早間主播/又名清晨的榮譽
“諾丁山”的導演+“穿普拉達的女王”的編劇，就像“纖維加蜜糖，粗糧做的甜甜圈”一樣合我口味！不論身邊的朋友們說我天真也好，幼稚也罷，每次看到這類輕鬆又勵志，歡樂又溫情的chick flick影片，依然會把我感動；正如無論多大歲數的我，依然在心底葆有最初的願望，依然深信友情的堅固！
影片中這個涉世尚淺情竇未開的工作狂，言談舉止誇張搞笑的天然呆，卻能讓人情不自禁受到她生機勃勃的正面影響！堅韌不屈又上進的精神不僅凝聚了她所愛的工作團隊，也鼓舞著觀看此片的我！她有釋懷的胸襟來面對人生的挫折，也有堅強的心靈獨自承擔工作上的重壓，更有堅定的信心去實現屬於自己的輝煌！
這類朝氣蓬勃的女孩最美好，她像晨間的第一縷陽光，溫煦低調又給人希望；像廣場上展翅的白鴿，自由熱情又心懷夢想！她們不需要愛情或依靠，孤單委屈都不能阻擋她們追夢的腳步；而誰又能預料究竟是在哪個瞬間，她們性格中微茫的細細光輝吸引了“王子”的注意，成為某個人眼中熠熠閃耀的那顆最特別的星星，愛情往往在不知不覺間悄然降臨！
影片中的配角雖不如“諾丁山”中大放異彩的綠葉們令人印象深刻，卻也各司其職基本圓滿地完成了任務；就我個人而言，很是喜歡哈爺爺扮演的這個古怪刻板，固執又不盡人情的老頭，剛好與直言快語絮絮不休的女主角動靜配合的相得益彰！可恨之人也必有可憐之處，當這位“世界人品倒數第三”的怪爺爺對女主推心置腹，道出人生中那些風吹夢落的缺失時，我也禁不住溼潤了雙眼！其餘配角的幽默笑料也鋪排的錯落有致，讓人可以帶著輕鬆愉快的心情，吃著爆米花喝著可樂，歡快地結束這部電影！
特別喜歡片中最後女主飛奔穿越洛克菲勒中心的鏡頭，她從事業的一端走向了另一端，經歷了很多曲折與艱難的磨合，現在等待自己迎接自己的不僅是榮光，還有親如家人的朋友與夥伴；相較於名利的追逐，聽從心的聲音選擇自己想要的未來，並持之以恆地為之付出努力，才會收穫屬於自己的幸福與滿足！
當幸福來敲門
幸福，我們是如此想享受它帶來的那片刻溫柔。當我們苦苦尋找幸福的時候，或許我們已經錯過了許多原本幸福的時刻。當我們費盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時，你才發現幸福原來很簡單，簡單的讓你感受不到它的存在。
什麼是幸福?這個問題就如你問什麼是宇宙一樣。每個人在心中都有自己的幸福標準，只要達到了這個標準，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對別人有用。幸福是自私的，只有自己才能體會那片刻的快感。如果非要給幸福下個定論。我覺得無非有兩點：一是和你相愛的人在一起;一是做你最喜歡的事情。
克里斯·加德納則擁有後一種幸福。作為一個單親長大的他，在28歲的時候才見到自己的親生父親，於是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護下。他的夢想是成為一名投資專家。可是，面對生活的困苦，妻子還是離開了他。接著，沒有房租的他開始帶著兒子過著流浪的生活。一方面他要努力通過沒有薪水的6個月實習期;一方面他要賣醫療儀器藉此餬口;一方面他要保護好兒子的幼小心靈。當他咬牙堅持住後，他終於成為了一名正式的經濟師，這離他的夢想更近了。在那一刻，站在人群中的他激動的不知道如何來表達內心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對他來說只是一個起步，不過，這確是他的人生轉折。
得到幸福的過程是如此的艱難，也正因為艱難，我們才會珍惜。當聖誕節的那天，他和兒子無家可歸的流落在車站，他用自己的幽默讓兒子得以度過一年中最美好的一天，然後在廁所裡相擁著度過他們最漫長的一夜。當他在球場上對兒子說：“如果你有夢想，那麼請保護好它。”在那一刻，他都未必能堅持住自己的夢想，但是他卻鼓勵兒子能夠堅信夢想。
叫我第一名
電影改編自bradcohen的真實故事。bradcohen是一位有妥瑞氏症的年輕人，他憑藉著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業—教師。
電影的開頭，主人公的父親一直把患有妥瑞症的bobo視為一個無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場、父親講話時，bobo都會無法控制的發出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光，為此，bobo的母親不停的要跟新的校方交涉關於兒子在課時影響他人的舉動是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞症患者交流，結果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達成共識，懂得了要正常生活追求夢想的人生哲學。後來他遇見了改變他一生的校長，並讓他更堅定了自己的教師夢想。
對於這種陌生的症狀，我一直沒辦法想象是由真實的故事改編的，事實是在美國這種病至少超過10萬例，大部分人群都選擇在家庭的庇護之下養老，因為家長認為總比在各種場所影響他人要強。故事最強有力的是證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百，當然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當bobo站在臺上領取教師榮譽獎盃的那一段發言，也不可能引起他臺下學生的連續舉手發言（這一段讓我有點情緒失控，激動得不行。），樂觀影響的不光是自己，還有你身邊的人。
看完電影后，學到了四點：
1.科恩老師身上所體現的樂觀積極、信心、不放棄精神與認真、負責的態度。即使妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態度。對於父親的不認同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個願意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，布拉德帶著希望來的景山小學，其實在等待答覆的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最後終於順利被聘用。帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學們更好地上地理課。科恩老師特地請來了卡車司機麥辛。亞曼達無奈被父親掉到別的班級後，在門口窺看他的地理課；海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。
2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏症，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏症，他們一起找到一個妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裡蹲，甚至沒有人敢於露面。原以為會有治療效果的母親發現這兒的消極氣氛時如此不利於孩子時，向布拉德道歉，並帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執著的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢想。
3.社會的包容力與社會輿論對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對於布拉德的態度不外乎是這樣。小學的女教師，一群不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見；當然生活不一定是那麼糟糕，母親與弟弟傑夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這裡，是因為你們對我的愛與支持。可以看到社會輿論對一個人的影響是多麼大，或許我們也應學會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。
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