孩子的親子關係可能是難度最高的一種階段，什麼原因讓你的孩子疏遠了你呢？我跟你說不需要有原因，他到這個年齡的時候，他的心理上要跟你拉開距離。因為他不再是被你保護，至少他自己這樣認為，他不再是被你保護的對象。他跟你拉開了心理距離，想想看她才能去找異性啊，她黏著你老媽還能找女朋友嗎？
所以潛意識裡都要跟你拉開距離，還有他用一種形式跟你拉開距離來表達他長大了，他不需要像以前那麼需要你，所以拉開距離，實際上是發一個信號給你。你看懂了吧？我長大了！但問題是很多家長沒看懂啊，家長沒看懂嘛，就格外要粘上去啊。因為家長會想，你為什麼遠離我了呢？你在躲著什麼？你有什麼秘密？你在幹什麼不好的事情？
所以就格外粘上去，因為我以前對你是瞭如指掌，那現在你怎麼可以讓我不瞭解你呢？那麼家長通常用什麼樣的一種做法呢？他不自覺的腳步不停的去問孩子，一個問題，接一個問題，一個問題接一個問題，那麼這個青春期的孩子怎麼來表達她的疏遠呢？那他就用電報語來對著你呀，好的呀，知道了呀，煩死了呀，那麼他這種態度，這種電報語就使得這個家長老大的不快。
他覺得這個孩子跟自己和小學的時候不同啊，這個孩子在起變化，那麼家長就有恐慌感，為什麼我控制不了你了嗎？那現在我就控制不了你，你將來還得了啊。於是家長往往就會加強他的那個控制。往往在這個時候，媽媽感覺到孩子在疏遠他，這個失落感是很強的。他的做法還會去找爸爸來商量，討論這個孩子的變化，然後討論用什麼招數來應對這個孩子，或者用什麼招數來發現這個孩子的秘密。
如果一旦進入這種狀態的話，那在家庭裡面貓捉老鼠這個遊戲就開始了，不自覺的就玩起了這個貓捉老鼠的遊戲，這個當媽的啥都想知道，但這個孩子就啥都不想讓他媽直到。明明他可以讓這個媽媽知道的，比如中午吃什麼總是可以讓媽媽知道的，但他也不讓他媽知道。這個貓捉老鼠玩下去，互相之間的信任就越來越沒有了，互相之間的信任越來越沒有了，那個家長就直接會告訴這個孩子，我不相信你。
這種話家長會說的，我手機給了你，我怎麼相信你這個人，他就直接把這個不相信的話就說出來了。那麼這個親子關係上面如果出現了家長對孩子的不信任，你就會贏得孩子對你的反抗。或者你就會看到這個孩子，他就是做什麼事情都讓你不信任，那麼這個孩子的種種問題於是就產生了。當下的孩子跟家長疏遠的原因是什麼呢？
我可以告訴大家，是你100句話都要繞到學習上，你要麼不跟孩子講話，要講話你100句話都要繞到學習上。你想想看，你換位思考下，你要是還是個孩子，你媽100句話都跟你繞到學習上，你一樣會想，誰要跟你講話，我為什麼要引得你100句話都要跟我講學習了，所以老實說這種情況就是家長不相信。還有這個家長千方百計想來讓這個孩子去按照他的要求去參加什麼樣什麼樣的學習班，這個家長會跟孩子說很多，哪個哪個學習班多麼多麼的有價值，我怎麼怎麼打聽到的，我怎麼這麼瞭解到的。
不管是初中生還是高中生，他們對那個補習班實際上自己還是會有要求的，有的孩子他會有強烈的要報名補習班的要求，有的孩子這個階段他就不想參與。他不是小學生，他那個自主感是不同的，但是這個家長他偏偏就是要揪住他就來談這個問題，所以這個孩子就拼命的疏遠他。還有那個家長總要告誡這個孩子什麼不允許什麼不允許，你不能談戀愛，這個是不允許的，你不能什麼什麼不允許。
這個孩子就避之不及，為什麼？一旦他答應你，那麼他就不能做這件事情，但是他又要做這件事情啊，所以他就不能跟你對話。好，不要來答應你了，所以他也來疏遠你。還有一個疏遠的原因，是當下的這個家庭裡面，就是這個兒子拼命要疏遠這個娘是因為這個娘，要緊緊纏住這個兒子。這個娘是不會意識到他要纏住這個兒子的，他不會意識到。他老是告訴別人，他孩子是一個不自覺的孩子，是他要管他的，因為他不管他，他就不很好投入學習了呀，所以他要來管他。
這個實際上是他潛意識裡要纏住他的一個藉口，因為孩子跟孃的潛意識連通的，孩子非常清楚這個娘要纏住他。但是這個孩子，他實際上要給娘犧牲的，要被娘給去纏住的。如果這個孩子他心裡面有個女同學，他想靠近她呢？於是他就拼命想疏遠你了，又出現這個疏遠的原因了，我們現在的家庭裡面經常見到孩子拼命要疏遠家長原因。
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