教育部發文：學生嚴禁帶電子產品進課堂，嚴禁佈置電子家庭作業!
（ 記者:張高琦）今年8月，教育部等八部門聯合下發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，規定嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管，學校佈置作業不依賴電子產品，原則上採用紙質作業等多項內容。對於此政策的頒佈，學生和家長有什麼看法，學校應該怎麼做呢，今天的節目我們就來了解一下。
如今手機、平板電腦成為了人們日常生活中最常用的電子產品，在給大家帶來便利的同時，隨著而來也帶了些許危害，有關部門規定嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，今天，我們也去了解了解我們身邊中小學生使用電子產品的情況。
你們學校允許帶手機嗎？
記者在渭南高級中學瞭解到，學校從2009年，辦校初起，就禁止學生在校園內使用手機，並在每個年級設立手機櫃，學生到校時統一將手機上交到年級處，由年級處放到手機櫃內統一保管，學生離校時再將手機返還給學生。除此之外，學校為禁止學生在校園內使用手機，還採取了多種措施。
渭南高級中學政教處副主任 李宏濤：每一屆新生入學，要對學生進行手機使用的這個教育，包括平時這個班會、主題班會，平時的各種活動都要給孩子講這個手機的危害。
除了渭南高級中學，記者還走訪了城區部分學校。
渭南高新中學弘毅部主任 魏雅鴻：上課期間，老師也不能把手機帶進教室，不能當著學生的面玩手機以免帶來負面影響。
五里鋪小學副校長 袁曉毅：加強對家長的宣傳和教育，主要通過家長、學校、家委會以及班級家長的聯絡群，通過這三種途徑對家長進行宣傳和教育，讓家長配合學校監督孩子是否拿手機進校園。
同時，《綜合防控兒童青少年近視實施方案》還指出，學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，教學和佈置作業不依賴電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上採用紙質作業。
學校有沒有佈置電子家庭作業？
臨渭區解放路小學副校長 劉傑：一般情況下，不允許老師把咱們的家作發到各班的班級群裡面去，導致學生長時間使用移動電話（做作業）。如果學生有事要聯繫家長，讓學生及時到班主任那使用班主任電話和家長進行溝通。
近年來，對電子產品的依賴和非以學習甚至消遣為目的的使用，因嚴重的影響到青少年的身心發展，給青少年也帶來了危害。
渭南市實驗初級中學政治處副主任 耿繁榮：學生自控能力一般都比較差，玩手機一般時間都會比較長，影響到學生的休息 ，影響到學生第二天的上課。長時間沉迷於手機容易產生手機依賴，一旦失去手機會引起一些心理焦慮、煩躁等心理疾病，會出現不願意與他人說話，難以溝通，更甚之者會出現自閉，不利於孩子們的身心發展。
對此你怎麼看？
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