如何正确陪孩子做作业？

赵爱虎

陪孩子写作业最起码的是一定要有耐心，不是有句话说的好吗，不写作业的时候是母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳。我每次陪我家儿子做作业的时候，都是让他自己先写，有不会的空出来，最后再问我。讲解清楚以后再让他重新检查一遍自己做的看有没有不仔细做错的。老师留作业的目的也是为了加深记忆今天所学的内容，主要还是从小培养习惯，让孩子做完自己检查作业，家长可以在旁边协助，不要过多干预孩子怎么做，也不要大吼大叫，或者生气就说一些伤孩子自尊的话，心平气和的看着孩子做作业就好。。

哎呦喂26515012

观点一：

有人认为孩子做作业根本不用陪，做对做错那都是她自己的事。做错了，到学校挨老师批，老师也能知道她错在哪里，也好对她进行纠正和指导。

我的一个同事说她也是老师，说从孩子上一年级，她就没陪过孩子做作业，她只和孩子共同订立该遵守的规则。孩子初三了，成绩一直保持在中等以上，她从来不为孩子做作业烦心。

由于一直以来得不到家长的陪伴，她也养成了独立完成作业，独立思考的习惯。

她有没有不懂的呢？有。她也是问同学和老师。

孩子到学校有没有被老师批评过呢？也有，就连迟到都被老师说过。

孩子都有自尊心，因为什么被老师批评过，她会自己反思、纠正、督导自己的行为。你该做饭做饭，更本用不着操心她该做的事。

而且写作业的速度也很快，晚上从没有超过11点睡觉的。

孩子做作业是消化老师课堂上传授的知识，这个过程需要安静和独立。

持这种观念的人，传递给孩子的信息是：你不是为我学，你是为你自己学，学好学坏坏都是你自己的。

记得有个孩子要中考了，问妈妈：“妈妈平时从不辅导我的作业，我考砸了，该怎么办呢？妈妈是这样回答的：“我不想那样做，是不想你有为我而学的想法。我和你爸爸都出自名校，你该知道如何去学，考成怎样？你自己看着办。”表面上看，多数家长也会这样认为，这个母亲有点不尽责。其实作为母亲在传达一个观念，如果我每天去辅导你，会让我也会让你认为，你是在为我而学。

观点二：

多数家长，多数老师会认为孩子做作业，家长陪伴的意义重大，可以起到监督、督促、检查、辅导的作用。

断篇了。

(早上我花了两个小时写的东西，没按返回键保存，直接去设置排版模式，在文中插入第一幅图没什么，正常。再选第二幅图时，只见屏幕一闪，变成光板，两个小时的心血，算白费了，只保留了先前保存的那部分，算是教训提供给辛苦写作的同行。)

我也不想为此纠结了，再简要的复述一下吧。

教育没有固定的模式，陪读，不陪读，怎样排读？还是因孩子不同的个体有不同的选择吧。

我归纳了一下，供大家参考。

一.孩子放学回来后别急于催孩子写作业，让孩子休息一下，自由活动一下，吃点水果，时间不低于20分钟，不超过一小时。期间孩子会要求看动画片或进行其他的游戏，在这个自由活动时间段，别阻拦，尽量让孩子获得这个时段的支配权。

二.大约活动和休息的差不多了，用闹钟响铃的形式去提醒她，该做作业了，不能让他认为你是在催他。第一次用闹钟提醒做作业，可以告诉他：该做作业了。以后你不用叫，闹钟只要一响，他就会自觉的意识到该做作业了。有一点要注意，要赶在晚饭前把作业做好。

三.尽量少打搅孩子，要给孩子营造一个舒适安静的写作业的环境，不要想起来一个什么问题就去问孩子，这样做很容易会打断孩子的思路。

四.中途不和孩子对话，也不接受孩子的询问。在这一点上也要与孩子有个约定：先做，后检查，再订正。最后有不懂的问家长，能解答的解答，不能解答的不勉强解答，留给孩子到学校问同学问老师。这样，可以培养孩子独立思考的能力。

五.辅导孩子做作业应该注意，孩子一定要在懂得情况下再让孩子去订正作业，否则如果在是懂非懂的情况下去把作业订正了，老师都无法知道他在这个问题上是懂了呢，还是不懂呢？最后孩子是囫囵吞枣，啥也不知。

六.为了避免孩子做作业不专心，拖拖拉拉，一定事先和孩子有个约定，估计这份作业需要50分钟完成，告诉孩子到50分钟闹钟会响铃，表示做作业时间到了，再做就是过时了。可以避免孩子产生厌烦情绪，打疲劳战，让孩子失去兴趣，中途可以适当让孩子短暂休息。

七.小学阶段的孩子家长要多陪伴，是为了孩子进入高年级段的少陪伴和不陪伴。不能让孩子产生依赖心理，家长在就认真做，家长不在就稀里马虎。家长的陪伴不一定要盯在身边。可以在离他远一点的地方看书或做做其他家务。

八.进入初高中的孩子，回来做作业，还应该对当天和近阶段所学知识进行一个梳理复习，在有了一个清晰的思路下，再进行做作业不迟，反而效率和效果会更高更好。

孩子做作业。为什么要陪呢？就是要告诉孩子，你辛苦，家长一样也很辛苦。爸爸妈妈也在看书学习或者做家务。

因为早晨这档子事儿，心情不太好，就写到这儿。喜欢的还可以看悟空问答，奔奔起跑回答的《怎样高效率的陪孩子做作业？》

奔奔起跑

在回答这个问题前，我们先回答一下“我们为什么要读书？”借现代作家、"中华民国文化部部长"龙应台的写给自己孩子安德烈的一段话:

读书与作业是不可分割的，那家长们该如何正确的陪孩子写作业呢？

理想中的孩子的作业状态是奋笔疾书、认真思考、毫不分心的，可实际中孩子的状态却很难如此。“不写作业，母慈子孝；一些作业，鸡飞狗跳”的现象屡见不鲜。

如何正确陪孩子写作业，请细看以下分析&应对：

分析一：孩子学校放学归来，身体累了，肚子饿了，想念电视节目和各式游戏了，一心想要放松了。

应对一：放学后给孩子0.5~1小时的时间，听听孩子想怎么安排,不合适的安排予以纠正（如洗手吃点心，说说学校里的趣事儿或者补充学习用品等等）。但是时间一到，就得立刻停止手上的事儿，准备写家庭作业。

分析二：对着书包里里外外地翻了5分钟，也就拿出一样作业。写了10分钟，又去书包里拿了个修正带；写了5分钟，又在书包里摸资料书；10分钟不到，喝水、上厕所、扔垃圾......

应对二：这样的孩子自己无法进入作业状态，还会影响大人的节奏。所以，写作业前给孩子5分的时间，要求孩子一次性取出晚间作业要用到的所有的学习用品和资料，整齐地放在桌上，写作业时不可以碰书包。如果作业过程中发现有缺少的，必须在休息时间取。作业50分钟后可有10分钟休息时间，处理喝水、上厕所、书包取资料等琐事。

分析三：准备工作做得很到位，可家作总是无法在规定的时间内完成。速度慢，订正多。

应对三：对于无法掌握时间的孩子，可以帮助规划好每一样作业的时间，比如：数学2页练习册25分钟（含自我检查时间），英语抄写20分钟，语文词语抄写15分钟，3门功课的总订正时间为15分钟。如此细分时间，加强孩子的时间概念，激励孩子积极写作。

分析四：家作字迹认真，效率高。自备的练习册做起来马马虎虎，错过的知识点一错再错，订正态度也拖拖拉拉。

应对四：此类孩子属于主见型孩子，能细分出主要任务&次要任务。家长可以给予递进式奖励措施，当天的练习认真完成且正确率高，明天练习就少做1大题；明天的练习认真完成且正确率高，后天练习就少做2大题......这样的话，孩子积极性也会慢慢调动起来。

作为家长，看到孩子作业过程中的一系列的不良表现，切不可一味地批评埋怨，可以与孩子约法三章，运用以上应对良策，逐渐帮孩子养成好的作业习惯。

能优空间

步骤1：复习

陪孩子做作业的目的是让孩子能更好的学习。所以做作业前一定要先复习。把今天在学校学习的内容复习一遍，这样事半功倍，也是一个良好的习惯！

步骤2：准备工作

提前将做作业需要的工具准备齐全，准备齐全后在做作业。做作业是一个需要全神贯注的事情，不要让找尺子，削铅笔这种事儿不断的打断孩子，建议家长手机静音。

步骤3：注意写作业顺序

不要胡子眉毛一把抓，写作业也要讲究一定顺序。

1、差科目先做。一开始的时候思维和注意力是最好的，将注意力集中于差的学科，有助于学科成绩的提升。

2、简单的题目先做。题目一般设计从易到难。

步骤4：减少打扰

很多家长会在孩子做作业的时候不停的指导，“这个字擦了，不好看”“这么做对吗？”这些是不可取的，长时间下去孩子无法独立思考，会对父母造成依赖，不利于以后好习惯的养成。

陪伴可以等孩子独立完成作业后，进行指导。或孩子自己无法完成时，进行指导！

步骤5：培养责任感

现在很多家长都替孩子检查作业，这样很不好记住，检查作业，这是孩子的事！与家长无关。你最多帮他签一下字就行。明确告诉孩子，学习是他自己的事，与别人没有关系。得对自己负责。

小可一成长记

陪孩子做作业首先要让家长成为老师，要让孩子有一种畏惧感，要让孩子独立发挥他的读写能力，不会作的题要用科学的方法去引导启发孩子，不能心慈手软立刻就告诉他答案，更不能连骂带打的去训教孩子，因人而异，做到这些属实不易。

总之，做家长的要有耐心，有恒心，有信心才行。

谢谢！

浪迹天涯min

孩子千山万水的来到你的身边，这是一种缘分，不要拿着做作业这件事情来破坏了这种好的气氛。就好像这么一句话，你有什么不开心的事说出来，大家乐呵乐呵。

所以说我们在陪伴孩子做作业的时候，要把握住这一个原则，与孩子相处，这是一种缘分，是我们几世修来的一种因果关系，所以说我们自始至终要认清这一点，总有一天孩子长大了不让你陪写作业的时候，到时候你说不定还有一种孤独失落感。

那么在孩子写作业的过程中，家长应当如何做呢？我想方法很简单，主要有以下几点。

领袖曾经告诉过我们这样一句话，戒骄戒躁。就是这句话能帮助我们解决大部分培作业过程中出现的任何问题，那就是不要自己骄傲，觉得自己比孩子聪明，自己比孩子的知识多，不要急躁，觉得孩子没有你聪明，觉得孩子没有你学习好。当然还不要暴躁，暴跳如雷火冒三丈，这都是错误的，打孩子，那么陪护作业就变成了另外的一种战争了。

所以说在陪孩子写作业的时候千万不要生气，生气容易伤肝，是拿别人的错误来惩罚自己。

在陪护孩子写作的过程中，还需要注意的就是。夫妻两个人应当保持好一致的心理状态，概念的恩爱该调皮的调皮，千万不要因为孩子的作业态度不一样，我造成了夫妻俩的冲突，更有甚者会造成父母和孩子的爷爷奶奶之间的冲突，你说这可笑不可笑？

其实最好的陪伴方法就是体验式陪伴，孩子布置的作业你也拿出来一个本子，完完整整的和孩子一起学习，一起来坐一坐，我想这种陪护能够让孩子感受到同学的般的温暖。

如果有一天孩子的作业你也陪不了的时候，你才知道原来你并不比孩子聪明。不要拿着小学12年级时的作业来看你和孩子谁聪明。我们都是成年人，有本事拿着高中的题，等孩子高中的时候一起来坐一坐，看谁更聪明。

祝您在陪护的过程中收获多多喜悦多多，开心多多。

谈笑有白丁往来无鸿儒

一、建立学习的氛围

在陪孩子的学习过程中，一定需要注意环境氛围的烘托，切忌不要再孩子学习的时候，在旁边玩手机、看电视等；孩子在做作业的时候，最好可以拿一本书，可以看自己的书，陪衬出一个学习的氛围；当然必要的时候，有些我们是需要干预的；

二、耐心适当干预与讲解

对于孩子的作业，更多的是引导；在引导的过程中，需要我们更多的耐心；切忌在讲解的过程中太愤怒，这样时间一长，孩子比较怕你；你在旁边的时候会感觉到紧张；同时，也不要过多的干预孩子的做题过程，先让他尝试错误，再讲解正确思路；

三、随着孩子的成长学会放手

随着孩子的长大，我们能够辅导的清晰度不够完整，需要试着让孩子自觉的完成作业、习惯检查自己的作业、预习、复习等学习上的好习惯；建议刚开始的时候，可以悄悄安装一个监控；

四、陪孩子一起进步与改进

在与孩子的长时间陪伴中，多多少少会出现一些矛盾；可能家长自身也存在一些不足，以及需要改进的地方；作为一个好的榜样；

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主要环节是：家长在家应该引导和帮助孩子养成，按照考试时候的过程来写家庭作业！

第一步，准备。

准备工作要分成两方面。首先第一呢，是身体和生理方面的准备，如：考试让上厕所吗？不让！

因为，前几天我也提过，写作业是一天当中的一次小考试，在写家庭作业的中间也不能随意上厕所。

也就是在孩子写作业前，要求他先去上厕所，如果孩子说:“妈妈我没有尿。”

这时就要告诉他:“没尿也要去。”让他知道这个环节是必须要做的，因为一个人只需要21 天就能养成一个习惯， 家长坚持做，孩子写作业之前就会想起 上厕所的。

第二个方面呢是物理方面的准备。考试，是不允许在中途出教室的，所以让孩子自己提前把该用的学习用具都一一准备好。

很多孩子其实是把上厕所和准备学习用具，当作磨蹭和不想写作业的借口。因此，我们家长要在第一时间让孩子“死了这条心”。 逐步让孩子养成习惯，孩子就会开始重视学习了。

第二步，是把心静下来。

现在的孩子大人都很浮燥，所以要让孩子静不下心来的状态先有个改变！很多时候孩子在外边疯玩刚刚回来，也可能是刚刚看完电视心还静不下来，这个时候孩子当然也就写不好作业了。

家长要告诉孩子写作业前，“你要静下心来！”

我现在把关键的方法教给大家。方法是：连续深呼吸十次，各位家长请一定注意，千万不要觉得这个行为很简单，当孩子养成习惯后，深呼吸就是孩子在提醒自己 “静下心来，要写作业了”。

第二种方法是：让孩子闭上眼睛三分钟，想想太阳照在身上暖暖的感觉，这就是为了让孩子自己不要再胡思乱想了，静下心来。

家长帮助孩子，让孩子学会静下心来，这是孩子养成爱学习的重要因素。

只有这样，孩子才能全心投人的去自动自发地写作业。当孩子养成了一玩儿完了就要“静下心来”的习惯，那他今后就会在做任何事前都会这样练习，都会这样做准备了。

在上课前，他也可以先闭上眼睛安静几分钟，那在上课时就能全神贯注听课了。

所以，各位家长一定要注意：孩子的一生中所有的好的习惯，都是需要预先来关注，预先来培养的。

第三步，预计作业完成的时间。

学校的每一次考试，都是有时间限制的，所以，在家里面写作业时，每天也让孩子自己先预计一下他自己今天写家庭作业的时间，根据作业量的多少，帮孩子做到做到心里有数，这样的话，孩子他就会有“紧迫感”了，从而达到最佳的写作业的状态！

现在有非常多的家长总说孩子写作业慢，我在这里先问一下，你说的慢是指什么？你这是所说的慢是指用了多长时间才算是慢?可能现在的你都没有一个标准，对吧！

所以，先给孩子一个自己设定时间的机会！让他(她)先考虑自己的这个问题吧！

第四步，正式写作业。

记录开始时间之后，让孩子正式写作业，正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。不翻书，考试不允许翻书，写作业时也尽量不翻书，如果题目在书上就把书翻到那页，这里说的翻是不能让他翻来翻去找重点，因为重点已经写在了回忆纸上，如果家长坚持让孩子这么做，孩子就会重视回忆环节，会尽量把重点写到回忆纸上，这个习惯要养成了，中学以后收效明显。不打扰，孩子的爸爸妈妈，尤其爷爷奶奶，在孩子写作业的时候总爱说:“宝贝，吃个苹果吧。”“宝贝歇会儿，喝点牛奶吗?  他缺那一口吗?也许孩子这道题马上就想出来了，一杯牛奶喝下去白想了，如果真的关心孩子，在他桌上放杯水就行了。不间断，写作业的过程中不允许看电视和上厕所，他预计写完一个科目的作业要40分钟， 在这期间不要让孩子间断，即使孩子有不会的，也不要去帮助他，考试的时候你不能随叫随到吧，孩子发现没有办法了只有逼着自己思考，家长千万不要成为孩子的“ 拐棍”，孩子实在想不出来，就先空着，等写完作业后统一解决。

第五步，记录结束时间。

第六步，统计实际作业时间。记录了开始时间和结束时间，就能统计出孩子这个科目作业的实际用时，这有三个好处:孩子建立了时间观念，了解自 己的真实情况，预计作业时间会越来越准确;因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准;做到孩子和家长心里有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。

云南周道文化周元平

前段时间在网上看到有人因为辅导孩子写作业，太激动进了医院，得了心梗。也许这是个极端例子，但也反映出现在的教育让孩子、家长太过焦虑了！我的小孩快要送入学校了，到时候不知道会不会也像这位家长这样这样焦虑呢😄。辅导孩子作业需要我们认真思考。

（1）学习是需要一个过程，有的孩子这个过程短，接受快，而有的孩子接受慢，需要较长的时间，这都是正常现象，这是个体差异造成的。

（2）家长（包括老师）不可过多的代替孩子去参与这个学习过程，这需要孩子本身去参与、体验。

（3）分清老师、家长的绝色。家校合作是需要，但教师的角色不可让家长过多承担，这样教育效果不一定会好。

（4）作为家长可以督促孩子做好相关的作业，养成良好的学习习惯，原则上不应该去判断作业的对错与好坏，因为评价需要统一标准。

大熊高中物理

作为一名老师，见过太多的父母因为陪娃写作业而向我大吐苦水的，于是在这里整理一下帮你来回答这个问题——

（1）其实孩子做作业是不需要“陪”的，家长需要做的是提供良好的环境，帮助孩子养成良好的习惯，起到的是辅助作用。教学内容上的事情，更多的应该归属学校和老师，自己无须过多插手，学习有问题可以让孩子回去问老师。很多家长陪孩子做作业最后变成了代替孩子写作业，又是亲自辅导又是帮忙更正，有时候没控制好又大吼大叫，弄得家里鸡飞狗跳。

（2）教妇初来，教儿婴孩。其实应该一开始就给孩子立下规矩，放学回来就先把作业写了再去玩耍。这一项应该在孩子刚读书有作业时就强制执行，把要求定好，不容商议。家长这个时候一定要有这个意识，刚开始的习惯是最重要的，一两次就会适应，渐渐就形成了习惯，习惯了也就成自然了，孩子之后的教育就会越来越容易。

（3）孩子因为年龄小，可塑性强，刚开始要辅助孩子养成放学回家就先写作业的习惯，这里面没有什么道理可讲，先让孩子按这个要求去做。当孩子步入正轨之后，作为家长也不要掉以轻心，因为随时的疏忽都会让你前功尽弃，孩子养成习惯之后还要监督防止走样。

（4）起初就要给孩子树立这样一个意识，学习是他自己的事情，他是在为自己读书而不是为父母，家长此时起的只是辅助和督促，孩子的责任还是交还给孩子。很多家长可能嘴上是这么说，表现上却比孩子还着急，有时候会大动肝火，如果是这样，教育注定是要失败的。

（5）孩子的教育是一个与孩子共同成长的过程，家长是孩子最重要的榜样。不要孩子在写作业，我们却在搓麻将、追剧、打游戏什么的，我们可以在一旁处理下家务，或者自己工作上的事情。

总之，我们这一代人都是在父母没怎么管的情况下就长大了，现在孩子的教育情况跟我们那个时候有很大的不同，我们也需要不断地学习提升，才能适应现在孩子成长的步伐。说了这么多，希望对你有所帮助！

關鍵字: 母慈子孝 作业 做作业