北大校長，林建華被免職了。但有新的工作安排。他的免職，不是犯錯誤了，也不是貪汙腐敗了，而是屬於正常的工作調動。因為他被安排到全國人大，當外事工作委員會副主任委員。
林建華當北大校長整整三年。口碑不太好。人們沒有看到工作上有什麼建樹，政績也不明顯。相反，在他任上，卻出現了“一個段子”。那就是在北大120年校慶大會上，做為校長的林建華，在講話中，讀出了一個白字，錯字，把“鴻鵠志”讀成了“鴻浩志”。使社會輿論一片譁然。這無論如何解釋，都說不過去。比如，我是一般文化水平，但我在小學六年級時，就知道有“鴻鵠之志”一詞，並可以熟練運用。這個“事件”，至少給我們有以下一些提示：
一是要允許人家犯錯誤，也要允許人家改正錯誤。這沒什麼大不了的，不就是讀錯一個字嗎？乾隆皇帝題匾還有錯字呢！
二是北大校長也好，什麼大人物也好，他們都是人，他們不是神！其實，過去的北大校長們，也不一定沒有讀錯過字，只是過去沒有網絡，宣傳媒介少，人們不知道而已！
三是術業有專攻，尺有所短，寸有所長。再有本事的人，他也有未知，或知之甚少的領域。有的大科學家，如愛因斯坦，我國的陳景潤在生活上就很糟糕。
四是人們的期望值問題。以為北大校長，就有水平。其實也就那樣了。什麼其它大學的校長，估計也不過如此。只不過沒有暴露出來，運氣好一點。
五是水平不一定完全體現在文化上。有的人文化水平不高，甚至沒上過學，但這並不妨礙他們出成績。如作家莫言，只讀了小學五年級，還不照樣得諾獎嗎？歷史人物張作霖，土匪出身，誰能說他沒有水平？
六是一個大學要靠群體的力量，甚至要靠學生，來建立和撐起她的名望。“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的”。那怕是校長，他也代表不了學校。校長的不足，更代表不了學校！
我感到，在互聯網加的時代，確實有新的特點。特就特在一個廣泛，一個快，“廣快”有好處，可以促進經濟發展。但有的事物傳播太“廣快”有時也會帶來負面影響。特別是對某一個人，某一件事，還是要靜下心來，理智客觀的看待為最佳！
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