，能做到見到題目就能想到相關知識點，並能快速在腦海中形成相關知識點的脈絡框架。在學習概念時一定要主要細節，特別是一些容易出錯的地方一定要多去思考和練習。
其次，數學的學習離不開數學運算，所以運算能力必須要得到不斷的提升。到了初一運算量和難度又提升了一個等級。小學的運算以數的四則運算為主體，到了初中學習了有理數之後，乘法運算成為了一種新的運算，加入了負號後，在運算時不單有數字，還有符號，很容易出錯，符號出現問題是很多初一學的錯誤集中點。整式的加減運算引入了字母，運算更抽象，難度也更大，但初中的運算大都是代數式的運算，字母與數字結合 這是基礎，也是開端，必須要熟練掌握和靈活運用。小學雖然也對方程有所學習，但沒有那麼系統，大都是一些簡單方程 初一就正式開始了方程的學習，之後還會有二次方程和多元方程的學習，這些方程的解答都需要依靠一元一次方程。
有理數混合運算，整式加減運算，一元一次方程是初一上冊的三大重點運算，也是整個初中數學運算的基礎和核心。運算題目看似簡單但很容易出錯，必須要引起重視，在掌握運算方法的基礎之上必須要通過大量練習來提升熟練度，進而提高速度和準確率 可以說運算速度直接決定數學試卷的完成速度 運算能力直接決定數學成績的下限，所以必須要引起重視。
提升運算能力一個最直接的辦法就是制定計劃，堅持練習，每天按時按量做一些練習，爭取在做題準確率和速度方面得到不斷的提升和突破，堅持下去，你一定會收穫多多。
第三，必須要不斷去培養自己的數學思維，什麼是數學思維呢？簡單說就是分析題目解決題目的能力，也就是解答一道題目的完整的思維模式和過程。見到題目首先要去讀題，分析條件，找到題目的關鍵信息，聯想到對應的知識點和方法，然後將對應的知識點和方法與題目條件有機結合，再將題目進行解答，這是一個完整的過程。
在初一的數學學習過程中，常會用到數形結合，分類討論，整體替換，嘗試與猜測，方程等思路和方法，在平時的學習中一定要有意識的培養和訓練，比如在數軸問題中，需要運用到數形結合思想，在去絕對值時需要運用到分類討論思想，在整式化簡求值時會運用到整體思路，在數軸動點問題中會運用數形結合，方程思路，分類討論思路等多種思想和方法;在一些存在性問題的解答中會運用到嘗試與猜測的思路，先假設存在，再去分析，看是否與一直想符合 再去判斷。數學思想和方法是學習比較高的能力，直接區分開尖子生與普通學生，在學習中一定要有意識去訓練和培養。
第四，養成良好的學習習慣。強調幾點，一定要注重課堂，在課堂拉下的內容，在課後花多倍的時間也不一定能補的回來。多去總結與思考，對於每一次的作業，練習和試卷要做好總結與反思 找到問題，及時改正。做好錯題，重點題目的積累，考試所能涉及的知識點和題型是固定的，你會的越多，不會的就越少，對於自己感覺有難度的題目和做錯的題目一定要做好積累，多去複習，經過多次的複習，記憶更加牢固，理解更加深刻，也許在下一次就不會在同樣的地方出錯，出錯不可怕，可怕的是在同樣的地方屢次出錯。
胡老師數學課堂
首先要肯定的是家長的危機意識，孩子小學數學基礎薄弱，進入初中學習吃力，想知道有什麼提升的訣竅。但是先在這裡說明的是，小學數學思維和中學的數學思維是有差異的，小學數學好的，到初中未必就好，小學數學不好了，到初中未必也就學不好。所以，家長不要太緊張。接下來說說，那麼初中數學和小學到底有什麼不同，有哪些訣竅。
第一，小數數學並不太注重推理和演算過程，因為簡單，答案是一下就可以計算出來的，但是到了初中，會更注重計算和推理過程，如果你直接給出一個答案，就算答案是正確，也不一定能得滿分，相反，如果推理過程正確，最後結果計算錯誤，還是會有步驟分。
第二，小學數學內容通俗具體，而且與生活密切相關，但是到了初中，數學會就得更抽象，比如：會用字母表示數，方程，和圖形的變換。所以，初中一定要培養孩子的抽象思維。
最後說說，有哪些訣竅，其實最好的訣竅是認真聽講，多做題。
首先，做好課前預習，預習是為了知道有哪些難點，然後在更好更有針對性的聽課；
其次，在課堂上，老師叫學生上去演算時，孩子也要在下面演算，看看自己的計算過程是否有出入，同時也是加深鞏固。
最後是複習，看看是不是還有不懂的，掌握的知識是不是做到靈活運用？
學習沒有訣竅，唯一的訣竅是認真認真，再認真，做題做題再做題。
初心談教育
講些實際些的內容吧……
初一的數學在很大程度上其實還是處於一個小初銜接的階段。雖然內容增加了，但是難度的提升並不是太大。真正提難度是從初二開始的。
所以在初一這個階段，首先要注重的是對基礎知識和概念的掌握。只有打好了這個基礎，才不會在初二的時候掉隊。
這個打好基礎的意思是，是要能確實的弄懂各個概念和公式的涵義，並能正確的在做題時進行應用。光是死記硬背是沒有用的，要針對各個概念和公式進行相關的練習，從練習中加以掌握。
此外，如果小學時沒有養成做錯題本的習慣的話，請在初一開始一定一定要抓起來，這個習慣真正養成後，想學差都難！！
至於上課專心聽講，多提問這些，其實屬於共性的學習習慣，對所有科目都適用的。沒有這些好的學習習慣，哪個科目都學不好的。
一百分計劃
孩子能進入一個好的初中，證明各科成績都不錯，應該有很好的學習習慣，只是數學基礎有點薄弱，到了初中感覺有些吃力。家長細心發現了孩子的薄弱點，就要盡力去彌補了。
首先看孩子是不是對數學興趣不高，或者說在學習數學的時候有硬著頭皮去學習的感覺。如果是這種情況，就要改變下孩子的思想狀態，不要覺得數學恐怖，其實數學是提升最快又最容易拿高分的學科。有一朋友是文科生，她語文英語極好，數學卻很少及格，有一段落下了數學，似乎就一直跟不上了。而畢業後談起數學，她還會有一絲驚慌的感覺。
初中的數學相比高中的數學，還是很容易理解的。只要孩子不懼怕數學，能做到課前預習，課上認真聽講，課後及時做配套練習，想要拿高分並不難。怕就怕自己思想上先怕了，看見數學課就頭皮發麻，要讓孩子有勇往直前，挑戰自己的信心。和孩子一起加油吧！
春風化雨花草香
初一最關鍵的除了各科成績還有適應環境的能力，及進入青春期的前期準備。
初一，來到新學校，接觸新的同學、老師、新的學科，很多同學適應不了。那麼剛上初一應該儘快適應環境，適應新的學習，畢竟初中與小學的學習還是有很大的不同，特別是一下子增加了很多學科，學生得儘快找到各科的學習方法。
還有就是，在新的學校新的班級，學生會認識新的同學、朋友，而初一的學生有的已進入青春期有的待進入青春期。交友不慎，學了壞習慣，學習很快就會下降。
到了初二全面進入青春期的時候，有的學生已經養成了不好的習慣，到時就不要說某個科目的學習了，學生會一下子成績全面下降，到時來轉變就很難了。
所以，在初一，家長和學生都不能操之過急，要有時間適應，要有時間給學生去了解各科的特徵，然後再來各科擊破。數學不好，就花時間做數學題目。
如果學生願意去做題目、作業了，初中的成績還是很容易提高的。
凱米思琪老師
上課時注意聽講，獨立完成作業。不懂的題多向老師，同學請教。多做一些課外練習題，加深記憶。多看一些數學題(書)，掌握學習數學的技巧。
