快乐一生251371124
给大家讲一个我儿子的故事吧。
我儿子名泽家，今年上六年级。在他上一年级的时候，由于我夫妻俩都工作的原因，平时缺少陪伴与监管，以致于他迷上了玩电脑游戏。不到半年，眼睛近视了，学习成绩下降，回家作业拖拖拉拉，老师数次致电我们沟通，希望家长能够切实加强教育。基于父母责任与义务的考量，他三年级时，我辞职在家，做起了专职管教的工作。
我每天看管着他，不让他接触游戏，并努力提供其他条件，培养他的兴趣，比如买了木工活的很多工具，让他动手设计制作自己喜欢的产品，报了课外辅导班，如钢琴、美术、奥数等。也给他讲了很多道理，列举了大量玩游戏所产生的问题及后遗症。可是，一点都不起作用，只要一有机会，他马上拿起手机或电脑，即使玩个几分钟也好的，我和他就像捉迷藏一样。说实话，打也打过，骂也骂过，甚至关过小房间，然而他当面一套话应付，转身依旧故我，搞得我很迷茫。
去年双十一那晚，我和他去逛商场，结果他把眼镜弄丢了，我让他跑回家，拿医院检查单，马上到眼镜店去重配，以免影响第二天上课学习。谁想就这么一点空隙，我手机上传来他在电脑上下载游戏的信息，气得我火冒三丈，决心重重惩罚一次。我立马打电话让他过来，可他到了我面前，我还是冷静下来，配好了眼镜，坐在路边，我给他讲了一个故事：
马云有个儿子，也迷上了玩游戏，经常放学后去游戏厅。马云也时常教导，可是效果不大。有一天，马云给了他儿子二百元钱，告诉他可以尽情地去玩游戏，把钱玩完了才能回家。一天一夜后，他儿子回家了，马云和他说：玩了这么长时间，你应该明白游戏怎么回事了吧。玩游戏可以，只要你说出玩游戏对你有多少好处，有什么价值，有多少帮助，只要你提出来是合理的，我就支持你去玩，而且提供你最优质的服务条件。他儿子思索了半天，也说不上一条理由来。马云就问他的选择，他儿子终于瞬间醒悟了，玩游戏是一分钱不值的东西，就此放弃了，重新回到了学习正轨上。
我儿子听完了这个故事，我问他有玩游戏的价值和理由吗？他没回答我，到了家里，他和我说了这样一句话：＂爸爸，以后如果我忍不住还要玩游戏的时候，你再给我讲讲这个故事吧＂。到今天，时间过去一年多了，我儿子从来没有玩过游戏，不过故事我倒是重复了数次，以使他下更大的决心。
由此，我得出了几点经验，和大家分享：1．不要和孩子说大人的过去，他们不会感兴趣，因为时代不同了。你所说的经验，他们还没有经历过，难以想象和理解。现在的孩子成熟早，十岁左右就有青春期的行为表现和叛逆意识了，而且也有了独立思考能力。2．能骂不打，能说不骂。孩子也是有自尊心的，表扬要当众，批评在背后。3．不说世界观人生观，只说价值观。只有他们自己意识到要改变了，才会起到真正的作用，否则就是家长的方式方法错了。4．举例要实在，不要拿自己作榜样，因为我们并没有什么功成名就的东西，孩子心里会不服。5．告诉他一句话，就是受不了委屈与痛苦的孩子永远不会成长！
感谢大家的阅读。🙇🙇🙇
鹤鸣于旦
我们少年的时候也有叛逆（和现在的叛逆大不同），不听话，倔强，这些都和家庭有很大的关系，父母是孩子最好的老师，关键在于引导，如何与孩子交朋友，成为好朋友，他们就会把自己的想法分享给我们，不能一味地指责，谩骂，要站在孩子的角度去考虑问题，帮他分析，多提些建议，循序渐进的过程。现在孩子的叛逆，因为社会环境有变化，随之也会发生一些改变，但万变不离其宗，多交流，多沟通。比如说，有的孩子不想去补习班，家长硬要他们去，这也是个叛逆的源头，你们可以先顺着他，交流的时候知道究竟是什么原因不想去的，对症下药，他们不仅很愿意去，还会很有兴趣，之后你不用催，他们自己也会让你抓紧带着去的。——都是个人意见，仅供参考，风鱼鱼cc
风鱼鱼CC
青少年在成长的过程当中会出现一些行为和家长的想法，学校的想法有偏颇，这个时候就是被人理解为是传统意义上的叛逆。出现了叛逆并不可怕，每个人都有这样的时期，因此家长要好好的和孩子沟通。学校也要进行适当的教育，帮助孩子好好的度过这一阶段。
青少年叛逆的原因，一个是他认为自己成长了很多，自己可以独立的去做某些事情，有了自己对事情的看法，有了自己处理问题的能力，有了自己想要去做的事情，家长如果在这方面阻碍他，那么它就有可能和家长对着干，这种叛逆是非常强烈的，又是让家长觉得不可思议，原来还是很听话，现在孩子为什么不听话呢？这就是因为他进步了，他有了自己的想法。孩子用不听话的这种形式来表达他的成长，或者是成熟。
还有一种方式呢，就是家长要求孩子做的还是做不到，孩子们只能以不听话的形式来表达他的抗议，如果家长管孩子管的特别多，那么孩子处处受禁锢，处处受限制，他也很可能会用叛逆的形式来表达对家庭的不满。
对待叛逆的孩子，家长不必过于惊恐，也不必过于在意他们。给他们空间让他们自由去发展，同时呢，也要注意用和风细雨的方式进行教育和引导。千万不要和孩子硬碰硬。因为硬碰硬的结果可能是让孩子更加暴力，更加无所适从。原先采用的方式可以转换一下，孩子就会接受了。比如凡事多征求孩子的意见，这孩子的做法和想法不太出格的前提下，就可以允许孩子这样去做。多交流民主平等，让孩子感受到被尊重的快乐，那么孩子慢慢的就不会叛逆了。
平原春秋
你怎么看待少年判逆期？该如何面对？
对待少年判逆期，家长和老师要扶一把送一程。要做好引导。给他们以准确的正确见意。在某件事上，你给他说明你的做法，他可能不会去做，因为是判逆期。他做过以后与他沟通，让他明白他那点做的有欠缺。告诉他怎么做更完美。让他对别人要有尊重敬畏之心。能再以后成长的过程一帆风顺。懂得“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。听取不同意见和声音。懂得集思广意。
把握好判逆期少年性情的形成，对少年的一生幸福会有好处的。对家庭和社会都很重要。
观世音菩萨62
青春叛逆期是价值观念萌发期
宜输不宜堵
是考验家长学校的关键时期
所以倡导12年义务教育
是要让孩子们在小伙伴们的
陪伴下度过这一时期
有些家长刚刚不做孩子了就当了父母
自然会措手不及
透视简单
少年少女的叛逆期肯定有。也比较正常。是心的问题。教育的问题。不要给太多的压力。自然就好。多鼓励。少批评。除非是原则性的问题。不批评也得批评。放小抓大。安全教育。性教育。不排斥性教育。安全套的问题。心里问题。交往问题。自由问题。社会热点问题。人格的问题。本性的问题。民主的问题。沟通的问题。
爱象一束光，照亮你的前程。缺少爱肯定有问题。问题少年。问题少女。
马学斌14
叛逆期是青春期正常的心理，对对方的要求采取相反的态度还有言行的一种心里状态，为了维护自己的良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强
