市未成年人心理諮詢中心開展青少年兒童心理沙盤園藝活動
“啊啊啊……”對著波濤洶湧的海面狂吼一陣後，成都市新光小學五年級的曉宇坦言“身心舒暢，爽呆了！”事實上，他並非真正來到了海邊，而是在成都市未成年人心理成長體驗中心的吶喊坊。2015年，以“全國未成年人思想道德建設工作測評體系”為指導依據，積極推進未成年人心理健康這一改善民生的重點工程，建立健全未成年人心理健康三級服務網絡，市級成長中心——成都市未成年人心理成長中心應運而生。
全域覆蓋
建成三級心理健康服務網絡
成都市未成年人心理成長中心分設未成年人心理成長體驗中心、未成年人心理諮詢中心和未成年人心理熱線中心等三個特色分中心，三個分中心均擁有專業的心理衛生人才隊伍，圍繞未成年人心理輔導、心理研究、健康成長教育等重點領域，提供心理諮詢、心理體驗、心理培訓、心理健康項目研發等服務。還統籌規劃全市未成年人心理健康年度工作；加強與區（市）縣分中心、社區站點的聯繫指導，開展輔導員專業培訓，帶動了全市未成年人心理健康輔導水平提升。近3年來，共開展未成年人心理健康服務達5萬餘人次。
“這裡是‘心’的家”“讓‘心’呼吸清新的空氣”……青羊區心理健康教育中心“心花綻放”互動交流區的牆上，掛滿了家長與孩子寫下的心聲。正向舒緩室、身心平衡室、童趣繪本室、沙盤遊戲室、團體活動室、個體成長室、潛能激發室、心靈滋養室等功能室每週三至六免費向市民開放。
在成都，青羊區心理健康教育中心並不是個例。為擴大未成年人心理健康教育服務覆蓋面，成都市按照“統籌城鄉、服務基層、打造示範”的思路，在22個區（市）縣分別建立了未成年人心理成長分中心，分中心在市級中心的指導下，制定區域未成年人心理健康發展規劃，主動承接並完成全市性心理健康項目，統籌指導社區心理輔導站開展未成年人心理健康輔導。區（市）縣中心與市級中心形成資源共享、層級聯動、服務互動的工作機制。
標準化建設
1121所中小學校設心理輔導室
每到下課時間，雙流中學總會有學生來到校內心理輔導中心的“心靈加油站”轉轉。“這是一臺心理自助儀，能幫助同學們打開心扉。”雙流中學心理輔導中心的陳老師介紹。
不止在雙流，心理輔導的點位早已經深入了成都範圍內各大學校及社區。近5年來，隨著《成都市社區心理健康服務示範站建設標準》和《成都市中小學心理健康教育中心（輔導室）建設標準指南》的制定和實施，推動了成都市基層心理健康教育站點標準化建設。目前，全市已實現1121所中小學校心理輔導室全覆蓋，在每個區（市）縣分別打造2個心理健康輔導站示範點，建成社區心理健康服務示範站63個。
創新活動載體
打造品牌項目
除了“硬件”的提升，“軟件”的力量也不可忽視。每年5月25日是“全國大中小學生心理健康日”，圍繞這一特別的日子，成都市各個中小學校根據實際將展開豐富多彩的心理健康活動，通過項目化運作、常態化開展，以貼近未成年人的方式創新活動載體，我市打造出呵護未成年人心理健康成長的“品牌項目”。
崇州市設置了由“心樂園”“心世界”“心成果”和“解憂雜貨鋪”四個區域組成的玩耍樂園，開展心理主題活動；新都區組織中小學校舉辦心理健康活動課、心理主題班會、編排校園心理劇，引導提高學生心理素質;天府新區、大邑縣和龍泉驛區等將結合考前減壓開展有針對性的心理健康教育活動;彭州市組織開展心理健康教育優質課比賽；金堂縣利用校外活動場所和鄉村學校少年宮，組織開展有益於青少年身心健康的心理素質拓展活動。此外，在社區和家庭，依託社區活動場所，開展心理健康知識宣傳和心理電影展播，讓孩子們關注自我，認識自我。還請到了兒童心理分析師為家長們開辦青少年心理健康知識講座，讓家長了解如何從家庭教育中為孩子的成長提供愛和支持，共計三屆的系列活動直接覆蓋學生萬餘人，受益人數達2萬餘人次。
成都日報記者 杜文婷 市文明辦供圖
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