前兩天收到一位媽媽的信息，傾訴她的焦慮和不知所措。事情是這樣的，她的孩子也是今年九月份上了一年級。因為擔心孩子跟不上，輸在起跑線上，就給孩子報了課外輔導機構，輔導語文和數學。每天3點放學不接孩子回家。在補習機構繼續學習，寫作業，做習題，晚上七八點才去接。回家還要完成媽媽額外增加的練習。結果呢，就兩個月，孩子瘦了一大圈，而且脾氣越來越大，最近經常在作業本上不寫作業亂塗亂畫，甚至生氣的去撕書，各種辦法躲避上學。每天早上的上學都是一場家庭戰爭，早餐壓根沒法兒好好吃。第一次考試就墊底了。她很著急，可是也心疼孩子，不知道該怎麼辦了。
自從九月份開學以來，不管是在悟空問答還是私信留言，還是其它媽媽群裡，都看到了很多焦慮著急的一年級媽媽。太多的問題都是類似，孩子拼音不會讀，怎麼教都不會，急死人；孩子成績沒考好，剛開始就跟不上怎麼辦啊，孩子不認識字不會讀題目，有什麼辦法讓孩子快速識字的，孩子字寫的不好，有什麼可以快速提高的方法等等
教育孩子，就是牽著一隻蝸牛在散步，而我們總是太著急了，太容易著急發脾氣，著急亂投醫。如果我們真的想幫助孩子，讓孩子的一年級真正的成為良好的開端，為未來十幾年的學習打下堅實的基礎。那們，我們最重要的事兒不是盯著孩子的成績，不是給孩子增加學習的壓力。而是要去做好3件事兒。
調整好自己的心態，不要著急不要生氣
進入一年級本身對孩子來說就是挑戰，面對新的環境，新的老師，新的同學。同時，還面臨著學習方式的改變，要正式開始學習知識，要坐下來上課，要熟練掌握課堂上學習的知識，還要寫作業。這些變化擺在孩子面前，只是適應就已經有困難了。
更何況，任何事物的開始，熟悉，發展都需要一個過程，都是一個階段一個階段的跨越，不是一蹴而就，也鮮少能一步到位。孩子的學習同樣。我們用我們的經驗，我們的能力，我們掌握知識的難以程度去衡量一個剛剛開始學習的孩子，這合適嗎，明明就不符合事物的規律。孩子學的慢，孩子遇到困難，這才是正常現象。我們的孩子就是普通的孩子，不是神童。
不要盯著孩子的成績，而是花精力去培養習慣
在開學前一天晚上，兒子的學校就召集所有一年級新生的家長開了家長會。在會上，從校長都年級組長都強調了一點，在一二年級，比學習成績更重要的是孩子對學習的興趣和熱情，是孩子養成的好習慣。而無論是學校還是家長最重要的事就是讓孩子保持對學習的興趣，就是去給孩子培養好習慣。總結以下幾個方面
培養孩子的主動性。不管是學習還是其它，不管是現在小的時候還是將來長大走入社會，主動性都是非常重要的。因為內心才是事物發展的關鍵。一個想要好，想要做好一件事兒，最重要的是自我驅動，就是得自己想好，想做好。否則別人再怎麼樣那是外力，作用是有限的。在孩子的學習上同樣如此，從上學開始，家長就得學會放手，讓孩子知道學習是他自己的事兒，是自己要操心要負責的事兒。
培養時間管理的能力，養成高效的習慣。隨著年級越高，學習壓力越大，不管是作業還是練習也會越來越多。每個人的時間都是有限的，一天只有24小時，但是還要睡覺還要吃飯，還要保證身體健康，相對充足的睡眠，所剩的時間大家都差不多，但是學習效率卻可以拉開差距，讓時間變多，讓同樣的時間內產出變得更多。這是一種能力，時間管理的能力，要從小培養的，這也是一種習慣，高效的習慣也是從小培養的。時間管理就是時間管理，分清輕重緩急合理安排，專注的做好一件事兒，不拖拉磨蹭等等都是。
養成良好的學習習慣。比如說預習，複習，做筆記，對於更好的掌握知識是非常重要的。在小學的時候，知識簡單，可能做不做這些都無所謂。可是要為以後的學習做好準備，奠定好的基礎。就要重視。而且孩子的習慣越小培養越容易。
閱讀的習慣。閱讀是非常非常重要的事，所有科目的學習都離不開閱讀理解。這是一種基礎能力。在小學的成績中並不明顯，或者是閱讀不閱讀的孩子沒啥差異，甚至不閱讀也能考高分。可是到了初中高中知識難度越來越大，對孩子的智力水平要求也會提高。而偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信，學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。而小學沒有養成習慣，到初中高中再來培養就很難了。
關注過程，重在鼓勵
昨天晚上無意中發現孩子的語文書第一頁貼滿了各種字樣的小紅花，還有一些小紅旗，還蓋了幾個小戳。特好奇就問兒子這是啥情況。原來是這樣的：課堂積極回答問題，寫作業認真，上課遵守紀律等等，就可以得到老師的小紅花，多少個小紅花就可以換一個小紅旗。幾個小紅旗可以換一個小戳。多少個戳就可以換期末的一張獎狀。
孩子們都特別積極，期待小紅花，小紅旗，小戳。就會去積極回答問題，認真完成作業，遵守課堂紀律。
從始至終都沒有提考試成績什麼事，沒有提學習的事兒，卻激勵小朋友做了最重要的事兒，都是對學習有好處的事兒。過程比結果更重要，抓好過程，結果自然會好。家長也應機智如此。
一年級對孩子來說是人生的新階段，是挑戰，面臨著各種變化，也有各種困難。而對家長來說更是如此，我們要開始面對成績，我們要開始面對那個別人家的孩子，我們害怕孩子輸在起跑線上，我們著急考試成績。但切莫忘記，孩子真正需要的幫助和陪伴，是你的方法，是你的鼓勵，而不是你的脾氣，你的冷嘲熱諷，你的指手畫腳，更不是一次次的讓他感受到你覺得他很差。如果你沒有好的方法也沒關係，對於孩子而言你對待他的態度，感受到你無條件的愛才是最重要的。
一年級必須狠抓，但抓的不是成績，而是良好的習慣。從小學到高中，學習就像一場馬拉松，要想贏的勝利最重要的不在於一時的搶跑，也不在於一時的落後，而是在學習的前幾年養成的那些良好的習慣。
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