王二最早是學化學的，自認為學的還不壞，老師講的東西都懂。化學嘛，光懂了不行，還得做實驗，做實驗王二就不行了。
移液體時，別人用橡膠球吸，王二老用嘴吸----王二當然知道移液管不能用嘴吸，但，橡膠球老是找不著，也沒辦法。
有次吸了一嘴濃氨水，氨水啊，十九（桃十九，本文作者）小的時候給地裡上化肥，吸了一嗓子，差點給嗆暈，王二是直接用嘴吸了，估計感覺跟吸進了陳年老尿差不多。然後，嗓子啞了半個月。
王二做畢業論文時，要做個萃取實驗，要用到氯仿，結果裝置漏氣。一大瓶氯仿一會就漏個精光。漏光了就去領新的，就這樣漏掉了五大瓶氯仿。
漏掉了的氯仿呢，當然得有一小半是王二自己吸了進去。
氯仿可是種強效麻醉劑，王二自己吸進去的氯仿，可以醉死十頭大象。
奇怪的是，王二居然還是站著不倒，只是有點迷糊。這種情況下，還把實驗做了出來，證明自己化學學的不賴。
但，王二的老師和同學一致認為，王二不適合搞化學。尤其和王二一個實驗室的同學，他們也吸進了一些氯仿，只是沒王二吸的多，但都抱怨說頭暈。
所以，王二成了實驗室裡的公敵。
這時候王二想，繼續幹化學，毒死了自己倒無所謂，要是毒死了同事，那就不好了。於是改行學了數學。
但，王二對化學還是很留戀，因為，學化學的女孩多，有不少長得還挺漂亮。
王二在數學方面很有天分，數字運算、公式推導，都像閃電一樣快，只是結果不一定都對。
同學都說，王二做起數學來，像個瘋子。
學數學，害不到別人。所以，王二還是很喜歡的，只是學數學的女孩少，長得也不怎麼樣。
有一回考試，王二看看試題，覺得很容易，風一樣做完了試卷，然後走了。
分數出來，倒數第一。因為，卷子的題有兩面，正面的題王二看見了，也做了。背面的題，王二沒看見，也就沒做。
然後，王二趕緊看看背面的題，跟老師說，自己都會做。老師說，就算會，沒做也不能給分。原來，老師是專門要整整王二的。
一門課學到了要捱整的地步，王二也就沒什麼興趣了，說不如不學。
後來，王二不是化學家，不是數學家，也不是物理學家。是小說家，靠寫文章謀生。
除了偶爾鼓搗鼓搗計算機，幾乎與科技絕緣：我和科學沒有緣分，但我愛科學，甚至比真正的科學家還要愛得多些。
羅素說，科學建立了一種理性的權威----這種權威和以往任何一種權威都不同。
科學的結果，不需要憑藉身份、權力這些東西來讓人相信。
任何人只要想，都可以拿一支筆，一張紙，或者幾件實驗器材 ，馬上就可以驗證別人的結論。
當然，這已經是一百多年前的事兒了，現在要驗證科學結論，恐怕要麻煩得多。
但，這種原則一點都沒有改變。
科學和人類的其它事業完全不同，它是一種平等的事業。
王二認為，真正的科學沒有誕生在中國，是因為中國的傳統文化裡沒有平等：從孔孟到如今，講的全是尊卑有序。
這方面，王二舉了個例子：上面說，拿煤球爐子可以鍊鋼，誰也不敢做實驗去驗證，煉出來屎一樣的東西，也得閉著眼說是好鋼。
對於這個說法，十九不敢評論，因為，從十九有限的知識裡，實在沒鬧明白，為什麼科學是誕生於西方而不是中國？
科學的美好，還在於，它是種自由的事業。
王二舉了兩個例子：
比如，因特網，誰也沒想建造這樣一個全球網絡，任它自由連接，它就成了一個全球互聯的網絡。
比如，市場經濟，生意怎麼做？從來沒有一個限定的標準，你這麼做，我那麼做，然後，就成了現在的全球市場。
王二覺得，一種自由發展而成的事業，總是比個人能想出來的強大得多。參與自由的事業，像做自由的人一樣，令人神往。
人會情緒激動，愛慕虛榮，但科學沒有這種毛病；對人的這些毛病，科學也不回應，科學就是它自己，不在任何人的管轄範圍。
說了這麼多，其實王二想說的是：科學是人創造的事業，但它比人類本身更為美好。
王二的一個老師曾說，科學對於中國人，是種外來的東西，所以，我們對它的理解有種種偏差：開始以為科學是洪水猛獸，總想把它拒之門外；然後，又把科學當成巫術，再然後，把它當成了一種宗教，拜倒在它的面前。
老師又說，這些理解全都不對，科學是一個不斷學習的過程。
對此，王二又有了些別的補充：除了學習科學已有的內容，還要學習它所有、我們所無的素質。
就是說，人要愛平等、愛自由。
王二認為，科學就是因為有了這兩樣做根基，在人類開創的一切事業中，才最有成就。
對個人而言，沒有平等、自由這兩樣東西，不僅談不上成就，而且會活成一隻豬。
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