前段時間，Camp君和“金牌教練”Ian博士進行了一次愉快的交流，得到了很多有關辯論的乾貨，Camp君的辯論能力也是有了相當大的進步呢！
今天，Camp君再次與一位辯論“大神”進行了交流，想想簡直太幸運了！想必很快Camp君也能走上英語辯論賽的賽場了！
Camp君今天向大家推薦的就是我們志於學辯論營的Roger老師。Roger老師來頭可不小哦，是一位大神級的辯論教練！（採訪視頻在後面哦）
Roger老師
Roger老師從高中開始就是辯論隊的隊長，帶領北卡州立大學和南加州大學校隊在多個大賽上獲獎，並負責指導、訓練低年級學生。Roger熱愛教育，熱心幫助孩子們提高辯論能力，在繁忙的投行工作之餘，取得了ESL教師資格證。
Roger還是美國Parliamentary Debate（美國議會制辯論協會）的高階種子選手，有著豐富的教練經驗，這樣有著豐富辯論經驗的老師，怎能放過他！
Camp君早已準備了一堆問題，這就跟Roger老師好好討教一番。
Camp君：Roger老師您好！我們知道您本職是在投行工作，那為什麼還一直堅持參加辯論教練的工作呢？
Roger老師：很多人都這樣問我，投行的工作已經非常忙碌了，為什麼還要把自己的空閒時間分配給辯論教學？我只想說，辯論這件事，實在是太有趣了，它給了我很多挑戰自我的機會、實現自我的機會和獲得成就感的機會，可以說辯論在某種程度上塑造了我的人生，這一點都不誇張。
Camp君：看來，辯論對您的影響真的很大！提到辯論時，您的眼睛好像在發光！我很好奇，辯論對於您究竟擁有怎樣的魔力？
Roger老師：我想辯論最大的魔力就是評判性思維的建立，他會引導你主動提出問題、分析問題，然後獨立地做出判斷。這個過程聽上去似乎沒有什麼稀奇，但如果缺乏這方面有意識的訓練，人就很難對各種問題做出自己有效的判斷。
Camp君：批判性思維也是需要不斷訓練的？
Roger老師：是的，這就像我們人類的任何一種能力，都是在不斷訓練中一點點具備的。只不過像吃飯、走路這樣的能力，很大程度上來自於我們的本能，所以我們很熟練；而批判性思維則是隱藏的能力，需要我們去不斷挖掘和培養。
Camp君：照您這麼這麼說，我們每個人都是有能力成為辯論冠軍的哦！
Roger老師：哈哈，理論上是這樣！
Camp君：您這麼熱愛辯論，那它給您帶來的最大收穫是什麼呢？
Roger老師：最大收穫……這有些難以選擇，因為辯論的好處實在太多，所以收穫自然比想象中要更多。
Camp君：是嘛，那請您給我們分享一下！
Roger老師：通過辯論，我們的表達能力、交流能力、協作能力、應變能力和分析能力都會得到提升。
為什麼呢？因為辯論是一種使用語言傳達觀念的活動，要想提升辯論能力，勢必要加強語言表達能力的訓練。辯論作為一種雙方辯手以及辯手與評委、觀眾的互動活動，要求辯手具有高水平的交流能力。
任何集體活動都要求參與者具有一定的協作能力，辯論也不例外，而且對協作能力要求更高。辯手在比賽中隨時可能遭遇到意外情況，此時如何作出反應使局面得到控制或者扭轉，就依賴於他們的應變能力。辯論不是耍嘴皮子，否則很容易陷入沒有深度的就事論事或者事實的羅列，因此辯手應當具有充分的分析、思考能力。
Camp君：聽您這麼說，感覺學會了辯論，就等於學會了很多技能啊！這大概就是辯論帶給人的最大收穫吧！
Roger老師：也許，最大收穫永遠在你不斷學習的路上。
Camp君：那對於母語非英語的學生來說，學習英語辯論最需要關注什麼？
Roger老師：對於英語為第二語言的學生來說，選擇一個合適的英語辯論訓練課程十分重要。這個課程要真正具備美式辯論的訓練精髓——有批判性思維的建立，有辯論手段的傳授，有系統訓練的加強。
這個課程必須是沉浸式的辯論訓練，最好是在美國專業辯論教練的帶領下學習。
Camp君：看來，建立批判性思維+沉浸式辯論訓練，這就是您給中國學生學習英語辯論提供的兩大“秘密武器”了？！
Roger老師：哈哈，是的，“秘密武器”！希望能夠有越來越多的中國孩子參與到英語辯論的學習中，發現自己的更多可能！
Camp君：謝謝Roger老師的祝福！
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